人之初

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出版者:东方出版社
作者:郭初阳
出品人:
页数:336
译者:
出版时间:2016-10-1
价格:38
装帧:平装
isbn号码:9787506091527
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 现代蒙学
  • 好书,值得一读
  • 经典
  • 写给半大孩子的好读物
  • 启蒙
  • 批判性思维
  • 给孩子准备的书
  • 人性
  • 道德
  • 哲学
  • 社会
  • 教育
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具体描述

这是一本专为青少年编选的现代人文启蒙读物。编者从中外人文经典中萃取四十六个关乎青少年成长的关键词,编成四十六课书,起于自爱、自知、自信、自省,继之以良知、尊严、理性、敬畏,还包括爱情与两性、自由与责任、生死与命运等。每课由“经典论述”“故事”“诗歌”三部分构成,以关键词 为核心,三个部分相互支持、相互阐释、相互印证。这四十六课书,是孩子成长路上的四十六个精神路标,也是陪伴孩子一生的四十六个人生锦囊。

现在,不断有人热心提倡少年儿童学习“三、百、千”和《弟子规》,用心可嘉,但万难达到启蒙的目的。当今世界正经历前所未有之大变革,面对不断涌现的新的价值观念和知识领域,我们必须为青少年探索新的人文启蒙路径。尚文先生和他的两位年轻朋友有鉴于此,筚路蓝缕,孜孜矻矻,编写了这本书。其理念的现代性,内容的经典性,结构的新颖性,让人耳目一新,应该说是一次较为成功的尝试,值得向广大家长、教师和青少年推荐。

——周有光

为青少年提供基础人文选本,自应“收百世之阙文,采千载之遗韵”。而全球化时代文明经典的采集,显然不再受限于民族和地域的差异,而应囊括“天下”的文明经典。只有不拘泥于自身传统,才能再造现代文明。本书编者遴选了四十六个关键词,作为全书四十六课的骨架。其中既有近代以来人类共同认可的价值观念,也有千百年来大家共同遵守的生活准则。每课由“经典论述”“故事”“诗歌”三部分结构而成。纪伯伦云:“一粒珍珠是痛苦围绕着的一粒沙子所建造起来的庙宇。”这三部分内容相互阐释、相互补充、相互激荡,形成了一座珍珠式的庙宇。

