圖書標籤: 心理學  人際關係  溝通分析  心理  溝通  心理治療  TA  社交   

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最大的收獲是，對社交場閤的儀式、消遣、遊戲有瞭更客觀的認識，更加接納；同時對人格結構有瞭初步瞭解。

有意思，下一本接著看「人間無遊戲」

其實，沒完全看懂，打算再買《今日TA》仔細學學

從廣告狂人中得知這本書 看時一直在聯想貝蒂教薩莉懂規矩的情節 人同時擁有兒童自我狀態和父母自我狀態的觀點可對應廣告狂人與黑道傢族中老男孩和年輕母親的隱喻 這一層關係隻有劇中人和觀眾心知肚明 因此産生的觀感十分微妙。

太過晦澀難懂瞭，一大堆各種定義，然後例子硬套進去。不想浪費時間，三分之一棄讀瞭 唯一收獲的地方是作者關於每個“我”由三個狀態組成——受父母影響的自我、受過往經曆影響的自我，和兒童狀態的自我。 關係的溝通，如果不對等，容易造成復雜難解的情況。

作者的研究取向是，对早年生活如何影响人感兴趣；研究的成果，可以帮助人们从看似混乱的人类互动背后洞察潜在规则与模式的能力。 一、游戏的报偿，强化了一个人存在于世的基本“定位”。TA对自己和他人所采取的基本立场，也强化了游戏者的脚本决定；脚本是由重复的游戏及其报...  

GAME是一系列含有陷阱或者诡计的运作。 GAME与程序、仪式和消遣不同。其具有隐匿性和结局性。 程序是成功的、仪式是有效的、消遣是有益的，而游戏是不确定的。其富有戏剧性。若此定义。人生就是一出游戏。我爱游戏，例如玩儿拖延游戏，我从游戏中获得的不仅仅是视觉或者心灵上...  

对于没有TA理论基础的人也许读起来稍微有点晦涩难懂，所以读之前最好先看看关于伯恩的TA理论。 对于我来说，最喜欢的部分反而是理论框架那部分相对枯燥的东西，后面的游戏却看不懂。不知道为什么，这本书最有意思的游戏解读部分像看天书一样困难，也许需要反复领悟TA的精髓吧。