张謇全集(全8册)

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出版者:上海辞书出版社
作者:张謇全集编委会 编
出品人:
页数:6560
译者:
出版时间:2012-12
价格:2000元
装帧:精装
isbn号码:9787532635177
丛书系列:国家清史编纂委员会·文献丛刊
图书标签:
  • 张謇
  • 近代史
  • 史料
  • 思想史
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  • 近四百年八卦集成
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  • 文化名人
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  • 人物传记
  • 中国近代史
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具体描述

主要有:张孝若:《张季子九录》(上海:中华书局1931年);张謇:《张謇日记》(南通市图书馆);张謇:未刊函稿(南通市档案馆);大生企业档案资料中保存之张謇文稿(南通市档案馆);1895至1926年期间《申报》《大公报》《时报》《通海新报》《东方杂志》等报刊刊载的张謇文电、演说词等;张謇:《啬翁自订年谱》(上海:商务印书馆1925年)。现分为八卷:(一)公文,(二)函电(上),(三)函电(下),(四)论说、演说,(五)艺文、杂著,(六)说略、账略、规约、告启,(七)诗词、联语,(八)日记、年谱。涉及政治、经济、实业、金融、教育、文学、科技等领域,内容广泛。

《张謇全集》是一部集张謇先生一生重要思想、实践与历史文献之大成的巨著,共八册。这部浩瀚的文集,不仅是研究张謇这位近代中国杰出实业家、教育家、政治家的必读之作,更是梳理中国近代史、民族资本主义发展、现代教育体系构建以及乡村建设等诸多重要课题的珍贵史料。 第一卷:诗文尺牍 本卷收录了张謇先生青年至晚年的诗词、楹联、散文及书信。通过其精炼的文字,我们得以窥见他丰富的内心世界、严谨的治学态度以及与同时代众多名人名家的交往。无论是慷慨激昂的抒怀之作,还是温润细腻的尺牍往来,都生动地展现了他对国家命运的忧虑、对民族前途的思考,以及其深厚的文化底蕴和人文关怀。这些文字不仅具有文学价值,更是理解张謇思想萌芽与发展的重要窗口。 第二卷:经济论著 作为中国近代民族工业的先驱,张謇在经济领域的建树尤为瞩目。本卷汇集了他关于实业兴国、发展民族资本主义的各类论述,包括对当时经济政策的分析、对发展工商的策略建议、以及对农村经济的深入考察。他提出的“父办工商,母办教育”的理念,以及在纺织、垦牧、轮船、银行等多个领域的实践经验,都在本卷中有详尽的论述。这些论著不仅为理解中国近代早期民族工业的发展提供了第一手资料,也为当今如何实现经济可持续发展提供了宝贵的启示。 第三卷:教育思想与实践 张謇不仅是实业家,更是杰出的教育家。本卷集中展示了他关于现代教育的理念、规划和实施情况。从创办南通博物苑、图书馆,到创建通州师范学校、纺织专门学校、医学堂等一系列近代化学校,无不体现了他“父兮母兮,为中国女学之兴”的教育情怀。本卷收录了他关于教育制度、课程设置、师资培养等方面的论述,以及他亲笔撰写的教育规章和报告。这些文献对于研究中国近代教育史、理解现代教育体系的早期构建具有不可估量的重要性。 第四卷:政治言论与建言 作为一位具有强烈社会责任感和政治远见的士大夫,张謇在晚清和民国时期积极参与国家政治。本卷收录了他关于国家政治体制改革、法制建设、对外政策等方面的演讲、奏议和时论。他提出的“废督裁兵”、“民权”、“立宪”等主张,反映了他对国家走向的深刻洞察和改革的决心。同时,本卷也记录了他对时政的批评与建议,体现了他作为知识分子对国家民族的担当。 第五卷:地方治理与乡村建设 张謇以其“父办实业,母办教育”的理念,在南通地区进行了大规模的乡村建设和地方治理的实践。本卷详细记载了他如何通过发展地方经济、改善民生、兴办公共事业等方式,将南通建设成为一个近代化的示范区域。内容涵盖了他对农田水利、市政建设、社会慈善、治安管理等方面的规划与实施。这些实践经验,为中国近代乡村建设和地方治理提供了可借鉴的模式,也彰显了他“以一隅之兴,求全国之广”的宏大抱负。 第六卷:社会关怀与慈善事业 张謇先生深怀慈悲之心,对社会弱势群体和公益事业倾注了大量精力。本卷收录了他关于社会救济、慈善募捐、疾病防治、灾害救助等方面的文稿。他积极倡导和组织各种慈善活动,兴办养老院、育婴堂、医院等,为改善民生、促进社会和谐做出了巨大贡献。这些内容不仅展现了他博大的胸怀和仁爱精神,也为研究中国近代慈善史提供了珍贵资料。 第七卷:年谱与传记资料 本卷精心梳理了张謇先生一生的重要事件和活动,以年谱的形式呈现。同时,也收录了与张謇先生相关的亲友、同事、学生撰写的传记、回忆录、评价文章等。这些资料相互印证,多角度地展现了张謇的生平事迹、性格特点、思想演变以及他在不同历史时期扮演的角色。对于全面、深入地了解张謇的价值和意义,提供了不可或缺的依据。 第八卷:文书档案与重要合同 本卷汇集了张謇先生处理的各类文书、公函、合同、协议等原始档案。这些档案涉及他在创办企业、管理事务、处理法律纠纷、与政府部门及国内外人士交往等各个方面。通过这些一手资料,读者可以清晰地看到张謇在处理具体事务时的智慧、策略和原则,了解其在商业运作、法律应用、人际沟通等方面的实际能力。这些档案是研究张謇创业历程、企业管理以及中国近代商业法律实践的宝贵史料。 《张謇全集》的出版,是对这位中国近代史上的巨人的一次回顾与致敬。它不仅是一部文献汇编,更是一部思想的史诗,是一次实践的缩影。通过阅读这八册文集,我们可以更深刻地理解那个风云激荡的时代,感受一位伟大的先行者为国家富强、民族复兴所付出的不懈努力和卓越贡献。