——王尚文

采撷天下经典,探寻成长路标

一部让孩子受益终生的蒙学新作

周有光 倾情作序

千万级畅销书《新语文读本》主编之一

王尚文 领衔编选

四十六个人生关键词

发现人文启蒙新路径

启蒙发覆,此为津梁

以立天地,以迎朝阳

《寻龙记》 在一片被时间遗忘的古老土地上,耸立着一座名为“遗忘山脉”的巨龙栖息地。传说中,沉睡在山脉深处的巨龙拥有操控风雨雷电的无上力量,它们的鳞片闪烁着星辰般的光辉,吐息间能燃尽一切。然而,千年来,巨龙的踪迹早已销声匿迹,只留下关于它们的古老传说在村落间口耳相传。 故事的主人公,一个名叫艾瑞的年轻猎人,他的村庄饱受干旱的折磨,土地龟裂,生灵涂炭。在绝望之际,村中的长老讲述了一个关于“龙之泉”的古老预言:唯有找到传说中巨龙的巢穴,唤醒沉睡的巨龙,才能为大地带来甘霖。尽管所有人都认为这只是虚无缥缈的神话,但艾瑞却对此深信不疑。他相信,如果能找到那股能滋养万物的力量,他的村庄就有救了。 于是,艾瑞毅然踏上了前往遗忘山脉的征途。他告别了亲人,只带着一把粗糙的弓箭和祖父传下的几张破旧的地图。旅途中,他并非孤身一人。他遇到了莉娜,一位精通古代魔法的神秘女祭司。莉娜似乎也对巨龙有着异常的执着,她的加入让艾瑞的旅程充满了未知与可能。她能解读古老的符文,感知自然界中隐藏的能量,为艾瑞指引方向,并在危险时刻施展强大的防御魔法。 他们一同穿越了危机四伏的“迷雾沼泽”,这里的空气中弥漫着令人迷失方向的幻象,每一步都可能陷入泥潭。艾瑞凭借着过人的勇气和敏锐的观察力,带领莉娜躲避了潜伏的沼泽怪兽;又一同攀登了险峻的“风语峭壁”,狂风呼啸,将人裹挟至万丈深渊。莉娜运用她的魔法,制造出短暂的屏障,为艾瑞提供了攀爬的助力。 在深入山脉的过程中,他们还遇到了一位神秘的老人,他自称是“守望者”。守望者告诉他们,巨龙并非仅仅是强大的生物,它们更是这片土地的守护者,承载着维持自然平衡的使命。而沉睡的巨龙,是因为人类的贪婪和对自然的破坏,才选择了长眠。唤醒巨龙,不仅需要找到它们的巢穴,更需要证明人类内心的纯净与对自然的敬畏。 随着探索的深入,他们逐渐发现了一些被遗忘的古迹,墙壁上刻满了关于巨龙的壁画和传说。这些壁画描绘了巨龙与自然和谐共生的景象,以及它们如何用力量滋养万物。艾瑞和莉娜在这些古迹中,不仅找到了通往巨龙巢穴的线索,更逐渐理解了巨龙存在的真正意义。 最终,在经历了重重考验后,他们到达了遗忘山脉的最深处。一座被瀑布环绕的巨大洞穴展现在眼前,洞穴深处,一头巨大的、覆盖着翡翠般鳞片的巨龙静静地盘踞,它散发着柔和的光芒,仿佛沉浸在永恒的梦境中。 艾瑞上前,没有丝毫畏惧,他将村庄的困境,以及他对自然的敬畏之情,用最真挚的语言向巨龙诉说。莉娜则在一旁,将自己对自然界能量的理解,以及对平衡的祈愿,通过古老的仪式传递给巨龙。 当艾瑞的话语落音,巨龙缓缓睁开了眼睛。那是一双深邃而古老的眼眸,仿佛包含了整个世界的智慧。它发出一声低沉而悠扬的龙吟,这声音震撼着整个山脉,也唤醒了沉寂的生机。 紧接着,奇迹发生了。洞穴外的瀑布激流涌动,一股股清澈的水流从山脉的各个角落涌出,汇聚成河流,滋养着干渴的土地。天空的乌云开始聚集,淅淅沥沥的雨滴落下,滋润着久旱的村庄。 艾瑞和莉娜知道,他们的使命已经完成。巨龙再次肩负起守护这片土地的责任,而人类,也从这次旅程中学会了敬畏自然,懂得与自然和谐相处的道理。回到村庄的艾瑞,受到了村民们的热烈欢迎。干旱得到了缓解,村庄又恢复了生机。而艾瑞和莉娜,则继续守护着这份来之不易的平衡,将巨龙的传说和对自然的敬畏,传承下去。他们的故事,成为了遗忘山脉中最动人的篇章。

作者简介

王尚文,浙江遂昌人,浙江师范大学教授。著有《语感论》《走进语文教学之门》《后唐宋体诗话》《教育如天,语文是地》等十多种,曾参与主编《新语文读本》《现代语文读本》等。其著作在当代中小学语文教育领域产生了广泛影响。

