具體描述
本書原型為華中師範大學的精品課程，學生選課現狀“人滿為患”。不僅僅是大學生，你、我、他都對死亡抱有好奇心。楊足儀在華中師範大學講授死亡哲學多年，其深度而通俗的講述得到瞭學生的喜愛。
很多人害怕死、恐懼死，覺得死亡是晦氣的事情，敬而遠之、閉口不談。其實，死亡本身並不可怕，是我們對死亡的認知讓其變得可怕。死亡與生命一樣是存在的一部分。當我們真正認識瞭死亡，我們也就真正認識瞭生命的意義。
本書根據作者講稿整理成書，讓你更深刻地瞭解死亡，瞭解生命。
著者簡介
楊足儀，哲學博士，華中師範大學副教授，碩士研究生導師。主要研究方嚮為心靈哲學與科技哲學。主要著作：《死亡哲學》（華中師範大學優質素質課）、《心靈哲學的腦科學維度》、《西西弗斯的石頭》等。
圖書目錄
導論 生生死死說生說死
1.死，猜不透的謎
2.死亡：人生的必修課
第 壹 講 死亡的驚異
1.原始人的不死信仰
2.人的死亡的發現
第 貳 講 死神降臨之時
1.死亡的心理歸屬
2.瀕死經驗
3.迴鄉之路
第 叁 講 死亡的渴望
1.天神的故鄉
2.天堂的誘惑
3.復活與永生
第 肆 講 死亡的漠視
1.常人的漠然
2.哲人的超然
第 伍 講 死亡的解脫
1.生、死之苦
2.離苦得樂
3.佛國淨土
第 陸 講 死亡的超越
1.原始信仰式超越
2.文明信仰式超越
3.世俗式超越
第 柒 講 死亡的禮贊
1.死亡的悲劇精神
2.文人的浪漫
3.骷髏的美感
第 捌 講 死而不朽
1.死亡的價值
2.死亡與崇高
3.“三不朽”
第 玖 講 與死亡言和
1.人鬼之戰
2.人鬼言和
第 拾 講 死亡的藝術
1.人類之死
2.死的藝術
第 拾 壹 講 死亡的權利
1.人的死亡權之爭
2.人的死亡權利的結構
3.人的死亡權利的維護
第 拾 貳 講 學習死亡
1.嚮亡者學習
2.嚮事實學習
3.安樂死
· · · · · · (收起)
讀後感
看完《死亡哲学十二讲》后，才明白哲学家令人尊敬之处:他们有自己的一种看世界，看生命的方式，并且最珍贵的是一直遵循自己内心直到死去。尼采说过:那些听不到音乐的人，以为跳舞的人疯了。每个人有着自己的生命，也有着自己的死亡，我们该如何对待生命，也该如何对待死亡。
評分看完《死亡哲学十二讲》后，才明白哲学家令人尊敬之处:他们有自己的一种看世界，看生命的方式，并且最珍贵的是一直遵循自己内心直到死去。尼采说过:那些听不到音乐的人，以为跳舞的人疯了。每个人有着自己的生命，也有着自己的死亡，我们该如何对待生命，也该如何对待死亡。
評分材料罗列型书籍。标题起的很玄乎，内容五花八门。一章讲佛教，一章讲道教，一章讲基督教（不讲绿教不怕穆斯林兄弟有意见？），然后分别讲希腊哲学，儒家哲学，死刑，安乐死等等。甚至还有讲黑死病讲大饥荒的。 整本书有价值的东西不多，硬要说一个的话，“死亡赋予了生命价值”...
評分材料罗列型书籍。标题起的很玄乎，内容五花八门。一章讲佛教，一章讲道教，一章讲基督教（不讲绿教不怕穆斯林兄弟有意见？），然后分别讲希腊哲学，儒家哲学，死刑，安乐死等等。甚至还有讲黑死病讲大饥荒的。 整本书有价值的东西不多，硬要说一个的话，“死亡赋予了生命价值”...
評分看完《死亡哲学十二讲》后，才明白哲学家令人尊敬之处:他们有自己的一种看世界，看生命的方式，并且最珍贵的是一直遵循自己内心直到死去。尼采说过:那些听不到音乐的人，以为跳舞的人疯了。每个人有着自己的生命，也有着自己的死亡，我们该如何对待生命，也该如何对待死亡。
用戶評價
從很多方麵談到有關死亡，但讀起來有點淩亂，常識性普及。
评分有一些章節還是挺喜歡的，有一些講戰爭疾病的不喜歡。
评分前半部分尚可，後半部分畫風奇怪，像愛國愛黨愛社會教育課本。
评分專屬死亡的曆史。
评分死亡也沒說明白，哲學也沒說明白
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