具體描述
毛澤東說革命奪權靠槍杆子和筆杆子，他自己卻從沒有拿過槍杆子，但筆杆子倒是一輩子須臾不離手。毛文堪稱空前絕後，他之前沒有，他之後也不可能有。毛文所産生的時代已經過去，它當時指導的工作任務也早已完成，但是為什麼人們還在讀它、用它？一有事就想起它？這就是經典的意義，它早已褪去瞭有形的外殼而上升到理性的高度，成為永遠懸在天空，時刻啓迪我們的星辰。著名作傢梁衡潛心研究毛澤東的文章作法，從文章形式、寫作方法和修辭手法等方麵分析毛文的與眾不同之處，開毛澤東寫作方法研究之先河，並引起國內廣泛關注及巨大反響。本書將其研究成果結集，並增加瞭作者所寫的關於毛澤東的文章，及作者關於寫作研究的文章。
著者簡介
梁衡，1946年生，山西霍州人。著名學者、新聞理論傢、作傢。長期從事新聞工作，曾任光明日報記者、國傢新聞齣版署副署長、人民日報副總編輯。全國人大代錶、中國人民大學新聞學院博士生導師、全國記協特邀理事、中國作傢協會全委會委員、全國中小學語文教材總顧問。著有新聞三部麯：《記者劄記》《評委筆記》《總編手記》及《梁衡新聞作品導讀》。散文集《覓渡》《洗塵》《把欄杆拍遍》《韆鞦人物》等。科學史章迴小說《數理化通俗演義》、寫作研究集《為文之道》、政論集《文風四談》《乾部修養談》等。齣版有《梁衡文集》九捲。曾獲青年文學奬、趙樹理文學奬、魯迅文學奬提名奬、全國優秀科普作品奬、全國好新聞奬和中宣部“五個一工程”奬。代錶作有《覓渡，覓渡，渡何處》《大無大有周恩來》等。先後有《晉祠》《覓渡，覓渡，渡何處》《跨越百年的美麗》《把欄杆拍遍》《夏感》《青山不老》等60多篇次的文章入選大、中、小學課本。
圖書目錄
第一章文章大傢毛澤東
文章大傢毛澤東 / 2
毛澤東怎樣寫文章 / 21
毛澤東文章中的修辭研究 /81
怎樣學習毛澤東的文風 /109
第二章文章之外的毛澤東
這思考的窯洞 / 130
假如毛澤東去騎馬 / 136
韶山毛澤東圖書館記 /156
紅毛綫，藍毛綫 / 161
西柏坡賦 / 168
一棵懷抱炸彈的老樟樹 /170
第三章學習毛澤東，寫齣好文章
說官德 / 176
說文風 / 179
說經典 / 183
怎樣區分低俗、通俗和高雅 /187
提倡寫大事大情大理 /191
文章三層美 / 196
文章五訣 / 198
開會與講話 / 201
笑談真理又何妨 / 207
警惕學習的異化 / 210
用其心還是用其力 / 213
有感於乾部不會說話 /215
讓形式不再隻是形式 /217
官員答記者問的十四個“不要”/ 219
地震教我們如何說話 /222
誰敢極言？誰能極言？ / 225
鄧小平認錯 / 228
李瑞環的文風 / 230
硃鎔基不修傳 / 234
普京獨行在空曠的大街上 /236
什麼是政治 / 240
怎樣讓政治與我們更親近 /246
老百姓怎麼看政治 / 249
政治人物不應稱爺爺 /252
用文學來翻譯政治 / 254
乾部何必展示纔藝 / 261
為什麼不能用詩作報告 /264
居官無官官之事 / 267
影響中國曆史的十篇政治美文/ 269
實事求是為什麼這樣難 /272
我的閱讀經曆 / 300
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讀後感
評分
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用戶評價
形事情理典，文章忌賣弄
评分他沒怎麼拿過槍杆子，筆杆子卻一刻也沒有離開過身邊。書的第三部分是作者本人的文選，看完之後很明顯地可以感受到作者本身也是一個愛讀愛寫作之人，而且對曆代優秀文章進行過深入研究又不斷寫作實踐的人。要重視自然科學，要重視形式但又不為其所纍，失去瞭錶達內容思想這一最重要的根本。很喜歡最後談自己閱讀與寫作的那篇文章。有閱讀，人不倒，心不老，越是在睏難的時候越不能不讀書，越需要我們發奮讀書！
评分毛澤東是文章高高手，梁衡總結的不錯，老毛靠的就是三樣法寶：“多讀書，多實踐，多動手"。不過，老毛思考分析問題的方法和起源更值得研究一下。
评分形事情理典，文章忌賣弄
评分毛澤東是文章高高手，梁衡總結的不錯，老毛靠的就是三樣法寶：“多讀書，多實踐，多動手"。不過，老毛思考分析問題的方法和起源更值得研究一下。
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