郭初阳,浙江杭州人,越读馆语文教师。著有《言说抵抗沉默》《 颠狂与谨守》《大人为什么要开会:运用规则获得自由》《一个独立教师的语文之旅》等。

颜炼军,云南大理人,现为浙江工业大学副教授。著有《象征的漂移——汉语新诗的诗意变形记》,编有《张枣的诗》《张枣随笔选》《张枣译诗》等。

目录信息

序言 / 周有光
绪言 / 王尚文
自爱 005
经典论述 王安石等
“宁作我”刘义庆
与所亲书(节选) 陈寿
“我何在” 游戏主人 等
爱复爱 德瑞克·沃尔科特
自知 011
经典论述 柏拉图等
达不到目的的巫师 博尔赫斯
从精神世界上我得到这一秘密 奥玛·海亚姆
自信 017
经典论述 龚自珍等
卷心菜的诞生 鲁文·达里奥
心,我的心,你不要忧郁 海涅
自省 021
经典论述 拉伯雷等
我曾是党卫军(节选) 君特·格拉斯
人生是一面镜子 尼采
自胜 028
经典论述 老子等
大风 莫言
我在我自己心中
蛇一样藏躲 曼德尔施塔姆
良知 038
经典论述 孟子等
小偷卢卡 马西莫 · 邦滕佩利
在街垒上......(节选) 雨果
仁义 047
经典论述 孔子
临终前给姻兄的信(节选)傅雷
没有人是与世隔绝的孤岛(节选)约翰·多恩
尊严 051
经典论述 孟子等
培尔哈德·利菲斯 阿伊诺·卡拉斯
致生命(节选) 茨维塔耶娃
理性 059
经典论述 康德等
洞穴比喻(节选) 柏拉图
更高的生命 荷尔德林
善良 067
经典论述 荀子等
早餐 斯坦贝克
心愿 艾米莉·狄金森
敬畏 074
经典论述 岳飞等
河间生 蒲松龄
人,诗意地栖居 荷尔德林
真诚 079
经典论述 程颐等
中彩之夜 约翰·格立克斯
挖去我的眼睛...... 里尔克
亲情 085
经典论述 纪伯伦等
煎锅 西西
Allen Ginsberg
妈妈的一封信 周云蓬
容忍 091
经典论述 孔子等
日记一则(节选) 胡适
从前我曾想要一个大海 恩斯特·施瓦茨
独立思考 096
经典论述 叔本华等
李贽传(节选) 鄢烈山 朱健国
不灰心 尼采
理想 103
经典论述 爱因斯坦等
玻利瓦尔的最后一句话 里卡多·帕尔玛
点灯 西渡
祖国 107
经典论述 宗白华等
答田岛书 张问德
他效命于远离文化中心的野地 奥登
自然 114
经典论述 老子等
轮机手讲的故事 维·比安基
我不相信 雅申
自由 125
经典论述 卢梭等
阿庆基“造反”本蒂·韩佩
往时自由神坐在高山上 丁尼生
平等 131
经典论述 马克·吐温等
奥普京修道院之行(节选) 阿尔布佐夫
对统计学的贡献 辛波斯卡
民主 145
经典论述 阿克顿等
地窖的秘密 吉尔贝·塞斯勃洪
我在长久地寻找 惠特曼
法治 151
经典论述 卢梭等
得救 哈谢克 法律就像爱 奥登
权利 160
经典论述 约翰·罗尔斯等
不朽的罗萨女士林达
起初他们追杀共产主义者马丁·尼莫拉
责任 165
经典论述 艾芙·居里等
“担干系,负责任”,使自己成器 陈志武
留别澳洲诸同志六首之五 梁启超
科学精神 171
经典论述 爱因斯坦等
爱因斯坦(节选) 爱伦堡
棋(之二)博尔赫斯
合作精神 181
经典论述 孟子等
老鼠夹和他人的重要性 保罗·科埃略
互补 奥·帕斯
守信 185
经典论述 孔子等
宿诺(节选)黄裳
海底被囚的魔王 张枣
感恩 192
经典论述 陈眉公等
师之大者 黑泽明
活在珍贵的人间 海子
生死 198
经典论述 罗曼·罗兰等
致米·米·陀思妥耶夫斯基 陀思妥耶夫斯基
咏死 雪莱
命运 208
经典论述 蒙台涅等
德黑兰的死神 维克多·弗兰克
我的眼睛瞧瞧这个尘世 泰戈尔
人生意义 214
经典论述 胡适
我的病历(节选) 霍金
在生命的浪潮中(节选) 歌德
兴趣 220
经典论述 孔子等
嗜书魔 西格弗里德·伦茨
诗歌 聂鲁达
自我教育 229
经典论述 惠能等
读者的功能 爱德华多·加莱亚诺
雾中 黑塞
读书 233
经典论述 苏轼等
戴震难师(节选) 段玉裁
迷信物 塞尔西奥·皮托尔
夜读 华莱士·斯蒂文斯
践行 239
经典论述 王阳明等
三个问题 列夫·托尔斯泰
风的君王 阿多尼斯
惜时 246
经典论述 孔子等
没时间 安伯托·艾柯
生命的驿车 普希金
警小 252
经典论述 班固等
我们这回运气好,没有风 却·班纳特
消失的酒 保尔 · 瓦雷里
谦逊 257
经典论述 张潮等
扁鹊的哥哥们(节选) 鹖冠子
启示 杭约赫
礼貌 261
经典论述 孟子等
康德在弥留之际(节选)卡尔·福尔伦德
礼貌 毕晓普
友谊 267
经典论述 孟子等
鉴赏家 汪曾祺
我一旦失去了幸福,又遭人白眼 莎士比亚
爱情 277
经典论述 瓦西列夫等
雨伞 川端康成
爱的炼金术(节选) 鲁米
两性 282
经典论述 弗洛姆等
高玩 龙应台
春天(七)里尔克
金钱 288
经典论述 墨子等
石币之岛(节选) 弗里德曼
采果集(27)泰戈尔
挫折 295
经典论述 左丘明等
最后一名 马塞尔·埃梅
不屈 W.E.亨利
勇气 307
经典论述 孔子等
害怕妈妈 罗·巴尔比
爱与死(节选) 昌耀
幽默 315
经典论述 维特根斯坦等
天气预报:雨伞处处 埃弗雷姆·基翁
天梯 索雷斯库
· · · · · · (收起)

