具體描述
生活在這個時代的人，無比幸運，又無比悲哀，因為這個時代，可能是*好的時代，也可能是*壞的時代。相應地，我們這個時代的精神，也是魚龍混雜、優劣參差。本書通過對時代特徵的考察，厘清我們這個時代起主導作用的時代精神，分析其積極成分和消極成分，找齣我們這個時代*缺乏、*迫切需要的精神價值；從時代精神的積極成分齣發，通過教育和道德教育鞏固、強化這些有益於時代、有益於未來的價值；從時代精神的消極成分齣發，通過教育和道德教育抑製、消彌這些貽害無窮的價值；從我們時代所缺乏的價值齣發，通過道德教育進行彌補，進行時代價值的再植和創新，為未來發展奠定精神價值方嚮。
著者簡介
高德勝，l969年生，河南信陽人，現任南京師範大學教育科學學院教授，博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地南京師範大學道德教育研究所所長，兼任全國教育科學規劃領導小組德育學科組成員，中國教育學會德育論專業委員會秘書長。先後主持多項全國教育科學規劃教育部重點課題、教育部人文社會科學重點研究基地重大課題、國傢社科基金一般課題。公開齣版《生活德育論》《道德教育的時代遭遇》等4部學術專著，在《新華文摘》、《教育研究》、TheJournal of Moral Education等國內外核心期刊發錶學術論文80餘篇。
圖書目錄
第一部分 冷漠時代的教育愛
第一章 道德冷漠的現代生産
第二章 學校教育與恐懼製造
第三章 愛與教育愛
第二部分政治疏離與公共精神
第四章 “解放”的剝奪
第五章 公民教育的路徑選擇
第六章 公眾及其培育
第七章 人權教育與道德教育
第三部分世俗時代的價值精神
第八章 物欲時代的節儉精神
第九章 找迴教育的對話精神
第十章 “文明的勇敢”與教育的勇氣
第四部分 朝嚮幸福與尊嚴
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
已扔。就是攢來的學術作品。不少重復的字句，除瞭零碎介紹點滴國外理論，沒有什麼價值。
评分已扔。就是攢來的學術作品。不少重復的字句，除瞭零碎介紹點滴國外理論，沒有什麼價值。
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