民国课堂

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出版者:
作者:潘剑冰
出品人:
页数:275
译者:
出版时间:2013-3
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787219082379
丛书系列:
图书标签:
  • 民国
  • 历史
  • 传记
  • 先生
  • 知识分子
  • 随笔
  • 近现代史
  • 中国文学
  • 民国时期
  • 课堂
  • 历史
  • 教育
  • 社会变迁
  • 知识分子
  • 旧式学堂
  • 文化传承
  • 思想启蒙
  • 时代背景
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具体描述

《民国课堂:大先生也挺逗》内容简介:曾经的大先生们学贯中西,不仅有深厚的国学根基,对西方的民主科学也感同身受。在那个百无禁忌的年代,文化不断碰撞、交流,在空地上横站出了与中国皇宫、西式城堡迥然不同的精神建筑。《民国课堂》辑录了蔡元培、梁启超、王国维、胡适、林语堂、金岳霖、梁漱溟、陈寅恪、钱穆等大师们脍炙人口的经典故事,借以通过这些片段,感受他们的种种风范。

作者简介

目录信息

第一卷 做大师,也做老小孩
(这一部分几个人都有顽童的性质,学术上是大师,生活中却是小孩,这样更显他们的可爱与可敬,这几个人趣味性强,好玩,反功利,令人捧腹又令人深思。)
壹. 辜鸿铭:真正的中国人兼具成人的头脑和孩子的心灵
1. 辜鸿铭档案
2. 我头上的辫子是有形的,你们心中的辫子却是无形的
3. 真正的中国人
4. 寂寞辜鸿铭
贰. 吴宓:疯人、情人、诗人的三合一
1. 吴宓档案
2. 上课像划船的奴隶那样卖劲
3. 千古多情吴雨僧
4. 我是吴宓教授
叁. 金岳霖:做学问只是为了好玩
1. 金岳霖档案
2. 赤子之心
3. 亦师亦友
4. 林下美人
5. 后记:矛盾与和谐
肆. 林语堂:幽默是一种人生的态度
1. 林语堂档案
2. 相面打分的老师
3. 一点童心犹未泯
4. 自然的幽默
第二卷 用傲骨点亮黑夜
(大师的人格与风骨如黑夜中的烛光,给我们现在的人启迪与教益,对于独立与自由的的追求正是民国精神的最强烈表现)
伍. 章太炎:为我国言论,力争自由之
第一人
1. 章太炎档案
2. 大哉章师
3. 民国骂圣
4. 魏晋遗风
陆. 刘文典:是真名士自狂狷
1. 刘文典档案
2. 把学生作为吹牛的本钱
3. 大学不是衙门
4. 读书人要爱惜自己的羽毛
柒. 陈寅恪:先生的学问近三百年来一人而已
1. 陈寅恪档案
2. 独为神州惜大儒
3. 种花留与后来人
4. 四海无人对夕阳
5. 著书只为颂红妆
捌. 梁漱溟:我若死,天地将为之变色,历史将为之改辙
1. 梁漱溟档案
2. 吾曹不出如苍生何
3. 中国的甘地
4. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
第三卷 继绝学,开太平都是尽本分
(他们身上有着以文化救国的真切理想,渴望以精神学问来拯救国人,使国家与民族屹立于世界强国之林)
玖. 王国维:最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树
1. 王国维档案
2. 不能马虎的“兄”与“弟”
3. 外面是海水,里面是火焰
4. 书成付与炉与火,了却人间是与非
拾. 熊十力:凡有志于根本学术者,当有孤往精神
1. 熊十力档案
2. 举头天外望,无我这般人
3. 我们国家有几个熊十力
4. 确乎其不可拔
5. 孤往精神
拾壹. 黄侃:士以志气为先,不以学问为先
1. 黄侃档案
2. 最大牌的教授
3. 至情至性
4. 革命家与学问家
拾贰. 钱穆:一生为故国招魂
1. 钱穆档案
2. 我儿子很相信你的话,不听我的
3. 长寿的秘诀
4. 你是中国人,不要忘记了中国!
第四卷: 经风雨,方显书生本色
(他们都历经政坛的风雨,只有回归到书生的角色,才能找到生命的真谛)
拾叁. 蔡元培:有所不为,无所不包
1. 蔡元培档案
2. 只有“蔡先生”,没有“蔡校长”
3. 绵里藏针,刚柔并济
4. 北大不“大”,清华难“清”
拾肆. 梁启超:每为天下非常事,已少人间未见书
1. 梁启超档案
2. 大师讲学,就是这样!
3. 多情之人
4. 变与不变
拾伍. 胡适:做了过河卒子,只能拼命向前
1. 胡适档案
2. 我希望作为老师可以知道学生的名字
3. 骂我意味着言论自由和思想自由
4. 至今国士已无双
拾陆. 叶公超:文学的气度,哲学的人生,国士的风骨,才士的手笔
1. 叶公超档案
2. 每一个弟子都是他的活纪念碑
3. 名士的脾气
4. 还是书生最自由
· · · · · · (收起)

读后感

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熟悉中国近代史的或许都知道,民国只在中华大地上存活了短暂的38年。然而,这短暂的岁月,却是中国学术品格形成、大学精神得以铸造的黄金时期。不管是学成归来、一身豪气的毛头小伙胡适,还是心地单纯、言谈幽默的林语堂,从他们的人生故事里,或许我们都能体会到一股...  

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熟悉中国近代史的或许都知道,民国只在中华大地上存活了短暂的38年。然而,这短暂的岁月,却是中国学术品格形成、大学精神得以铸造的黄金时期。不管是学成归来、一身豪气的毛头小伙胡适,还是心地单纯、言谈幽默的林语堂,从他们的人生故事里,或许我们都能体会到一股...  

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跟随《民国课堂》一书追本溯源“先生”二字的意义时,不免发现“先生”,这个带有浓厚时代色彩的称谓,又透出几许悲凉的情味。 若问中国文化和思想冲突最激烈是哪个年代,兴许是1898年-1919年。短短21年间,中国发生了四次大型的文化运动,戊戌变法、新文学运动、新文化...

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熟悉中国近代史的或许都知道,民国只在中华大地上存活了短暂的38年。然而,这短暂的岁月,却是中国学术品格形成、大学精神得以铸造的黄金时期。不管是学成归来、一身豪气的毛头小伙胡适,还是心地单纯、言谈幽默的林语堂,从他们的人生故事里,或许我们都能体会到一股...  

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民国课堂的风范 文 朱晓剑 自从纪录片《先生》放映以后,关于民国先生的谈论又成为了一股风潮。但就民国教育而言,除了各位先生,还有不同的教育家出现,以及那些教育期刊的编辑都无不呈现出了“民国格局”,谈民国先生,今天我们看来,不乏溢美之词,更缺乏的是审时度势的深...  

用户评价

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先生们是有趣的,趣味来自深厚学养(好官方的词汇)。作者是个老好人!还好吧。

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看到金岳霖,看不下去。。

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看蔡元培时很感慨

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有一篇文章谈到骂人的境界,其中说到骂人的高手到了一定境界之后,出招时看似轻描淡写,妙手空空。被骂者挨了一掌之后,绝不流血,亦不痛痒。不料数十年后,修养够了,才猛然省悟,不由大叫一声“ 气煞我也!”,吐血而亡。兹举一例以证明章太炎骂人的高超水平。哈哈哈~

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写得有依据

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