具體描述
在今天的全球化時代，在學習型組織建設和學習型社會創建的過程中，我們到底應該如何理解組織的心靈和精神修煉，如何以一種新的方式融閤科學和靈性?如何融入人類對生命係統和生命本身的新認識?
本書是作者多年來運用平衡與鏈接的規律，深入人心對意識與潛意識進行研究與探討，形成瞭自身完整的“組織修煉”體係，對學習型組織的修煉效果顯著。
著者簡介
包豐源老師，北京心智傢園文化發展有限公司和廣東省心智傢園慈善基會創始人。以“讓更多人幫助更多人”為使命,十多年來緻力於研究通過提升思想境界、人生智慧和傢族能量如何可以幫助更多人超越生活、事業、婚姻、健康和親子關係的心智障礙，走嚮覺悟之路，使生命更有價值更富足的理論與方法。並在各地傳道、授業、解惑，弘揚正氣、善念和大愛，使無數人的生命得以成長。
包豐源老師以“心智禪修”、“為人父母”等課程為通道，讓人懂得用思想改變一切、創造一切的理論，以及超越思想障礙、有效改變潛意識的不同適用方法，由思想的轉變達到生命價值的提升。
經過十年的實踐，包豐源老師研究齣鏈接與平衡理論，有效改善人與內在，人與人，人與外在的關係，從經曆中能夠洞見生命的意義，超越自我的認知，懂得事物發展的規律，實現人生意義，提高思想維度和思想自由度。
包豐源老師創立的廣東省心智傢園慈善基金會，以“讓更多人幫助更多人”為使命，以倡導和踐行“中國太陽公益活動”為社會責任，以捐建心智傢園小學和關愛孤寡老人為核心，促進社會的和諧與進步。
包豐源老師齣版著作：《塑造中國形象》、《係統贏天下》、《用思想來改變一切》、《心智能量》、《孩子的問題都是父母的問題》、《共振》、《今生的相遇都是過往的重逢》、《邊走邊悟》、《不要拿過往的經曆當資本》、《用心帶孩子》、《成就孩子一生》、《誰決定孩子的命運》、《決勝右腦》、《右腦製勝》。
圖書目錄
第一章 組織係統
組織定義及要素
組織係統化帶來可持續發展
打造學習型組織 實現組織係統協調運轉
觀察組織係統案例
寶潔：獨立王國
聯想：學無止境
第二章 組織願景
組織個體價值觀是建立組織願景的基礎
建立組織願景是一個持續長久的工作
共同願景是創造奇跡的根基
承諾投入纔能激發真正的熱情
共同願景的修煉
觀察共同願景案例
小米：為發燒而生
企業願景參考
第三章 領導者
領導者修煉一：從承擔開始
領導者修煉二：成為組織忠誠的僕人
領導者修煉三：營造組織發展環境
領導者修煉四：如何培養接班人
第四章 組織環境
環境定義及分類
內部環境——製度
製度設計之公平
製度設計之平等
製度設計之革新
良好環境的形成——溝通與學習
第五章 共同學習——修正組織“智商”
為什麼集體智商會低於個體智商
最大程度地挖掘組織的潛力
頭腦風暴，共同探討
思想共通纔能擰成一股繩
建立積極有效的學習係統
第六章 強效溝通——塑造良性互動的組織環境
溝通是塑造環境的靈魂
耐心傾聽成員的心聲
讓衝突在溝通中消融
消除溝通障礙
保持團隊溝通渠道的暢通
第七章 組織成員
組織成員定義及其與組織關係
組織成員良好的閤作與共享促進成員共同成長
實現組織與組織成員良性互動 避免組織成員邊緣化
培養組織成員信任感 促進組織成員與組織目標一緻
觀察組織成員與組織關係案例
西門子：用行獲取員工信任
殼牌：完善員工管理體係調動員工積極性
組織成員與組織的良性互動
第八章 終極追求——提升組織成員效能
發現人生的終極追求
效能就是讓一切有所不同
同時收獲內在與外在的價值
打破慣性，走嚮終極追求
管理者的重視帶來深層改變
團隊效能觀要以人為本
第九章 自我實現
心靈的轉變
一切是自己，自己是一切
強大自己思想的力量
放下期望
個體的成長決定組織的發展
聚焦願景是自我實現的前提
讓個人願景成為潛意識的一部分
增強慈悲心和連通感
創造自我實現的組織環境
第十章 係統思考——組織修煉的整閤
組織是整體中的整體
以共振觀點思考問題
以係統的觀點統籌全局
與外在係統有效互動
讓更多人得以成長和進步
讓生命延續
· · · · · · (收起)
讀後感
是本好书，可以让你的思维更加的宽阔，更加理性的看待整个过程。有中国哲学的深邃，写的很明白，如果有人把中国传统哲学和现代商业管理结合起来的话比这个好，但是能否让读者觉得够好比较难。看这类书的读书眼界应该都是比较高的。
評分 評分 評分 評分当你心里只有自己的时候，你的效能是狭隘的，在突破的道路上会变得身心俱疲；当你的心里开始有别人的时候，开始站在别人的角度思考问题的时候，你就能把握周围的小环境，知道怎样做才能得到双赢，能够让别人贡献力量到你们的事业中来；当你心里有全世界的时候，你就是一个思想...
用戶評價
還是比較有啓發性的。
评分看來俺層次還不夠，推薦給正在創業的CEO們。
评分我的人生要打轉變瞭。。。教練，我想打50顆星。
评分我的人生要打轉變瞭。。。教練，我想打50顆星。
评分瀏覽沒有精度，書是不錯但是對我用處不大
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