具体描述
《世界书局国语读本》(上下)(小学初级学生用)为世界书局国语课本采用寓言、笑话、自然故事、生活故事、传说历史和儿童民歌，以增加学生的阅读趣味。初版于上世纪三十年代，是受五四新文化影响用白话文编写的最早教科书之一。给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够，小学生既是儿童，他们的语文课本必是儿童文学，才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。
作者简介
目录信息
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读后感
等了好久才拿到，随手一翻到这篇，觉得妙极了：一块饼儿一块糕，咸的饼儿甜的糕，小宝宝，要记牢，饼儿糕儿莫吃饱，吃得多，滋味少，吃得少，滋味好。 即使没有孩子，不时拿出来读两页，也很有趣，也能重新看到好像已经忘记了的生活最纯真的那一面。
评分等了好久才拿到，随手一翻到这篇，觉得妙极了：一块饼儿一块糕，咸的饼儿甜的糕，小宝宝，要记牢，饼儿糕儿莫吃饱，吃得多，滋味少，吃得少，滋味好。 即使没有孩子，不时拿出来读两页，也很有趣，也能重新看到好像已经忘记了的生活最纯真的那一面。
评分在网上查了，所见非常有限，只知他是江苏常熟人，曾参加南社纪念会，有十年小学教师经历，是世界书局的台柱子。有知道他的情况的朋友，请作一介绍，以广见闻，多谢。 （写完要发，发不上来，提示说太短，却又不告诉你多少字达标，呵呵）
评分在网上查了，所见非常有限，只知他是江苏常熟人，曾参加南社纪念会，有十年小学教师经历，是世界书局的台柱子。有知道他的情况的朋友，请作一介绍，以广见闻，多谢。 （写完要发，发不上来，提示说太短，却又不告诉你多少字达标，呵呵）
评分等了好久才拿到，随手一翻到这篇，觉得妙极了：一块饼儿一块糕，咸的饼儿甜的糕，小宝宝，要记牢，饼儿糕儿莫吃饱，吃得多，滋味少，吃得少，滋味好。 即使没有孩子，不时拿出来读两页，也很有趣，也能重新看到好像已经忘记了的生活最纯真的那一面。
用户评价
这套书，我得从它的装帧设计和印刷质量来评价一下。在这个什么都讲究效率和低成本的时代，能看到这样一套用心制作的书籍，实属难得。首先，装订非常牢固，上下册的跨度设计也很合理，即便是经常翻阅，也不会有散页的担忧。纸张的选择是偏向米白色的，这种颜色对于长时间阅读非常友好，不像纯白纸张那样容易引起视觉疲劳，这一点对于需要长时间学习的孩子来说，简直是太贴心了。其次，排版上的细节处理，体现了出版机构的专业素养。行距和字距的比例拿捏得恰到好处，保证了阅读的舒适度，而且没有为了追求版面饱满而牺牲清晰度。这种对物理形态的尊重，本身就是一种对阅读行为的尊重。很多时候，我们低估了阅读环境和工具对学习效果的影响。一套好的工具书，会让人心生欢喜，自然而然地就会想要去亲近它。这套“世界书局”的读本，在硬件上达到了极高的水准，它为高质量的内容提供了一个坚实可靠的载体，让人爱不释手，也愿意反复品味其中的文字精髓。
评分我是一位语文教师，在我的教学生涯中，接触过形形色色的教材和读物。然而，这套“世界书局国语读本”，在我个人看来，具有不可替代的价值。它的价值不单单体现在它作为基础读物的定位上，更重要的是它所承载的一种文化精神和教学理念。我们可以从它对传统叙事手法的继承和创新中看到编者深厚的功力。文章的结构往往严谨而清晰，逻辑链条非常完整，这对于培养学生的逻辑思维能力至关重要。此外，它对传统文化元素的运用非常得体，不是生硬地移植，而是自然地融入到现代的语境之中，让学生在学习语言的同时，也能潜移默化地接受传统文化的熏陶。我尤其欣赏它在注释和辅助材料方面的处理。虽然篇幅不多，但每一个点拨都恰到好处，既保留了文本的原始美感，又为理解提供了必要的钥匙。说句实在话，现在很多新出版的读物，为了追求所谓的“趣味性”，常常牺牲了内容的厚度和思想的深度。但这一套书，却能做到雅俗共赏，既能让学生喜欢读，又能保证学习的质量和高度，是兼顾了教育性和文学性的典范之作。
