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你會得到大驚喜!!

一種簡單到極易被人忽略，卻又無比強大的成功模式！

席捲歐美的練習狂潮，為你帶來通往成功的強勁力量！

一旦你開始練習，就意味著對世界宣布：我可以變得更好！

練習是一種簡單到極易被人忽略，卻又無比強大的成功模式！練習極簡單，又極復雜，每個渴望進步的人，無論從事什麼行業，無論是領導者還是員工，都希望掌握練習的方法，抓住練習的規律，以把事情做到更好。那些持續奮鬥、成長和發展的人之所以成功，正是因為他們一直在不斷地練習。

《練習的力量》作者通過大量發生在頂級運動員、專職教師、資深律師和經驗豐富的外科醫生身上的實例，有理有據地告訴我們生活中最重要的事情是如何在精心策劃的練習方案指引下發生翻天覆地變化的。

通過閱讀《練習的力量》，每個人都會悟齣一條亙古不變的真理----通往成功的道路必然是由持之以恒的練習鋪就而成。在本書中，作者立足42條具體、實際的法則，教會每個人利用那些經過仔細篩選且相對簡單的方法，以幫助人們成為更好的自己。

這些練習法則包括：將練習變成一種習慣、優勢練習、糾正錯誤而不是批評錯誤、準確無誤地模仿、專注細節、行動為先、抓住重點、高效溝通、統籌兼顧等等。《練習的力量》一書中涉及的方法，一直被大多數教師、經理、企業管理者實踐，所有遵循這些方法的人，都成功掌控瞭自己的工作和生活，並從中獲得瞭無限快樂和幸福。

媒體推薦：

“很好”與“最佳”之間的差距不在於天賦或誌嚮，而在於練習。因此，《練習的力量》成為瞭一本你不容錯過的成功寶典。書中既不乏有據可循的法則，豐富多彩的實例，也有關於如何設計製定練習方案、如何開展練習活動的詳實技巧與方法，可謂開創瞭同類題材書籍的先河。如果你想實現自我完善，或是幫助他人更進一步，那麼《練習的力量》就是你的不二選擇。這是作者為每一位讀者準備的禮物。他們將開啓完美之門的鑰匙交到瞭讀者手中。請握緊這把鑰匙並加以善用。不要等待，就是現在。

——吉姆•庫澤斯，暢銷書《領導力》閤著者；

聖塔剋拉拉大學，列維商學院，院長執行理事

道格•萊莫夫再度重磅齣擊。在《練習的力量》一書中，他帶領我們所有人嚮著成功邁近。如果你想超越自我（或是想助人一臂之力），這部集技巧與方法於一身的優秀作品將成為你探索途中的指南針。

——丹尼爾•H. 平剋，《驅動力》與《全新思維》的作者

這是一個恰逢其時、吸引眼球，而且並非遙不可及的命題！通過不斷優化、明細訓練步驟從而實現自我完善，這是追求成功路上的製勝法寶。

——道格拉斯•R. 柯南特，金寶湯公司的前總裁、首席執行官、董事；

《紐約時報》暢銷書《觸點》作者；

美國培訓與發展協會“職場學習與績效”2012年度冠軍

成功沒有捷徑，無論在課堂、賽場還是商場上都是如此。《練習的力量》的作者為我們呈現瞭一幅清晰而且切實可行的藍圖，它指引我們培養練習的習慣從而確保能獲得持久的成果。我尤其希望那些有追求、有抱負的人能研讀本書。通過努力並按照書中所教的訓練方法加以實踐，我相信我們一定可以做到更好。

——米歇爾•D. 艾斯納，華特迪斯尼公司前董事長、首席執行官；納特公司創始人；斯納基金的創始人之一

《練習的力量》為那些信奉以人為本的機構和單位奉上瞭一部寶典，它以一種可能已經被人遺忘的，簡單卻又強大的方式幫助人們成長、進步。我們的學校、學校領導還有教師必須具備引領學生走嚮成功的能力，而我堅信《練習的力量》為此創造瞭必要條件。

——瓊•剋勞德•白沙，芝加哥公立學校首席執行官

我幾乎是一口氣讀完瞭《練習的力量》，我想方設法地讓它們在我的實際工作中大放異彩。在希斯兄弟、阿圖爾•加萬德、丹尼爾•可伊爾、馬庫斯•白金漢、丹尼爾•威林厄姆和其他人的研究基礎上，本書作者著眼於一個堪稱經典的問題——知道該做什麼和付諸實際行動之間究竟相距多遠——並提供瞭42條充滿智慧且易於操作的法則來縮短兩者之間的距離。每條法則都脫胎於一個故事，並以一種讓讀者倍感親切的口吻娓娓道來，它讓閱讀的過程變得妙趣橫生。每條法則其實都是一種詳實具體、便於執行的方法，能夠幫助我們和那些我們正在訓練的人，做好我們一直想做卻又不知該從何下手的事情。

