具体描述
《历史哲学》意在为哲学、史学等相关专业学生及研究生提供系统翔实的历史哲学概览，希望对专业内外研究者亦能有一定的学术参考价值。
内容方面尽量以第一手资料为基础，以问题为导向，勾勒历史哲学的基本学科性质及理论轮廓，展现、梳理现当代西方历史哲学的基本学术议题，举凡重要学术人物及其著作、观点均一一纳入视野，加以讨论，尤其是不囿于现有学科框架，力图将视野扩展至狭义历史哲学学科范围之外如解释学、文学、艺术领域及尼采、福柯等人关于历史的理论思考。
作者简介
周建漳，厦门大学哲学系教授，主要研究领域为西方哲学，尤其是西方历史哲学。1997年到德国雷根斯堡大学访学一年，2006年在美国伊利诺伊大学访学一年。著有《历史及其理解和解释》(社会科学文献出版社，2005)及译著《叙述与认识》(上海译文出版社，2007)、《历史表现》(北京大学出版社，2011)等。
目录信息
第一章绪论
第一节历史哲学：关于“历史”与“史学”的哲学言说
第二节西方历史哲学的发展脉络
第三节历史哲学的现状与未来
第二章“历史”之为哲学范畴
第一节时间之为历史存在的形上前提
第二节时间性维度下历史的存在方式
第三节历史存在之“体”
第四节关于历史整体的后现代反思
第三章史学之为“学问”
第一节何为史学
第二节历史意识
第三节历史认识的可能性问题
第四节史学：科学还是艺术
第五节史学何为
第四章历史主义：历史之为思维方式与价值取向
第一节“历史主义”的由来与基本内涵
第二节当代哲学中的历史主义倾向
第三节历史主义的社会历史维度
第五章历史解释及其他
第一节“解释”与“理解”
第二节覆盖律解释模式
第三节历史解释的非科学主义模式
第四节历史阐释
第六章历史认识的客观性及其他
第一节“客观性”与历史认识的客观性问题
第二节关于历史认识客观性的理论性探讨
第三节宏观历史认识的一致性问题的哲学分析
第四节历史认识的客观性与主体性
第七章历史与语言
第一节语言与存在
第二节史学文本与历史表现
第三节史学文本的诗性修辞分析
第八章历史叙述
第一节史学文本的叙述性品格
第二节历史与故事
第三节历史叙述与文学叙述
第四节叙述与意义的生成与理解
第九章历史评价问题
第一节历史评价的类型
第二节历史评价的逻辑前提
第三节史学中道德评价的必要性、复杂性及其他
第四节历史评价的对象层次
第五节历史进步问题
跋
· · · · · · (收起)
第一节历史哲学：关于“历史”与“史学”的哲学言说
第二节西方历史哲学的发展脉络
第三节历史哲学的现状与未来
第二章“历史”之为哲学范畴
第一节时间之为历史存在的形上前提
第二节时间性维度下历史的存在方式
第三节历史存在之“体”
第四节关于历史整体的后现代反思
第三章史学之为“学问”
第一节何为史学
第二节历史意识
第三节历史认识的可能性问题
第四节史学：科学还是艺术
第五节史学何为
第四章历史主义：历史之为思维方式与价值取向
第一节“历史主义”的由来与基本内涵
第二节当代哲学中的历史主义倾向
第三节历史主义的社会历史维度
第五章历史解释及其他
第一节“解释”与“理解”
第二节覆盖律解释模式
第三节历史解释的非科学主义模式
第四节历史阐释
第六章历史认识的客观性及其他
第一节“客观性”与历史认识的客观性问题
第二节关于历史认识客观性的理论性探讨
第三节宏观历史认识的一致性问题的哲学分析
第四节历史认识的客观性与主体性
第七章历史与语言
第一节语言与存在
第二节史学文本与历史表现
第三节史学文本的诗性修辞分析
第八章历史叙述
第一节史学文本的叙述性品格
第二节历史与故事
第三节历史叙述与文学叙述
第四节叙述与意义的生成与理解
第九章历史评价问题
第一节历史评价的类型
第二节历史评价的逻辑前提
第三节史学中道德评价的必要性、复杂性及其他
第四节历史评价的对象层次
第五节历史进步问题
跋
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
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导读性读物，还算清晰
评分看看国人写的。还可以。
评分书出来之后，周老师就正式退休了。
评分基本问题都说到了，看的出作者哲学和史学底子兼备，不过感觉写得有点啰嗦了
评分看看国人写的。还可以。
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