《音乐基础知识与听音、节奏训练(器乐类)》江苏省音乐家协会主办的江苏省音乐考级自1991年举办以来,至今已有14个年头。为了更好地适应当前音乐考级和业余音乐教学的需要,更好地为新世纪、新时期的素质教育服务,我们集中了一批艺术院校、师范院校、江苏省及南京军区专业艺术团体的有关专家编辑、出版了这套系列教材。目前这套教材包括钢琴、小提琴、大提琴、手风琴、电子琴、长笛、单簧管、萨克斯管、小号、二胡、琵琶、古筝、竹笛、扬琴、吉它、歌唱(成人组、少儿组)以及与考级配套的音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类、歌唱类)等十七个大类共十九种,将在年内陆续推出。在教材的编选中,我们既重视选编各乐种有代表性的经典曲目,也充分考虑到其他具有民族性、时代性、风格多样、具有较高艺术水准和欣赏价值的作品。
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这是一本能够让你“玩”起来的音乐书。我是一名业余的音乐爱好者,平时喜欢自己摸索一些简单的旋律,但总觉得缺乏系统性的指导。这本书的内容,恰恰填补了我在这方面的空白。它没有那些冗长的理论说辞,而是通过大量的案例和练习,让你在实践中学习。例如,书中关于和弦的讲解,不是枯燥的图表,而是通过让你听辨不同的和弦音响效果,来加深理解。而节奏训练的部分,更是将一些复杂的节奏型分解成易于掌握的小节,并且提供了丰富的练习材料。我最喜欢的是书末的一些进阶练习,它们鼓励读者去尝试自己创作简单的旋律和节奏,这极大地激发了我的创作热情。这本书的优点在于,它不仅仅是传授知识,更是激发你内在的音乐潜能。
评分我一直认为自己是个“五音不全”的人,唱歌总是跑调,对乐器更是敬而远之。所以,当朋友推荐这本书时,我抱着试试看的心态,没想到它却彻底颠覆了我对音乐的认知。我以为听音训练只会让人对高低音更敏感,但这本书里的听音练习,不仅仅是简单的音高辨别,还包括了对音色、力度、和声的细致分辨。书中的一些对比练习,让我开始注意到同一首旋律,在不同乐器演奏时,所呈现出的独特韵味。而关于节奏的部分,则让我意识到,原来“对拍子”并非只是机械的敲打,而是一种对音乐内在律动的感知。书中的一些小游戏和练习,趣味性很强,让我不再感到枯燥,反而乐在其中。现在,我虽然还不能说自己能“玩转”音乐,但至少,我能更自信地去欣赏它,去感受它的美妙。
评分一直对古典音乐怀有浓厚的兴趣,但总感觉自己像是隔着一层纱,听不出其中的深邃。偶然间翻到这本书,原本以为会是一本枯燥的乐理书,没想到读起来竟是如此引人入胜。作者用通俗易懂的语言,将复杂的音乐理论化繁为简,仿佛一位循循善诱的老师,一步步引导我走进音乐的殿堂。我最喜欢的是关于乐器介绍的部分,对各种乐器的音色、音域、家族构成有了更清晰的认识,再听交响乐时,就能分辨出不同乐器在乐队中的角色,甚至能感受到它们的对话。书中的一些小练习,比如辨别不同调性的音乐,让我惊讶地发现自己似乎真的能“听”出音乐的情绪变化。虽然我还没有完全掌握书中的所有技巧,但这本书无疑为我打开了一扇新的大门,让我对音乐的理解不再停留在表面,而是开始触及它的灵魂。
评分作为一名对流行音乐有着狂热追求的爱好者,我总觉得自己的听歌体验可以更上一层楼。这本书,可以说是完全出乎我的意料,它的内容深度和广度都远远超出了我的想象。我一直以为听歌只需要跟着旋律走,但这本书却让我明白,节奏才是音乐的骨骼,是律动的源泉。书里对不同节奏型、拍号的讲解,结合了大量的乐曲片段,让我第一次真正体会到“切分音”的魅力,以及不同鼓点组合如何营造出不同的音乐氛围。更让我惊喜的是,书中还涉及了一些关于歌曲创作的基本原理,比如和弦进行、旋律的走向,虽然有些部分我还没有完全理解,但已经给了我很多灵感。我开始尝试着去分析自己喜欢的歌曲,从中找出那些让我着迷的节奏和旋律,这种“拆解”的过程,让我对音乐的喜爱又增添了一份全新的理解。
评分我一直觉得音乐是一门非常高深的艺术,普通人很难真正领略其中的奥秘。这本书的出现,让我改变了这个看法。它以一种非常亲切、平易近人的方式,向读者展示了音乐的魅力。我尤其欣赏书中关于音乐的情感表达的部分,作者通过对不同音符、旋律组合的分析,解释了音乐如何能够触动人心,引发共鸣。书中的听音训练,不仅仅是耳朵的训练,更是心灵的体验,让你能够更好地理解音乐家想要传达的情感。而节奏训练的部分,则让我意识到,原来音乐的律动不仅仅存在于旋律之中,也存在于生活的方方面面。这本书让我开始重新审视自己与音乐的关系,不再是旁观者,而是能够参与其中,感受它的跳动。
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