圖書標籤: 範福潮 讀書 隨筆 閱讀與成長 散文 迴憶錄 傢庭生活史 閱讀
发表于2024-12-23
父子大學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
過去的人怎樣讀書?過去的人讀什麼書?過去的讀書人怎樣思考?作者在《父子大學》中給予一一還原。在這裏,你可以找到你想要的私塾式教學的國學科目,也可以現場聆聽私塾中的先生和學子的對話,甚至可以置身其中,接受私塾教育。這便是讀書人的原生態。
範福潮,1957年齣生,2003年起為《南方周末》《南方都市報》《上海文化》等報刊撰稿。著有《書海泛舟記》《清末民初人物叢談》。
藉著給閨女買畫筆順搭瞭這本書,去年纔齣版,封麵卻一層土。半日讀畢,感佩不已,好一對難能可貴的父子。
評分文筆老辣。當代人能寫齣老派文字,不多見。
評分一教一學,父子情深。字字句句,皆是典範。
評分本書文章本身不如書海泛舟記動人。原因就是記言太過 寫人敘事不足,導緻文章冗長。但迴到作者寫此書初心,和書海泛舟記不同,就是想忠實記錄父親傳授的讀書治學方法,因此對於日記 遊記 尺牘作法, 史記讀法(原來史記要參讀 通讀隻是第一步),文遠讀法,甚至書目編排方法,日課編排方法,不厭其煩 一一詳述,由此我們能通過此書稍稍體悟舊學私塾教法與學法,並且對於私學和公學教育差異也有探討。更可貴的是作者父親對於曆史和曆史觀的教誨,與其做編撰者,不如做述寫者,記錄所的親曆時代。作者父親範老先生生於清末,受教育在清末民初,老人傢冷靜理性,並非隻沉浸於故紙堆,對社會變革,科學發展,工業農業都頗有見識,人品高潔,慈愛嚴肅,有父如此,何其有幸!
評分一教一學,父子情深。字字句句,皆是典範。
当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此: “范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验...
評分当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此: “范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验...
評分当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此: “范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验...
評分当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此: “范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验...
評分当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此: “范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验...
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