作者简介

目录信息

读后感

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张季直 朝鲜今日之变,无不知由外交。而履霜坚冰,其渐之积,不自外交始也。善其后者,苟斤斤外交是务,而不复求诸本原之地,甚至如日本变其数百载之衣服制度,以优俳西洋,自谓可立致富强之效,此其弊非徒无益而已。 昔欧阳文忠遇小疾,则敛神整气,整衿端坐,以为正气舒申...

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张季直 朝鲜今日之变,无不知由外交。而履霜坚冰,其渐之积,不自外交始也。善其后者,苟斤斤外交是务,而不复求诸本原之地,甚至如日本变其数百载之衣服制度,以优俳西洋,自谓可立致富强之效,此其弊非徒无益而已。 昔欧阳文忠遇小疾,则敛神整气,整衿端坐,以为正气舒申...

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张季直 朝鲜今日之变,无不知由外交。而履霜坚冰,其渐之积,不自外交始也。善其后者,苟斤斤外交是务,而不复求诸本原之地,甚至如日本变其数百载之衣服制度,以优俳西洋,自谓可立致富强之效,此其弊非徒无益而已。 昔欧阳文忠遇小疾,则敛神整气,整衿端坐,以为正气舒申...

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张季直 朝鲜今日之变,无不知由外交。而履霜坚冰,其渐之积,不自外交始也。善其后者,苟斤斤外交是务,而不复求诸本原之地,甚至如日本变其数百载之衣服制度,以优俳西洋,自谓可立致富强之效,此其弊非徒无益而已。 昔欧阳文忠遇小疾,则敛神整气,整衿端坐,以为正气舒申...

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张季直 朝鲜今日之变,无不知由外交。而履霜坚冰,其渐之积,不自外交始也。善其后者,苟斤斤外交是务,而不复求诸本原之地,甚至如日本变其数百载之衣服制度,以优俳西洋,自谓可立致富强之效,此其弊非徒无益而已。 昔欧阳文忠遇小疾,则敛神整气,整衿端坐,以为正气舒申...

