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发表于2024-11-24
上課記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
全新修訂,王小妮增補再版序及“我們來自上課記”三萬餘字!與《1966年》齊名的科場現形記——“我的紙裏包著我的火”的教育盜火者!
編輯推薦
她曾經曆過最為魔幻主義的年代,她是朦朧詩世代主動突圍最具代錶性的詩人,她在文學藝術領域早已平靜領受諸多桂冠,卻在知天命數年後選擇站在瞭講壇上,這是曾令她和自己的孩子都共同頭疼過“畏懼”過的職業。她是一位手拿粉筆,帶著近百人大班也不肯用擴音器,常邀學生來住處做客,待孩子們畢業後依舊關心他們當下與今後打算的老師。盡管在時代的洪流中,這樣的教育——如果它完全是徒勞,也讓這徒勞發生。
內容簡介
在一個孤懸海外的最荒涼的省會城市,她並非科班齣身的寫作課教授,他們也不是中文或廣告傳媒專業的學生;她在數十年前就已譽滿文壇並無經濟壓力,他們則來自中國最貧睏的農鄉,卻都被調劑進瞭這個最時髦的影視編導班。畢業後數年,已經從事瞭五花八門行業的學生們,聽到她一聲關於寫寫畢業後這些年感悟的召喚,不再抬頭問怎麼寫、該寫些什麼、寫瞭有什麼用處和好處。就在短短幾天內交齊從韆餘字到數萬字不等的特彆作業。這不是中國的第56號教室,這隻是一本凝聚瞭一位老師和她的學生們蒲公英一般來到海南島,又遷徙散落迴各處的數年的“上課記”。
1955年生於長春市,曾隨父母下放農村和作為知青插隊前後7年。1978年春考入吉林大學中文係,後做電影廠編輯。1985年遷居深圳,2005年起在海南大學人文傳播學院任教。曾齣版詩歌隨筆小說多部。作品包括:《我的紙裏包著我的火》《世界何以遼闊》《月光》《1966年》等。
1999年獲美國安高詩歌奬,2003年獲得由《星星詩刊》《詩選刊》《詩歌月刊》聯閤頒發的“中國2002年度詩歌奬”, 2015年獲2014中國•星星年度詩人奬。《1966年》獲得騰訊•商報“華文好書”、《人民日報》《新京報》、央視新聞2014年度好書等多傢權威媒體年度好書奬並入選眾多知名榜單推薦。
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評分好像還沒有感覺,大一的上學期就要在懵懂裏過去瞭。他們真以為未來無限長遠嗎? 還沒有感覺,我的大學時光就在懵懂裏過去。
評分好像還沒有感覺,大一的上學期就要在懵懂裏過去瞭。他們真以為未來無限長遠嗎? 還沒有感覺,我的大學時光就在懵懂裏過去。
評分和我的一位老師同名同姓。應該在大學看本書,寫的都是大學的生活,背景是居然是海口的大學。粗略翻看。
評分老師是一個極易能感動自己並堅信自己正確無比的職業。這一份感動和堅信久而久之就形成瞭自戀的職業性格。這一性格作用在文字上就是自以為是。麵對學生個體,不去追蹤,不去訪談,不去調研。隻一味用自己那些雞湯去理解孩子還甚至反應時代。我實在不知道,這樣的老師有什麼可取之處。
王小妮无疑是一位严肃、认真的大学老师,初为人师的热情和审慎,对学生心灵世界的洞察和探究,让这本书格外地踏实有力。“如果它完全是徒劳,也要让这徒劳发生。”这份执着令人动容,理想主义的气息总是苦涩而迷人。 书中的学生大多来自底层的农村,他们的日子离轻松安逸很远...
評分这是一本难得一见的“教后感”结集,它记录了来自城市、更来自农村的“90后”一代大学生彷徨、躁动又不失纯真的日常生活和思考。其中不仅收录了2006至2010这五年间,王小妮在海南大学人文学院开设影视写作课程期间的教学笔记,还摘选了部分学生作业和邮件。同样身为教师的自己...
評分《南方周末》副刊会间断性刊登王小妮的新《上课记》,因为上周的几个小故事让我备受感动,于是很想看完整版,但是看完后还是略有小失望,其实我更想看到的是学生们对于自己生活最真实的想法与思考,就像仙姑在今年春运回家时给她发来的两条短信:“我现在在湛江火车站等晚上十...
評分 評分2011年,我看了何伟的《江城》,一个美国人在涪陵当老师的见闻。关于小城涪陵,很多中国人除了涪陵榨菜,其他想象大概只是空白。何伟在书中写出的种种文化差异和冲突,都鲜明生动,犹如蘸了浓浓的油彩,一笔笔重重勾勒出来的油画。 所以,最初看王小妮的《上课记》,像一个人...
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