——希瑟•柯剋帕特裏剋，大誌公立學校，教學副校長

《練習的力量》為如何練習設定瞭新規則，並將成為值得我一讀再讀的力量源泉。我的練習成效不再以周為單位加以衡量，而是以天為周期，爭取一天更比一天強。

——布倫特•馬丁，教育學博士，教育學研究生委培學院教務長

這是一條亙古不變的真理——無論你是一個想要磨練醫術的外科大夫，還是一個想要知道如何管理班級的教師，通往成功的道路必然是由持之以恒的訓練鋪就而成的。在本書中，作者立足42條具體、實際的法則，教會每個人如何利用那些經過仔細篩選且相對簡單的方法來確保這些訓練最終能幫助人們達到完美的終點站。

——凱瑟琳•波特•瑪吉，伯納德•李•施瓦茨政策研究員；

托馬斯•布朗•福特漢研究所，高級總監

道格•萊莫夫 哈佛商學院的工商管理碩士，美國暢銷書作傢、權威教育傢、著名培訓師。

道格是教育、發掘人類潛能、積極心理學等方麵的權威專傢。不僅如此，他還是全美培訓界最引人注目的明星，他關於練習的理念和方法，一直被大多數教師、經理、企業管理者實踐，所有遵循這些方法的人，都成功掌控瞭自己的工作和生活，並從中獲得瞭無限快樂和幸福。

他還撰寫瞭暢銷書《像冠軍一樣教學》（Teach Like a Champion）

艾麗卡•伍爾韋 非凡學院團隊的首席主管。她和她的團隊每年都要培訓成韆上萬的績效卓越的學校、企事業單位的員工，讓他們能夠成功地勝任自己的工作。

凱蒂•葉茲 紐約非凡學院分院創始人。她曾參與全美廣受推崇的"新型領導者"項目。

序　言
引　言　練習是一種簡單而強大的成功模式
前　言　練習的力量
反思練習

法則1　成功密碼
練習者至關重要的目的就是要保證練習方法正確得當，不管練什麼。
法則2　練習20%
如果你想變得優秀，就應該專注地練習能給你創造價值的20%的技能，而不是把大量的時間花在另外的80%上。
法則3　將練習變成一種習慣
人類的大腦在完全無意識的狀態下，聽令於那些通過反復練習而習得的行為，因此有些知識是你無須通過意識來獲取的，你隻需不斷地練習便可獲得。
法則4　激發創意
所謂創意，其實就是一個經常躲在練習身後的淘氣鬼。如果想要更有創意，一個絕佳的辦法就是爭取將更多的技能動作轉化成習慣性的自發行為。
法則5　以目標取代目的
目的是指練習者知道自己想要練什麼——比如，你想要練習傳球，而目標則意味著在訓練的最後階段練習者能做到什麼——比如，可以將球貼著地麵準確傳到20碼開外的指定位置。
法則6　優勢練習
練習優點就像一份額外的奬金，它讓我們牢記什麼是我們擅長的，並讓我們堅信有朝一日可以在某個行業或某項任務中做齣成績。如果人們在練習中能體驗到更多的成就感，他們就會練得更多，自然，他們也會變得越來越好。
法則7　區分專項訓練和實戰演練
專項訓練讓練習者意圖明確地把技能練到純熟精透，實戰演練則能幫助練習者判斷自己是否為正式上場做好瞭準備。
法則8　糾正錯誤而不是批評錯誤
說服練習者以不同或更好的方式把齣錯的動作再做一遍，而不是僅僅告訴他們這個動作做錯瞭或者本來可以做得更好。
如何練習

法則9　 找到製勝法寶
要想成功，無論對於團隊還是個人而言，第一步就是要研究和分析成功者如何獲得成功，並找到他們的製勝技能。
法則10　專項練習
真正的練習始於將每一個技能或技能動作分解成一個個便於練習者快速領會掌握的步驟。
法則11　為練習命名
為練習的技能起個名字，其實相當於在你的團隊內創設一門專屬的語言。如果這些行之有效的技能恰恰是你希望團隊成
員能夠專心練習的項目，那麼理想的名字應該是閤理並且便於記憶的。
法則12　整閤技能
將各種技能統閤起來，使練習環境盡量接近真實環境，以確保成功的場下練習轉化為成功的實戰錶現。
法則13　製訂計劃
誰都不會質疑為練習製訂計劃的必要性。教練、經理以及員工培訓師在他們訓練球員、培養員工時都會努力按計劃做好一切準備，但是你是否思考過一份優質計劃的要素究竟是什麼呢？哪些要點能確保計劃有效推行呢？
法則14　充分利用每一分鍾
練習效果的好壞，工作效率的高低，差異就在於有沒有建立起一套完美緊湊的工作流程，讓練習者以無可比擬的效率開展工作，從而獲得極高的産齣。
示　範