用户评价

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作为一名普通读者,我对《张謇全集》的期待,更多地来自于对那个时代英雄人物的景仰。张謇的一生,充满了传奇色彩,他以一己之力,在中国近代史的画卷上留下了浓墨重彩的一笔。我希望这套书能够完整地展现他的人生轨迹,从他早年的求学经历,到他步入仕途,再到他投身实业和教育,最终成为一代宗师。我希望能从中读出他的奋斗精神,他的家国情怀,以及他在历史浪潮中的坚守与担当。我希望这套书能够帮助我理解,在那个风雨飘摇的年代,像张謇这样的先行者,是如何以他们的智慧和勇气,为中国的未来播下希望的种子。我期待着,通过这八卷本的《张謇全集》,能够更深刻地认识这位伟大的历史人物,也能够从中汲取前行的力量。

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翻阅《张謇全集》八卷,我仿佛看到了一个时代的缩影。作为一名对中国近代商业史颇有研究的读者,我对张謇在民族工业发展中的作用尤为关注。他从一个状元,毅然决然地投身于实业,这本身就是一个令人惊叹的转变。我迫切想了解的是,他是如何从零开始,克服重重困难,建立起中国近代史上第一个私人资本主义性质的大型企业——大生纱厂的?他所采用的经营模式、技术引进、市场拓展等策略,在当时的中国具有怎样的开创性?我希望能在这套全集中找到关于他商业思想的深度阐述,他对于资本运作、劳动管理、社会责任等方面的思考。同时,我也想知道,他在发展实业的过程中,是否也面临着来自官僚体系、外国资本以及国内其他势力的挑战,他是如何应对这些挑战的?我希望通过阅读,能够更清晰地勾勒出中国近代民族工业发展的脉络,而张謇无疑是这条脉络上的一颗璀璨的明珠。

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作为一名历史爱好者,我一直认为,研究一位历史人物,最重要的是能够理解他的“人”的一面。《张謇全集》吸引我的地方,恰恰在于它可能提供一个更全面、更真实的张謇。我希望这套书能够展现他作为一位丈夫、一位父亲、一位朋友的形象,他与家人、与同僚之间的交往,他的喜怒哀乐,他的生活细节。这不仅仅是为了满足我的好奇心,更是为了从一个更具象化的视角,去理解他的人生选择和历史贡献。我希望在这套书中,能看到他性格中坚韧、果断的一面,也能看到他可能存在的犹豫、彷徨。他如何在巨大的压力下保持清醒的头脑,如何在复杂的局势中做出艰难的抉择?这些细节,往往比宏大的叙事更能打动人心。我期待这套书能够像一位老友,娓娓道来张謇的人生故事,让我感受到一个鲜活的生命在历史长河中的温度。

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刚收到这套《张謇全集》,沉甸甸的八大卷,光是捧在手里就有一种历史的厚重感。我一直对晚清民初那段波澜壮阔的变革时期很感兴趣,而张謇作为那个时代的重要人物,他的思想、他的实践,无疑是理解那个时代的一把钥匙。我尤其期待能够通过这套书,深入了解他如何从一位饱读诗书的状元,转身成为一位极具魄力的实业家和教育家。他创立的南通大生纱厂、通州师范学校等,至今仍为后人津津乐道,其中的筚路蓝缕,我想在这套全集中会有细致的描绘。特别是他对中国近代民族工业的开创性贡献,以及在教育救国方面的理念与实践,都是我非常想深入探究的部分。我希望这套书不仅仅是文献的堆砌,更能够勾勒出张謇这位历史人物鲜活的面貌,他的矛盾、他的挣扎、他的远见,都能够跃然纸上,让读者仿佛能与他进行一场跨越时空的对话。这份期待,就像是在黑暗中寻觅灯塔,渴望在历史的迷雾中找到清晰的指引。

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我一直对中国近代的社会思潮变化感到好奇,而张謇无疑是那个时期一位重要的思想家和实践者。《张謇全集》的出现,为我提供了一个深入了解其思想体系的绝佳机会。我非常感兴趣的是,他是如何将儒家思想与近代西方思潮相结合,形成自己独特的哲学观和人生观的?他在政治、经济、教育、文化等多个领域提出的主张,有哪些是具有前瞻性的,又有哪些是受到时代局限的?我希望通过阅读这套书,能够对他关于“实业救国”、“教育救国”等核心理念有更深入的理解,弄清楚这些理念是如何形成、如何实践的。同时,我也想了解他在面对国家民族危机时,内心的挣扎与思考,他的爱国情怀是如何体现在他的言行之中的。我希望这套全集不仅能让我认识一个历史人物,更能让我思考,在变革的时代,个体应如何定位,如何为国家和民族做出贡献。