读后感

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在21世纪日益融入全球化进程的当代中国,是把孩子困在以《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等为代表的传统蒙学里,像全国各地盛行的蒙学班那样,让孩子摇头晃头地背诵“父母教,须敬听,父母责,须顺承;冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定”,还是“收百世之阙文,...  

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周有光作序,该书的编者可谓用心。 给孩子看的书,现在太多了,目不暇接,家长们一本有一本的买,反而成了孩子的负担。这本书收纳古今中外的对于塑造人格,提升素质的优秀篇目,非常适合正处于成长期的孩子。另外,对于我们这些先天不足的父母来说,与孩子一起读,或许还能起...

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周有光作序,该书的编者可谓用心。 给孩子看的书,现在太多了,目不暇接,家长们一本有一本的买,反而成了孩子的负担。这本书收纳古今中外的对于塑造人格,提升素质的优秀篇目,非常适合正处于成长期的孩子。另外,对于我们这些先天不足的父母来说,与孩子一起读,或许还能起...

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文/蔡朝阳 标题这句话,看过电影《麦兜》的朋友都能会意一笑吧。麦兜的妈妈每晚上也是给麦兜讲故事的,只是故事内容比较简单,一般都这样:从前有个小孩不听话,后来他死了…… 每次想到这个情节,我都开心得不得了。谢立文和麦家碧真是高级黑啊,你看中国式家长的控制式教...  

用户评价

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听到《人之初》这个书名,我脑海里立刻浮现出一种纯净而原始的意境,一种对生命本源的向往。我迫不及待地想知道,作者将如何引领我穿越时空的迷雾,去探寻人类最初的状态。我希望书中能有对早期人类生存环境的细致描绘,以及他们如何适应并改造自然。我期待看到那些关于采集、狩猎、以及早期农业萌芽的生动故事。对我而言,书中对人类早期工具制造的解读,如石器、骨器的制作,是理解人类智慧发展的重要线索。我想象作者会从材质、工艺、使用等方面进行深入的阐述。书中对人类早期社会互动模式的分析,如合作、竞争、以及早期社会规范的形成,也是我非常感兴趣的部分。我希望能够从中理解,在没有法律和现代文明约束的情况下,人类是如何建立起初步的社会秩序的。对人类早期艺术和宗教的探讨,如洞穴壁画、原始祭祀,更是我期待的焦点,它们是人类精神世界的最初显现。这本书,在我看来,是一次对人类文明起点进行的深度溯源,一次对生命最初形态的真诚致敬。

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《人之初》这个名字,总让我联想到万物伊始的静谧与力量,仿佛蕴藏着一种宏大叙事的雏形。我带着一种探索未知的好奇心,想要深入书中,去触碰人类文明最初的脉搏。我期望作者能够以一种引人入胜的方式,将那些遥远的过去生动地展现在我面前,让我能够感受到生命最初的律动。书中是否会细致地剖析人类早期认知世界的工具——语言、符号、以及最初的艺术形式?我希望能从中窥见人类意识如何从模糊走向清晰,如何从个体走向群体。我对书中关于人类早期社会组织形式的描述尤为关注,部落、氏族、家庭,这些最基础的社会单元是如何形成的?它们又是如何影响个体的生存和发展?我想象作者会运用大量生动的案例和深入浅出的分析,让我能够理解这些古老的结构。书中关于人类情感的萌芽和发展,比如亲情、友情,甚至爱情的最初形态,也让我充满了好奇。它们是如何在严酷的自然环境中孕育而生的?我期待这本书能够提供一个关于人类情感起源的深刻洞见。这本书,在我眼中,是一扇通往人类内心深处最隐秘角落的窗户,是一次对生命本质的回归。

