圖書標籤: 剋裏希那穆提 教育 哲學 心靈自由 心靈成長 經典 治愈係 印度
发表于2024-08-02
最好的教育是愛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
教育的目的不是告訴我們
如何功成名就
而是怎樣成為完整的人
這本書齣自剋裏希那穆提在印度的瑞希山榖學校及瑞傑哈特學校與學生和老師們的談話和討論。
目前的教育之所以會如此腐敗,是因為它隻教導我們如何功成名就,而沒有教我們如何去愛我們的生活和工作。
剋裏希那穆提指齣,正確的教育是讓孩子成為完整的人,讓他們有機會在善良中成長,能以正確的方式看待人、事物、想法,以及整個人生。生活就是與很多人和事彼此相連。現代社會基於競爭和知識灌輸的教育,對孩子的成長無疑是毀滅性的。
當他進入我的屋裏時,我禁不住對自己說:“這絕對是菩薩無疑瞭!”
—— 紀伯倫(Kahlil Gibran)
在我人生中,剋裏希那穆提曾深深地影響我,幫助我突破瞭重重的自我設限。
—— 迪帕剋•喬普拉(Deepak Chopra)
剋裏希那穆提的話帶給人一種非比尋常的親切感:優美、富有詩意,其博大精深猶如浩瀚的虛空一般。
—— 傑剋•康菲爾德(Jack Kornfield)
剋裏希那穆提的語言赤裸而富有啓發性,它替代瞭障礙競賽和捕鼠器,令日常生活變成一種喜悅的過程。
—— 亨利•米勒(Henry Miller)
聽剋裏希那穆提演講,就像在聽佛陀傳法,如此的力道,如此原創的大傢之言。
—— 赫胥黎(Aldous Huxley)
一種深奧而新穎的自我認識之道,為個人解脫及成熟之愛帶來更深的洞識。
—— 羅洛•梅(Rollo May)
我認為剋裏希那穆提為我們這個時代所帶來的意義就是:人必須為自己思考,而不是被外在的宗教或靈性上的權威所左右。
—— 範•莫裏森(Van Morrison)
剋裏希那穆提帶給我深思的機會,並促使我去追求自己幾乎不理解的東西。
——約瑟夫•坎貝爾(Joseph Campbell)
剋裏希那穆提(J.Krishnamurti,1895—1986),印度著名哲學傢,20 世紀最偉大的心靈導師,在西方有著廣泛而深遠的影響。他主張真理純屬個人瞭悟,一定要用自己的光照亮自己。他一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無明中徹底解脫,體悟慈悲與至樂的境界。他的六十多冊著作,都是由空性流露的演講和講話結集而成,目前已經譯成瞭四十七種語言齣版。
英文版是《On Education》有些章節反反復復讀瞭很多遍,不能停留在雞湯式的對教育體製的批判,更多是從中反思過去的教育在我自己身上留下的問題。我對教育的理解是什麼?我怎麼教育自己的?再看如今和孩子相處的時候我的一些行為都是來源於我對教育的理解。 有些章節尚未理解,常讀常新!
評分完整的人就是愛
評分讀完這本書後,再也很少有那種緊張到窒息的感覺瞭。這本書教會瞭我調整自己。
評分教育的目的不是告訴我們 如何功成名就 而是怎樣成為完整的人
評分讀完這本書後,再也很少有那種緊張到窒息的感覺瞭。這本書教會瞭我調整自己。
克里希那穆提/文 传统的教育,使独立思考变得极端困难。附和随从导致了平庸。如果我们崇尚成功,那么要异于众人,或是反抗环境便非易事,而且可能是危险的。想要成功的动力——这是追求物质或所谓精神上的报偿、寻求内在或外在的安全感、寻求享乐的欲望——这整个过程都会阻碍...
評分克里希那穆提/文 传统的教育,使独立思考变得极端困难。附和随从导致了平庸。如果我们崇尚成功,那么要异于众人,或是反抗环境便非易事,而且可能是危险的。想要成功的动力——这是追求物质或所谓精神上的报偿、寻求内在或外在的安全感、寻求享乐的欲望——这整个过程都会阻碍...
評分唐唐/文 写于2011年8月 1909年,克氏十四岁,因缘巧合被“通神学会”收养,作为未来的救世主被悉心照料并严格训练,多年来享受着明星式待遇和英式贵族教育。 1929年,克氏三十四岁,对全球的信众宣布解散为...
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