具体描述
埃里克森的《同一性：青少年与危机》出版于1968年，是其此前20年来有关同一性问题研究的整理总结和进一步思考。这本书以生动的语言，结合相关案例，介绍了同一性理论及其相关概念、以同一性概念为核心的个体人格发展的八阶段学说，通过探究当时美国社会存在的青少年问题、妇女地位问题和种族问题产生的根源以及解决途径，进一步阐释了同一性理论。这是一本了解埃里克森精神分析理论的必读书目。也是从事人格心理学、发展心理学、心理传记学、精神分析学、历史人物研究、社会问题研究以及认同研究和实践的重要参考书籍。如果读者能结合阅读埃里克森本人的传记文献，相信更有助于对该书理论的理解和把握。（由心理学教授郑剑虹提供）
作者简介
埃里克森（Erik H. Erikson, 1902—1994）
美国心理学家，精神分析学家，同一性危机（认同危机）概念的提出者，创立了以同一性概念为核心的心理社会发展学说。埃里克森于1958年出版的《青年路德》和1969年出版的《甘地的真理》这两本书，用其创立的同一性理论来解释宗教改革人物路德和印度国父甘地的生命故事与历史事件的关系，使他成了心理历史学和心理传记学领域的重要人物。他提出的理论和他的生命故事有密切的关系，作为私生子，埃里克森至死未知生父是谁，其一生都在寻求身份认同（同一性）的问题。埃里克森逝世之后，有多篇文章采用心理传记学的方法探究了他的生命故事。（由心理学教授郑剑虹提供）
目录信息
序言1
第一章引论1
第二章观察的基本原则25
第三章生命周期：同一性的渐成说62
第四章生命史和个案史中的同一性混乱101
第五章理论上的插曲157
第六章当代青少年问题176
第七章妇女气质和内部空间201
第八章种族和更广泛的同一性226
本书根据的著作248
索引250
· · · · · · (收起)
读后感
I.方向，专业与行业的壁垒，门槛与政治经济难题????????????????????????????????????????????有了方向并不意味一帆风顺，事实上挫折重重。我申请了11所学校，被9所拒绝；而且，录取我的学校似乎有意刁难，第一学年末就淘汰了一半的学生。尽管如此，我终于有机会尽显所能，而且...
评分本文作者为徐凯文，北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。 他在高校工作的期间发现，近30.4％的北大新生（包括本科生和研究生）都厌恶学习，40.4％的学生认为活着人生没有意义，有自杀倾向。 这些“天之骄子”，他...
评分就我个人的理解来说，同一性指的是个人感到过去的经验、成就，现在所具有的品质和能力，以及将来成为什么样的人的连续性和统一感。 CCK试图证明探索同一性的方式是没有差别的，就是说老外从中学开始做各种兼职，上各种课和中国人进入大学甚至开始工作才逐渐探索自己的同一性，...
评分本文作者为徐凯文，北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。 他在高校工作的期间发现，近30.4％的北大新生（包括本科生和研究生）都厌恶学习，40.4％的学生认为活着人生没有意义，有自杀倾向。 这些“天之骄子”，他...
评分“职业”（Vocation）这个词在拉丁语里意为“召唤”，你是被召唤去从事某种职业，你是被选择，并非你选择职业，因此职业是你的天命。当然“召唤”的实现需要自身的努力，自己先要变得敏锐，愿意接受“召唤”。找到自我的前提是解放自我。试想一下，一个人如果一直被外界的声音...
用户评价
既然再版就换个翻译啊，艹。
评分翻译实在太差了，google翻译都比这个译者好，不过就算这么差的翻译也可以感受到埃里克森原本的文笔很好。
评分翻译太差了！！！不要看这一版的翻译
评分看不懂，看的我怀疑人生 做完Pre马上还给图书馆
评分翻译的太烂了好吗
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