具體描述
本書探討瞭在全球化背景下，教育對工作和收入的“破碎承諾”（broken promise）問題。接受更多更好教育就能帶來好工作和高收入，這是教育曾經給人的“承諾”，但在大學生越來越多的今天，這樣的“承諾”已沒有瞭往日的價值，也可能無法兌現。按照作者的觀察，勞動市場正在上演兩極化的“拍賣”。在頂尖大學受教育的精英繼續留在市場頂端，企業為爭取他們，願意支付高價薪水，就猶如增價拍賣。相反的，一般大學的畢業生沒那麼受市場青睞，在勞動市場上不得不壓低薪水來換取就業機會，這就像是一場價格越標越低的荷蘭式拍賣（Dutch Auction）。當更多人接受高等教育，他們期待畢業後從事專業、管理階層的工作，但一個國傢不可能讓每個人都當白領。這也是中國目前麵臨的一個很現實的問題，它沒有簡單的解決方法，如何迎戰這個挑戰值得關注。
著者簡介
菲利普·布朗（Phillip Brown）:
英國卡迪夫大學社會科學學院傑齣研究型教授。
休·勞德（Hugh Lauder）：
英國巴斯大學教育與政治經濟學教授。
戴維·艾什頓（David Ashton）：
英國卡迪夫大學社會科學學院榮譽教授、英國萊斯特大學榮譽退休教授。
圖書目錄
讀後感
本来以为是畅销书，拿到后发现其实是一本学术气息比较浓厚的，具有一定的理论和数据支撑，是一种学术强调来解释了一些资本和劳动力全球资源配置的问题。但是翻译强调有点重，对阅读的流畅性有了一定的影响。 作者都是社会学和经济学方面的教授，保证了本书的学术性和一定程度...
評分读书是否有用，要看读的是什么书。书的内容很重要，要想读的书有用，它必须没有两点特性：【过时性&脱实性】。 过时性好理解，与海鲜、果蔬、食品的保质期一样，知识也有保质期，昨天的天气有用吗？没有，因为已经过时了。旧版的Android系统有用吗？没什么用，因为已经过时了，...
評分在高等教育如此普及的现在，我们需接受怎样的教育以适应未来？在学校我们应该怎样定位自己，怎么才能发挥自己的专长，怎么才能成为稀缺性的人才。进入社会后如何提升自我以适应未来的发展？很期待这本书能带给我启示！
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評分读这本书，对于我一个“文科生&女性”有点自讨苦吃。想起了章子怡在参加《最强大脑》时的感慨：死了许多脑细胞。 如果不是因为想将书本中知识补充到所从事工作的关系，我估计我可能早就将这样一本学术书浓郁的书丢在一旁了。（前年读《用消费改变世界》一书时亦有同感）。所读...
用戶評價
有理論，有數據，有邏輯分析。
评分記住瞭數字泰勒主義
评分不要被書名中拍賣兩個字迷惑瞭，作者的視覺是全球範圍的教育，對正在定位自己的求學者有幫助
评分有理論，有數據，有邏輯分析。
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