本書是人類學界最有原創力的理論傢布洛剋的論文集。在本書中,布洛剋多次援引他對馬達加斯加的紮弗曼尼瑞人做所的田野研究,並以此為例,討論瞭諸多認知人類學的基本問題,如:認知人類學的基礎是什麼;在探究人類的記憶時,他們的自述有多可靠;是什麼連接瞭人類學傢所研究
作者指出, 通常,人类学者(以及民俗学者)对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西,但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物,正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义,它们构成了生活的基本秩序,这些...
評分作者指出, 通常,人类学者(以及民俗学者)对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西,但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物,正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义,它们构成了生活的基本秩序,这些...
評分作者指出, 通常,人类学者(以及民俗学者)对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西,但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物,正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义,它们构成了生活的基本秩序,这些...
評分作者指出, 通常,人类学者(以及民俗学者)对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西,但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物,正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义,它们构成了生活的基本秩序,这些...
評分作者指出, 通常,人类学者(以及民俗学者)对于一种文化所能了解的和呈现的只是那些能够诉诸言说的东西,但是文化之为文化却正在于使言说成为可能的、隐藏在言说背后的那些无法言说之物,正是这些东西使生活成为可能、为生活赋予意义,它们构成了生活的基本秩序,这些...
語言是知識的阻礙
评分布洛剋,高人。
评分布洛剋,高人。
评分認知人類學 心理學與人類學的交融 難讀卻有趣有啓發性
评分倒著讀完,比較順利
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