评分真的要给这套书点个大大的赞！我给我的外甥女买的，她刚上小学，对那些花花绿绿、充斥着卡通形象的课本有点提不起兴趣。后来偶然发现了这套“世界书局”的读本，抱着试试看的心态买了回来，没想到效果出奇地好。最让我惊喜的是它的难度梯度设计，非常科学合理。它不是那种生硬地把词汇量堆砌起来，而是循序渐进地引导孩子进入更复杂的语境。开头的部分，用词和句子都非常生活化，读起来朗朗上口，孩子很快就能找到自信。随着册数的递进，文章的深度和广度都在悄悄增加，涉及的主题也更加多元，从自然观察到历史故事，再到一些简单的哲理思辨。这不像一般的教科书那样，读完就束之高阁，而是能激发孩子主动去思考“为什么会这样”的好奇心。我注意到，她现在写作文时，词汇的运用明显更精准、更富有画面感了。这套书的魅力就在于它的“慢工出细活”，它不急于求成，而是用扎实的内容打磨读者的基本功。对于希望孩子打下扎实国语基础的家长来说，这套书绝对是闭眼入的选择，它真正做到了“润物细无声”的教育效果。
评分这套书，说实话，拿到手的时候，那种纸张的触感和油墨的清香，一下子就把我带回了童年。我小时候接触的教材，大多是那种硬邦邦的，封面色彩也比较单一。但这一套，即便是现在看来，设计上也透着一股老派的精致。它的排版，虽然没有现在很多新书那样追求大片的留白和现代感，但字里行间却透着一种沉稳和耐心。每一篇文章的选材，都很有讲究，并非那种为教而教的空洞说教，而是巧妙地融入了那个时代的生活气息和对美好事物的向往。我记得有一篇讲春天景色的文章，作者寥寥几笔，就把那种万物复苏的生机勾勒得淋漓尽致，读完后让人忍不住想立刻推开窗户，去感受阳光。这种对文字的精雕细琢，在现在快餐式的阅读环境中，简直是一股清流。它不仅仅是语言的学习工具，更像是一扇窗户，让我得以窥见那个时代人们的精神世界和审美情趣。每次翻阅，都能从中挖掘出一些新的韵味，那些看似简单的词语组合，背后蕴含的力量是无穷的，足以让一个初学者建立起坚实的语言基础和对阅读的持久热情。它教会我的，不仅仅是如何正确地说话和写字，更是如何去观察和体会生活中的细微之美。
评分翻开这套书，就像进行了一次穿越时空的对话。我买它主要是出于一种怀旧的情绪，但阅读之后，发现它的内容远超我的预期。这套读本，它没有太多时髦的“教育热点”，反而是沉下心来，专注于打磨那些经得起时间考验的语言艺术。让我印象最深的是，它对白描手法的运用达到了炉火纯青的地步。寥寥数语，人物的性格、场景的氛围就跃然纸上，没有多余的形容词堆砌，全凭精准的动词和名词来构建画面。这种克制而有力的表达方式，对于现在习惯了夸张和信息过载的我们来说，是一种极好的“去油”过程。读它的过程，其实是一个“慢下来”的过程，你需要停下来，去细细品味每一个句子的节奏和韵律。如果你是一位对文字美感有极高要求，或者正在尝试用更简洁、更有力量的语言进行创作的成年人，我强烈推荐你翻阅此书。它不是那种“读完就忘”的读物，它会改变你对“好文字”的定义，让你重新认识到语言的纯粹力量和古典的优雅韵味。
评分研究性学习内容
评分研究性学习内容
评分有趣的语文
评分2011-03-02;这本教材，插图挺漂亮的，遗憾的是图片是扫描印上去的。课文是文言文，没必要买……作为小孩子的读物，应该还行。这本书有扫描的电子版。
评分比我一二年级时的课本有趣N倍。
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