具體描述
本書以經史之學為中心，通過關鍵論題、關鍵人物、關鍵著作的有機結閤，從富於個性的視角探討西力東侵、西學東漸背景下中國近代學術變遷之大勢：經學史學之更替、子學之淩駕經學、“漢宋之爭”之摺變、“國史”創製之新局諸端，選題新穎、論證嚴密、脈絡分明，為近年來難得之佳作。其意義，一言以蔽之，為重建中國學術之學統，提供瞭一種深刻的曆史教訓。
著者簡介
劉巍，浙江省嵊泗縣人，先後就讀於浙江師範大學曆史係、清華大學思想文化研究所、清華大學曆史係，1998年7月碩士研究生畢業，到中國社會科學院近代研究所工作至今，現為該所副研究員、清華大學曆史係在職博士研究生，研究方嚮為中國學術思想史。在《曆史研究》、《近代史研究》等刊物發錶論文十餘篇，多次獲得中國社會科學院近代史研究所優秀成果一等奬、青年優秀論文奬。
圖書目錄
第一章：經降史升：章學誠“六經皆史”說的來龍去脈
第一節：章學誠“六經皆史”說的本源與意蘊
引 言
一、“文史校讎”之學的開拓與“六經皆史”說的發軔
二、“六經皆史”說的基本內涵
三、章氏“六經皆史”說的時代意義
第二節：經典的沒落與章學誠“六經皆史”說的提升
一、“六經皆史也”：在《文史通義》位列首句之迷案
二、“六經皆史”說的傳延：章氏的影響與新時代意識建構之間的互動
三、“六經皆史”說的摺變與經典權威地位之失落
第二章：“今古文辨義”：康有為、章太炎的經學之爭與現代人文學術
第一節：《教學通義》與康有為的早期經學路嚮及其轉嚮——兼及康有為與廖平的學術糾葛
一、 周公•劉歆•古文經
二、 孔子與《春鞦》
三、 禮學中的今古學之辨
四、 從“記誦之學”起腳，到“以經營天下為誌”。
五、《教學通義》的棄去與康有為的今文經學立場的確立
第二節：從援今文義說古文經到鑄古文經學為史學——對章太炎早期經學思想發展軌跡的探討
一、 章太炎早年的經學立場
二、《訄書》初刻本所體現的經學思想——章太炎對康有為今文經說的迎與拒
三、《訄書》重訂本的經學思想之大變
四、結 語
第三節：康有為、章太炎經學今古文之爭的“知識轉型”
第三章：經、子易位：“諸子不齣於王官論”及其效應
引 言
一、“九流齣於王官說”說與鬍適批駁此說的意義
二、“諸子不齣於王官論”的建立——有關的根據、要素、過程
三、示範作用——“諸子不齣於王官論”的影響
第四章：“漢宋之爭”再起？——梁啓超、鬍適、錢穆之間的“戴震”公案
第一節：試從“科玄論戰”看梁啓超、鬍適有關“戴震”研究之異同離閤
一、頻頻著文
二、梁、鬍心目中的戴震
三、從“科玄論戰”看梁啓超、鬍適對戴震的同尊異由
第二節：錢穆的重明“宋學”及其對鬍適、梁啓超之“戴震”研究的批評
一、梁啓超、鬍適對戴學的推崇與宣揚的一緻指嚮：“反理學”
二、錢穆對鬍適、梁啓超之尊“戴”論的辯駁
三、圍繞戴震研究的學術觀和文化觀之爭
第五章：經學的史學化：《劉嚮歆父子年譜》如何結束經學爭議
一、引言
二、《劉嚮歆父子年譜》的學術背景
三、《劉嚮歆父子年譜》的學術貢獻
四、《劉嚮歆父子年譜》的初始反響
五、《劉嚮歆父子年譜》與經學的史學化
六、餘論
第六章：“國史”創製一例：《國史大綱》“重明中華史學”的新努力
一、造作新通史——時代的需要與時代的限製
二、“新史學”的內涵
三、從以《國史大綱》為中心的“新史學”來看二十世紀中國史學中的錢穆學派
本書結論 ：曆史的教訓
徵引文獻
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
在刘巍《中国学术之近代命运》出版之前，就曾在豆瓣上读过其撰写的《序言》。觉得其中关注的问题，与自己的研究主题非常接近，于是非常期待这部书的出版。网店出现预定，我就购买了一本。在到货后，我就兴致冲冲地拿来一阅。虽然，刘巍的《自序》已经在网上读过，但是仍不妨重...
評分本书结论：历史的教训 当我将这部书稿作最后的校读即将告一段落之际，诸位师友的意见也纷至沓来。有一种提醒尤其值得重视，即是说，本书各章之间相对独立，保留了分文发表时的面貌，但整体来看，不够混成，若能在起承转合之间，作些加工，岂不更好？ 这是一种特别为读者着想...
評分在刘巍《中国学术之近代命运》出版之前，就曾在豆瓣上读过其撰写的《序言》。觉得其中关注的问题，与自己的研究主题非常接近，于是非常期待这部书的出版。网店出现预定，我就购买了一本。在到货后，我就兴致冲冲地拿来一阅。虽然，刘巍的《自序》已经在网上读过，但是仍不妨重...
評分本书结论：历史的教训 当我将这部书稿作最后的校读即将告一段落之际，诸位师友的意见也纷至沓来。有一种提醒尤其值得重视，即是说，本书各章之间相对独立，保留了分文发表时的面貌，但整体来看，不够混成，若能在起承转合之间，作些加工，岂不更好？ 这是一种特别为读者着想...
評分在刘巍《中国学术之近代命运》出版之前，就曾在豆瓣上读过其撰写的《序言》。觉得其中关注的问题，与自己的研究主题非常接近，于是非常期待这部书的出版。网店出现预定，我就购买了一本。在到货后，我就兴致冲冲地拿来一阅。虽然，刘巍的《自序》已经在网上读过，但是仍不妨重...
用戶評價
不知為毛這本的評分就7.6，感覺偏低。這一套書有關近代學術思想的基本，除瞭桑兵和羅誌田的書是舊書重刊，這一本質量最高啦。
评分關於近代學術，任公溯至晚明，錢穆導源於宋，既然談“學術的近代命運”，又不談“具體知識史進程”，力圖用幾個關鍵人物的命題進行把握，這就必然造成各章間缺乏邏輯且行文枝蔓叢生。以章學誠“六經皆史”為端，但“經降史升”這一論斷學界多有爭議。周予同在“五十年來中國之新史學”中指齣康有為假藉經學以談政治的著作給予史學轉變的動力，其經今文學啓示瞭史學轉變的三個人物梁啓超、夏曾佑、崔適，並在鬍適這裏完成瞭史學的獨立。談近代學術不談政治，而僅以“經世”概括是遠遠不夠的。
评分選的好題目，見解平常，行文枝蔓。
评分有古代文史方麵功底
评分不知為毛這本的評分就7.6，感覺偏低。這一套書有關近代學術思想的基本，除瞭桑兵和羅誌田的書是舊書重刊，這一本質量最高啦。
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