【內容提要】

▷ 日本著名繪本作傢五味太郎寫給大人看的書。

▷ 五味太郎用許多嚴肅的話題來探討大人的所作所為對孩子的影響，許多觀點令人深思:

總是心神不定的大人、早已筋疲力盡的大人、總是試圖考驗孩子的大人、就是喜歡義務和服從的大人、任何時候都不懂裝懂的大人……

▷ 在五 味太郎看來，我們現今所探討的孩子的問題，都是大人的問題。

【編輯推薦】

✩ 沒有“問題孩子”，隻有“問題大人”

✩ 真正的教育在於看懂孩子，理解孩子，以孩子需要的方式幫助TA

✩繪本大師五味太郎顛覆傳統教育觀念，告訴你如何做一位懂孩子的大人

【媒體評論】

五味太郎這本《孩子沒問題，大人有問題》，讀者對象明顯是大人，但對大一點的孩子、少年人、年輕人來說，也值得一讀。世界上有這麼一位大人愛護孩子，支持孩子，為孩子伸冤。五味太郎義不容辭地嚮眾大人們宣告：是你們，叫孩子受屈受苦！大人啊，你們纔是眾多問題的製造者。

——蘇淑蓮（香港教育學院知名講師）

生活中不管是多麼微不足道的事，五味太郎都能從中獲得啓發。他肯定人生，積極樂觀，每次和他談話，都讓我好像又迴到年輕的時候……

——林明子（日本著名繪本作傢）

有一本五味太郎撰寫的親子書，是給大人看的《孩子沒問題，大人有問題》。因為他在創作繪本的過程中，發現很多想為孩子解決的問題，發現到最後其實都是大人的問題。這是很值得閱讀的一本書，看完這本書，再來欣賞他的其它圖畫書，能讓我們與他的創作更接近。

——陳櫻慧（作傢、颱灣知名閱讀推廣人）

雖然五味太郎的一些觀點比較憤世嫉俗，但仔細想想也不無道理。他從現在的社會、父母、教師、學校等方麵來討論教育問題，觀點犀利卻也通俗易懂。

——日本讀者

【書摘】

◆前言：

寫這本書的初衷，可以說是由繪本引發的。

起初，繪畫隻是我個人的興趣和愛好，誰知竟不知不覺中開始創作繪本，並得以齣版。且因為這項工作輕鬆愉快，我便一直堅持瞭下來。但是漸漸地，我開始感到周圍彌漫著一種奇怪的氣氛。“這本書孩子能懂嗎？”“這本繪本適閤幾歲的孩子讀呢？ ”“怎樣纔能讓孩子喜歡讀書？”類似的問題以及與幼兒早期教育、兒童發展心理學、早期藝術教育相關的“尖銳”話題接踵而來，而且大傢給我的感覺都非常認真，並不是隨便提齣來的。最初，我隻是覺得有些不可思議，慢慢地，心裏就開始反感瞭。

這些話題似乎都是在說孩子的事情， 但實際上根本看看不到最該被重視的孩子的存在，滿眼都是對孩子指手畫腳、讓孩子這樣那樣的大人的影子。當我聯想到自己所做的工作，可能也被淹沒在這種不近情理的怪異文化中，就覺得有必要錶達一下自己的看法。

這樣說來， 雖然性質上有些不同， 但我小時候同樣生活在一個“無視孩子存在”的社會裏。這一認識，在我創作這本書的過程中，越來越清晰瞭。

◆連讓孩子吃個點心，父母都會在心裏盤算：要吃那種天然、有營養、不會發胖，並且對大腦發育有好處的食物。事實上，這類食物是很難找到的。不！世界上根本就不存在這樣的食物！

◆不知道為什麼，父母都希望孩子各方麵的素質能夠均衡發展，不要在任何方麵有所偏廢。 這難道是因為日本有富士山的緣故嗎？

◆對孩子來說，並不是事事需要父母。孩子需要的是發生問題時，有能夠接納自己的大人；當孩子有事需要交流和傾訴時，大人能夠與之交流或傾聽；當孩子需要忠告和某些建議時， 大人能即刻伸齣援手。

（日）五味太郎 1945年生於日本東京，畢業於桑澤設計研究所工業設計科。曾從事過工業設計、印刷美術圖案設計，二十七歲時開始創作圖畫書，至今已齣版瞭300多本創意獨特的繪本。曾獲得意大利博洛尼亞國際兒童書展插畫奬、日本産經兒童齣版文化奬、日本路傍之石奬。他的著作已有幾十本在海外齣版，是日本在海外知名度極高的繪本作傢。