《遭遇美国教育》内容简介:高刚做访美学者时,将的10岁的儿子送进了美国学校,由此遭遇美国教育。美国老师给孩子布置的作业是写论文,题目居然大得冲天:《我怎么看人类文化》;《中国的昨天和今天》;学习二战史,竟然让孩子回答这样的问题:“如果你是杜鲁门总统的高级顾问,你将对美国投放原子弹持什么意见?”中学物理课,作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局;而道德教育,居然是从让孩子们爱护小动物开始。种种不可思议的事情,种种躲闪不开的冲突与思考,种种的疑虑、困惑接踵而至,美国教育究竟要培养什么样的人才?
最近因为看见一个朋友圈的文章找到了这本书。2013年出版的这本书里,作者讲诉自己儿子1988年在美国上学的经历。讲诉中我感到了作者对美式教育的认同和赞扬。这些有关美国教育的描述迎合了留学中介机构的口味,被2020年的媒体引用。32年前的事情被说的就像是今天发生的事情一样...
评分所有关注教育,对个人,对民族、对国家乃至对人类有责任感的人都推荐阅读此书,事实上,所有的中国人都应该看看、想想、试试。
评分只能算随笔吧 内容很少 有些启示 但越到后面越松散
评分先培养思考方式,再激发学习兴趣,最后自主探寻感兴趣的领域并全心投入。这样的教育才是遵从人类认知方式的方式。
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