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从书名《人之初》联想到的是生命最初的纯粹,是一种尚未被世俗浸染的本真状态。阅读之前,我脑海中勾勒出的画面是,作者将带我穿越时光的长河,回溯到人类文明最原始的起点,去探寻那些塑造了我们今日面貌的根本性力量。我期待的不仅仅是历史的陈述,更是一种哲学层面的追问:在一切的“之后”到来之前,“之前”究竟是什么模样?人类的意识是如何萌芽的?情感的种子又是如何播撒的?这种对根源的探求,本身就充满了吸引力。我会仔细品味书中对原始社会生活方式的描绘,对当时人们的思维模式、社会结构以及与自然的相处之道的解读。我想象作者会用丰富的细节和生动的笔触,将那些模糊的、难以想象的过去展现在我眼前,让我仿佛能够亲身经历那个时代的点滴。书中可能包含对远古神话、原始宗教的分析,探讨这些早期信仰如何为人类提供精神慰藉和世界观的构建。我对书中对于人类早期工具制造、艺术表达乃至语言起源的论述尤为好奇,它们是文明诞生的基石,是人类智慧的初步闪光。我更期待作者能从更宏观的角度,将这些微观的观察串联起来,描绘出一幅关于人类文明从无到有的宏伟画卷,让我对“人类”这个概念有更深刻、更全面的理解。这本书,在我心中,已经不仅仅是一本书,更像是一次灵魂深处的寻根之旅,一次对生命本源的虔诚叩问。

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《人之初》这个书名,总是唤起我心中对纯粹和本真的渴望。我期待这本书能带我回到人类存在的最早时刻,去感受那份未经雕琢的生命力。我好奇作者会如何描绘早期人类在与自然搏斗中展现出的坚韧与智慧。我希望能从中看到人类如何利用天然材料,制造出最初的工具,并依靠集体的力量来应对生存的挑战。书中对早期人类社会结构的描述,比如家庭、氏族、以及部落的形成,是我想要深入了解的。我想象作者会通过大量的民族志资料和考古发现,来呈现一个真实而鲜活的早期社会图景。我对人类早期情感的表达方式,如哭泣、欢笑、以及通过肢体语言进行交流,也充满兴趣。它们在那个时代扮演着怎样的角色?我期待这本书能够提供一个关于人类情感演进的独特视角。这本书,在我心中,是一次对人类文明根源的挖掘,一次对生命最初形态的深刻反思,一次对“人”的定义进行重新审视的契机。

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《人之初》这个书名,总让我感受到一种对生命本源的探寻和对人类起源的好奇。我怀揣着一种对知识的敬畏,希望从这本书中获得关于人类最初的启示。我期待作者能够以其广博的知识和深刻的洞察力,为我揭示早期人类社会的方方面面。书中对早期人类的思维模式和认知能力,如对因果关系的理解、对未来的预判,是我想要深入了解的。我想象作者会结合心理学和认知科学的最新研究成果,来阐述人类心智的早期发展。我对人类早期情感的表达方式,如哭泣、欢笑、以及通过肢体语言进行的交流,也充满兴趣。它们在那个时代扮演着怎样的沟通角色?我期待这本书能够提供一个关于人类情感起源的深刻解读。这本书,在我心中,是一次对人类文明的源头追溯,一次对生命最初状态的理解,一次对“人”的根本属性的哲学追问。

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《人之初》这个书名,总能勾起我对生命本源的无限遐想。我期待这本书能够带我回到那个遥远而神秘的时代,去感受人类最初的呼吸。我希望作者能够用饱满的笔触,描绘出早期人类如何与自然和谐共处,又如何逐渐掌握改造自然的力量。书中关于早期人类的社会组织形式,如部落的形成、领导者的产生,以及成员间的关系,是我想要深入了解的。我想象作者会通过对不同古代文明的比较研究,来揭示人类社会结构演变的普遍规律。我对人类早期情感的表达和理解,比如对亲人的依恋、对集体的归属感,也充满兴趣。它们是如何在那个时代生根发芽的?我期待这本书能够提供一个关于人类情感起源的深刻解读。这本书,在我眼中,是一次对人类文明的源头回溯,一次对生命最初形态的敬畏,一次对人之所以为人的根本追问。

评分

《人之初》这个书名,让我联想到的是一切尚未染色的画布,是生命最原始的色彩。我带着一种探险者的心态,希望从这本书中发现关于人类最初的故事。我期望作者能够以一种充满智慧和洞察力的方式,描绘出早期人类如何在艰苦的环境中生存下来,并逐渐发展出独特的文明。书中对早期人类的工具和技术,如火的使用、弓箭的发明,是我想要深入了解的。我想象作者会详细介绍这些技术的起源和发展,以及它们对人类生存的巨大影响。我对书中关于人类早期社会关系和互动模式的探讨,比如亲属关系、合作狩猎、以及早期交易,也充满好奇。它们如何塑造了早期人类的社会行为?我期待这本书能够提供一个关于人类社会性演进的深刻见解。这本书,在我心中,是一次对人类文明曙光的追寻,一次对生命最初状态的沉醉,一次对人性起源的哲学思考。

