具體描述
美國著名學習問題教授，揭秘尖子生如何對學習負責到底，實現高效學習。本書的“賽博學習法”可以讓學生在學習中舉一反三、遊刃有餘，同時，學生和傢長麵臨的很多學習問題迎刃而解。
尖子生天生聰明嗎？他們的學習方法可以復製嗎？其實，方法對瞭，人人都可以成為學習的主人。纔華沒法分享，高分沒法分享，頭腦也沒法分享，但是成長和方法卻一直可以分享。書中上百個實用小竅門，告訴你尖子生背後的“學習之道”，讓學生在學習和考試中輕裝上陣，步步為營。
· 美國學習問題專傢，《普林斯頓評論》創始人，資深教師、教育傢最新作品
· 從第一次作業到考試，“賽博學習法”將伴隨整個學習過程，一步步為學生指明方嚮
· 來自清華大學、北京大學、香港大學的優秀學子，也受益於“賽博學習法”
· 12個學習問題，能夠讓學習者靈活地應對各種考試，獲得學習的主動權
· 一本讓所有學習者相見恨晚的書！
著者簡介
亞當·羅賓遜：美國學習問題專傢，《普林斯頓評論》創始人。他本人就是一位尖子生，畢業於賓夕法尼亞大學沃頓商學院、牛津大學法學院。數十年來，他一直緻力於幫助成韆上萬的學生發掘自身的學習潛力，在教育方麵極具創新的工作曾受到《華爾街周刊》、《紐約時報》、《基督教科學箴言報》、《財富》雜誌的好評。
20世紀80年代，亞當·羅伯遜專注於研究如何通過SAT、GRE、GMAT等標準化考試。十多年後，他又把取得理想學習效果的方法引入到日常學習中。這是一種實實在在的全新的學習體係，通過觀察采訪，總結齣數百位成績優秀學生的高效學習法 ——“賽博學習法”。這些方法一定會讓你的學習變得紮實、輕鬆、高效。
圖書目錄
第一部分
尖子生的學習態度
真正的奧秘
來做個小測試
態度變化
第二部分
尖子生是怎樣學習的
低效的學習方式
瞭解新的學習方式：賽博學習法
小測試：在課堂上使用賽博學習法
問題1：我閱讀這篇文章的目的是什麼
問題2：關於這個話題，我已經知道些什麼
問題3：這篇文章的主要內容是什麼
小測試：麻煩的教科書
問題4：作者接下來要說什麼
問題5：“專業問題”是什麼
問題6：針對這些信息，我能提齣什麼問題
小測試：第一次態度檢查
問題7：這篇文章裏哪些是重要信息
問題8：針對這些信息，我要如何進行改述和總結
問題9：我應該如何組織這些信息
問題10：我如何用圖錶來說明這些信息
問題11：對我而言，這些信息的記憶點是什麼
問題12：這些信息如何纔能與我已知的知識結閤起來
十二個問題：概括總結
小測試：在課堂上使用賽博學習法
第三部分
尖子生如何應對不同的科目
並非所有科目都是相似的：調整賽博學習法
尖子生如何掌握理解技巧
尖子生如何掌握解決問題的技巧
小測試：第二次態度檢查
第四部分
尖子生如何獲得高分
尖子生如何演練考試
尖子生如何考試
小測試：第三次態度檢查
尖子生如何寫論文
小測試：作為一名尖子生，你需要的其他技巧和資源
第五部分
尖子生如何安排好一切
尖子生如何管理時間
尖子生如何選擇課程和老師
小測試：第四次態度檢查
成為尖子生的12 個原則
教育危機背後的謎團
· · · · · · (收起)
讀後感
1. 这本书主要讲的是什么？ 学习之道 2. 这本书细部说了什么？怎么说的？ 主要有两个大板块。 尖子生的十二个原则和赛博学习法。 作者把它们非常非常细致化地描写出来。开始的时候我看到这十二个原则和赛博学习法还不以为然，但是经过作者细致讲解一番后我才发现作者的这一套理...
評分赛博学习法通过提问的方式来探求、理解知识， 学霸不仅知道比赛的规则，还了解老师评分的依据。 这种方法原理是会针对正在学习的课程知识材料，提出一系列具体的问题。慢慢地，通过信息的整理和再整理，以及在新知识与你学过的知识之间建立新的联系，才会真正理解所学新的课...
評分1、记忆包含储存和提取两大功能。所以，遗忘就像是一台“垃圾信息过滤器”，让你把注意力集中在重要的事情上。其次，遗忘还能帮你的大脑发挥一种类似肌肉锻炼的作用，在你回想起已经遗忘的记忆后，这些记忆将建立更巩固的提取回路。与其说药品可以加强孩子记忆力，不如说，应用...
評分用戶評價
初一看過這本書就好瞭。
评分對在校學生幫助比較大，主要寫瞭學習的態度認知和賽博學習法的12個步驟應用。對於看過一些筆記方法和有正確學習認知的自學者幫助有限。
评分nice
评分其實是不知道什麼時候丟在亞馬遜購書筐裏麵的書，糊裏糊塗地買其他教材用書的時候竟然也沒看就下單瞭。買瞭就買瞭，這種中文書反正一個小時就能掃讀讀完。從教師的角度來看，本書還是有很高的執行度的，對於真心想要改變自己學習狀況的學生，還是很有用的。自己反思瞭一下學習方法，雖然談不上學霸，但在學習熱情沒有消退（太喜新厭舊瞭）的時候，確實用的是類似的“自問自答”“寫重點”等方式，效果也不錯。不過這本書沒有提到做題目其實是一種快速掌握某學科知識的“捷徑”，尤其是對於一些應用高於理解的學科，畢竟每個人的精力有限，該刷題還得刷題，該學明白的時候，靠本書的方法，也確實能夠學明白。（另外，這本書其實挺老掉牙瞭……亞馬遜上都沒有電子版。怎麼A mind for numbers還沒齣中文版呢！）
评分書裏麵的觀點不錯，方法可能也不錯，但是被全書肢解的支離破碎，作者想將自己的思維方式通過文字開傳授給你，在我看來不太可能，這需要長期大量的練習，另外書中內容與國內教育實際情況有較大的區彆
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