具体描述
美国社会学界最重要的奖项之一，赖特·米尔斯奖（C. Wright Mills Award）2011年度图书
《特权：圣保罗中学精英教育的幕后》是一部参与式观察研究的范本，作者通过考察一所美国精英高中的日常，研究精英意识和行为是如何一步步在社会互动中形成的。尤其是，在现代信息社会知识易得的情况下，这些年轻人在接纳美式勤奋观的同时，不再比拼知识的占有。他们淡化了对“高尚情趣”和“ 你认识谁”的重视程度，取而代之关心一个人认识世界的方式和在这个世界里扮演的角色。这条成为精英的道路很特别，奇妙地结合了当代文化习俗和古典价值观。像圣保罗和常春藤这样的院校看上去越来越不像一个排外的游艇俱乐部，而是越来越接近我们多样性社会的一个缩影——一个包含细致具体的社会规则的微观世界。
作者简介
西莫斯·可汗，哥伦比亚大学的社会学系教授，研究方向为文化社会学、社会分层和精英文化。他是圣保罗中学的毕业生，也曾在该中学任教。著有《特权：圣保罗中学的精英教育》和《研究的实践：社会学学者如何答疑》等。
目录信息
第一章 新精英
第二章 寻一席之地
第三章 淡定面对特权
第四章 性别与特权表演
第五章 学习《贝奥武甫》和《大白鲨》
总结
研究方法与理论反思
致谢
· · · · · · (收起)
读后感
Privilege: The Making of an Adolescent Elite at St. Paul's School Shamus Rahman Khan, Princeton University Press. January 2011 向来对社会学的书籍比较感兴趣，加上个人口味诡异，对社会等级和流动性的研究抱有偏好，少不更事时，翻过一些Bourdieu的作品（如Distinct...
评分 评分作为一本社会学领域颇有名气的著作，我只能遗憾地说，阅读体验实在一般。翻译是一个问题，对原著的翻译并不流畅，读起来有佶屈聱牙之感。当然，另外也许是我自身问题，觉得本身虽然有那么一些聚焦点，但整体上并不集中，显得比较散乱和随意。也即，论点和论证都不凸显，这是一...
评分Audible-9h. 基本上来说就是展现了圣保罗高中的日常，没有获得太多的新知，却令人深思类似这种精英高中的存在价值。 毫无疑问在贫富不均的大环境下，家庭财富直接决定了你能否来到这样的精英高中，但即便是来了，也只有1/3的学生能够进入名校，对于后面50%的学生，其意义应该是...
评分大胡子Shamus这本新书不错，利用人种志和布迪厄的一些微观互动理论，来理解如今的新精英。 大概有一些重要的理论闪光点如下： 现在的精英靠的是Privilege，而不是继承的entitlement。这样并不是说priviledge完全是个人努力，但如果一个人可以强调自己的出身优势的话，反而会...
用户评价
看上去是更宽容了，却加深了阶级差距。精英阶层们只是假装阶级差距不存在，并且把和“下层阶级”的边界模糊化。。
评分好几章都读得稀里糊涂，但第三章的“淡定”和第五章针对“淡定”而反转提出的“无动于衷”都充满了洞见。对博雅/通识教育有反思，研究方法与理论反思写得尤其诚恳，如果毕业前读到就好了。
评分新精英与淡定。基于美国的民权运动的结果。所以我更好奇中国的情况是会更加偏向美国还是欧洲，或者第三种模式（去田野！）喜欢第三章。
评分像圣保罗和常春藤这样的院校看上去越来越不像一个排外的游艇俱乐部，而是越来越接近我们多样性社会的一个缩影——一个包含细致具体的社会规则的微观世界。
评分五星完全是打给原作本身的，案例详实且分析敏锐，结尾那句“这是一个在愈发不平等的世界中越来越多样的精英群体”差不多概括了全书的精髓。然而翻译什么鬼……乱译部分术语加上很多句子不通畅或歪曲原意不说，自作聪明往里面塞“刘姥姥进大观园”“高富帅”“呆萌”这类用语简直恶心到家，现在某些译者的自我定位已经从信达雅变成专职抖机灵了么。
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