评分

《人之初》这个书名,总是让我联想到一种朴素而强大的生命力。我带着一种探索未知的热情,希望从这本书中发现人类文明的最初密码。我期望作者能够以其细腻的观察和深刻的思考,描绘出早期人类的生存智慧。书中对早期人类的社会组织和群体行为,如狩猎队的协作、资源的分配,是我想要深入了解的。我想象作者会通过对不同文化和时期的比较,来揭示人类社会行为的普遍性与特殊性。我对人类早期艺术和象征符号的解读,如图腾、仪式,也充满兴趣。它们在早期社会中扮演着怎样的精神角色?我期待这本书能够提供一个关于人类文化起源的深刻见解。这本书,在我心中,是一次对人类文明的追根溯源,一次对生命最初形态的理解,一次对“人”之所以存在的意义的思考。

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翻开《人之初》,我首先被其内敛而深邃的书名所吸引,它传递出一种对生命本源的追溯和对人性起源的探索。我抱着一种近乎朝圣的心情,希望从这本书中找到关于“人”最根本的答案。作者的笔触是否如拂过古老岩石的微风,轻柔却能唤醒沉睡的记忆?我预想书中会涉及人类学、社会学、心理学等多重领域,将不同学科的知识融会贯通,构建一个关于人类早期形态的完整图景。我渴望了解在文明尚未出现、社会规则尚未成形的时代,人类是如何生存、如何互动、如何认识这个世界的。书中可能对原始部落的生活习俗、氏族制度、以及他们与自然之间密不可分的联系进行了细致的描绘。我想象作者会通过详实的考证和严谨的推理,揭示出那些隐藏在历史尘埃之下的真相。对人类早期情感表达,比如爱、恨、恐惧、喜悦的起源,以及它们在早期社会中的作用,我同样充满期待。这本书或许会挑战我现有的认知,让我重新审视那些被我们视为理所当然的人类特质。我对书中关于人类早期道德观念的形成,以及那些塑造了我们基本行为准则的原始信念的探讨,抱有极大的兴趣。我期待的是一次深刻的思想启迪,一次对人类自身奥秘的全新探索,一次能让我更加理解“我”和“我们”的旅程。

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《人之初》这个书名,让我感受到一种回归纯粹、追溯本源的召唤。我怀揣着一种求知的渴望,希望从这本书中找到关于人类最初的答案。我期待作者能够以其深厚的学养和独特的视角,为我揭示早期人类生活的方方面面。书中对早期人类的认知方式,比如对自然现象的理解、对世界的观察,是我想要深入了解的。我想象作者会结合考古证据和理论推测,来描绘一幅早期人类心智发展的清晰图景。我对人类早期社会伦理和道德观念的形成,如合作、分享、以及对弱者的保护,也充满好奇。它们是如何在没有法律约束的情况下形成的?我期待这本书能够提供一个关于人类道德起源的深刻洞见。这本书,在我心中,是一次对人类文明的深度溯源,一次对生命最初状态的探索,一次对“人”的根本属性的哲学追问。

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视野有限,几本书一攒而已

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眼光非常现代,打破了我对“启蒙”读物低级、教条的刻板印象。四十六个主题下的每个文本都是切题的,编选非常用心,尽管很多人读不明白这一点。启蒙和审美兼备,作为一个成年人读了也非常动容,多读一次就多一点领悟,可见好的文本都是“要一奉十”的。至于作为一本“蒙学”孩子读得懂读不懂,其实好的文本再早读都不算早。思考能力、审美能力,都不是一蹴而就的,如果能够早点开始,为什么要等到成年呢?对于我们这些早就长大的成年人而言,我们的教科书、我们被推荐的读物并不会告诉我们好的品味是什么,它们本身就差劲(尽管也有部分好的),因此“品味”往往要等到十八岁上了大学以后才能自己慢慢摸索出来。“独立思考”这件事亦然。所以现在读到这本书的孩子很幸福,他们避免了某些成年后打碎自己,重塑自己的苦,真实地嫉妒了。

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选编的有些骤然回眸,才知高妙

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其实换成社会主义核心价值观来组选文字更合适。

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书目靠谱

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