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我之所以对《张謇全集》抱有如此大的期待,是因为我认为,理解中国近代史,绕不开像张謇这样的实业家和教育家。他的一生,恰恰是中国从传统农业社会向近代工业社会转型时期的一个重要缩影。我希望这套书能够为我展现他如何以“实业救国”为己任,如何在中国民族工业的萌芽时期,克服重重困难,开拓进取。他所面对的,不仅仅是技术和资金的挑战,更是整个社会制度、思想观念的桎梏。我迫切想了解,他在经营企业的同时,是如何关注工人福利、社会责任的?他所提出的“实业与教育并重”的理念,是如何在中国近代化的大背景下,发挥其独特价值的?这套书,在我看来,将是理解中国近代经济发展史,以及近代思想演变史的一个重要窗口。

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我一直对中国近代社会中的一些复杂问题,比如传统与现代的冲突、经济发展与社会公平的平衡等,有着深入的思考。《张謇全集》的出现,为我提供了一个难得的机会,去倾听一位身处那个时代的亲历者的声音。我希望在这套书中,能够找到张謇对于这些问题的深刻见解。他如何在传统文化的影响下,拥抱近代思潮?他如何在发展经济的同时,关注社会民生?他的思想,或许能为我们今天面临的类似问题,提供一些历史的借鉴和启示。我尤其关注他对中国近代化道路的探索,以及他所提出的解决方案。他对于西方文明的态度,对于中国自身国情的认识,这些都可能在这套书中得到淋漓尽致的体现。我期待这套书不仅仅是一部人物传记,更是一部关于中国近代化进程的深刻反思。

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对于《张謇全集》的期待,还来自于我对中国近代社会转型的浓厚兴趣。张謇的一生,几乎贯穿了晚清到民国初年这个剧烈动荡的时期,他的经历本身就是一部中国近代史的缩影。他既是传统文化的继承者,又是新思潮的拥抱者,他如何在时代的洪流中,平衡传统与现代,在旧制度的崩塌中,寻求新的秩序?我希望这套书能展现他在这方面的思考,他的日记、他的书信、他的奏折,或许能透露出他内心的挣扎与抉择。我特别关注他在政治旋涡中的角色,以及他对于国家制度、社会变革的看法。他是否曾有过改革的宏图,又是否在现实的制约下妥协?他对于辛亥革命的态度,对于袁世凯的看法,对于北洋政府的评价,这些都可能在这套书中得到印证或补充。我渴望理解他如何在一个前所未有的变革时期,找到自己的定位,并为国家的发展贡献力量。

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对《张謇全集》的兴趣,还来自于他对南通这座城市的影响。张謇将南通从一个默默无闻的小城,打造成了“中国近代第一城”,他的贡献是不可磨灭的。我希望这套书中,能有详细的篇幅讲述他如何规划和建设南通,他对城市基础设施、市政建设、环境保护等方面的设想和实践。特别是他对南通港口、铁路、市政工程的建设,这些都极大地推动了南通的现代化进程。我希望能从他的笔下,看到他对家乡深厚的感情,以及他如何将个人理想与家乡发展相结合。此外,我也想了解,他如何在地方层面推行教育和实业,如何调动各方资源,如何克服地方的阻力和困难。这套书,在我看来,也是一本关于地方自治、地方发展,以及个体如何通过实际行动改变家乡面貌的生动教材。

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我之所以对《张謇全集》情有独钟,很大程度上源于他对教育的重视。在那个国家积贫积弱、民族危亡的时代,许多有识之士都在寻求救国图存之道,而张謇将目光投向了教育,这在我看来,是一种极具前瞻性的选择。他深知,要改变一个民族的命运,必须从根本上提升国民素质,而教育是实现这一目标的关键。我非常好奇,他是如何带着如此坚定的信念,在资源匮乏、战乱频仍的背景下,一步步建立起他的教育体系的?他对于师资的培养,对于课程的设置,对于学风的塑造,都有着怎样的理念和实践?我希望这套全集能为我揭示他在这方面的思考细节,那些关于教育的论述,那些与教育相关的文件,都可能蕴含着深刻的启示。我希望通过阅读,能够理解他“普及教育”、“实业与教育并重”等思想的形成过程,以及他在实践中遇到的挑战与应对,从而更全面地认识他作为教育家的一面。

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斷斷續續,算是翻完了。可惜現在暫時不寫相關的東西了……新材料還在不斷出現,以後再會再補吧。

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