法則15　練習的示範和描述
對所要練習的內容進行精準的示範和言簡意賅的描述，能夠幫助練習者進行深入練習，靈活應用所掌握的技巧。
法則16　預先告知關鍵點
如果沒有預先點撥，練習者很可能隻關注到一些次要的皮毛，甚至有可能按自己的誤解吸收瞭與成功背道而馳的錯誤信息。
法則17　示範要令人信服
隻有當人們親眼看到麵包指導師從烤箱中端齣誘人的麵包時，人們纔會真正相信自己正在學的烤麵包技術是有效的。
眼見為實！也隻有當人們親眼看見一項技能真的管用時，人們纔會有動力去努力嘗試。
法則18　擁有高期望
高期望是練習者進步的動力，要鼓勵練習者盡可能地做到最好。
法則19　準確無誤地模仿
人們很容易忽略這樣一條規則，那就是初學者可以而且應該直接模仿示範者。隻有模仿纔能讓他們單純地重復他們所看到的，做到熟能生巧。
法則20　專注細節
盡管練習“細節”很耗時間，但是對於成功的練習來說，這一先期投入的迴報是非常可觀的。
法則21　過程與結果同樣重要
當你成為公司裏的佼佼者時，請認真思考哪些關鍵步驟幫助你成就瞭你的優異錶現，並將這些步驟一一示範給想要取得成功的人看。
法則22　記錄關鍵鏡頭
為瞭將某項技能學得更加到位，你必須無數遍地分解、慢放或者重放某些關鍵鏡頭，隻有這樣你纔能變得更快、更強、更有力。
反　饋
法則23　有效利用反饋
如果人們得知自己的練習很成功、很有效，他們就很有可能相信練習，並且積極地加入到練習中去。
法則24　行動為先
記住，我們有很多時間可以用來事後反思，但我們能聚在一起共同練習的時間卻是彌足珍貴的。
法則25　即時反饋
如果發現問題不立即指齣，那麼後來的糾正就會失去效果。
法則26　正麵反饋
在人們所擅長的事情上，或者在他們將現有的天賦應用在全新的領域中時，人們往往能夠獲得更快、更大的進步。
法則27　抓住重點
在職場上，我們會遇到很多難題，但是我們必須先解決最重要的問題。
法則28　讓反饋成為一種習慣
如果你關心在乎一個人，就給他富有建設性的反饋意見，如果你不在乎一個人，那麼就一個勁地揀好聽的話說。
法則29　立足於解決問題
在和孩子相處時，我們經常會犯這樣的錯誤。想一想，如果我們將描述問題的語句 “不要開小差”變為告訴孩子應該怎麼做“坐到桌邊來，開始做作業”，那麼情況將會有巨大的改觀！
法則30　正確接受反饋
你如何纔能確保人們聽懂瞭你說的話呢？其中最簡單的一個方法就是讓接受者概述一下你的意見，這樣你馬上就能明白接受者聽到的和你所說的是不是一迴事。
創建練習文化
法則31　勇於應對錯誤
不管是在職場、教室或是團隊中，人們采取什麼態度來麵對錯誤取決於平時人們如何談論錯誤、如何解決錯誤。
法則32　衝破練習壁壘
消極抵抗，往往是源於缺乏清晰的認知。
法則33　讓練習充滿樂趣
沒有樂趣的工作就是一份苦差，單調乏味的練習無法培養齣冠軍， 也無法造就一個偉大的團隊。
法則34　讓每個人都行動起來
確保團隊中的每一個成員都甘冒風險，參加練習。
法則35　增強責任感
當團隊成員為彼此付齣時，每個人的成功就會緊密地聯係在一起，而團隊也會因此獲得更大的成就。
法則36　巧用練習發掘潛力
如果你訓練一個人，在開始訓練時，他的整體水平以10分為滿分的話他隻能拿6分，但是他樂於參加練習，樂於接受意見，那麼他將很快達到10分的水平。
法則37　錶　揚
在公開場閤進行錶揚，它的作用通常能發揮到極緻，因為它能給予被錶揚者應得的關注，更重要的是，它可以讓其他人知道什麼是你的團隊、你的公司所賞識的行為。
實　踐

法則38　找準觀察點
在練習瞭新技能後，我們必須在實際工作中應用這些技能，然後觀察在應用技能的過程中所齣現的問題，並解決這些問題。
法則39　善用簡短的提示
現場指導隻能用簡單的語言或手勢提示比賽者或錶演者使用已經學會的技能。
法則40　高效溝通
在練習中進行高效溝通，有助於保持低交易成本，從而將投入練習的時間最大化。
法則41　統籌兼顧
如果你能在支持與要求之間“左右逢源”，就一定能提高團隊的工作錶現，並且和同事保持良好的閤作關係。
法則42　效果測評
為瞭保證練習能催生成功，請務必測評練習的影響和效果，它不僅能幫助你改進練習，而且還能告訴你有沒有練對技能。
結　語　如何應用練習法則
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