從學生運動到運動學生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:中央研究院近代史研究所

作者:吕芳上

出品人:

页数:503

译者:

出版时间:1994

价格:NT$200

装帧:精装

isbn号码:9789576712258

丛书系列:

图书标签:

• 近代史
• 中国近代史
• 吕芳上　学生运动
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• 公民意识
• 民主运动

《從學生運動到運動學生》：一本關於青春、成長與蛻變的紀實 這本書，鎖定的是一段獨特的人生旅程，一次由被動參與到主動塑造的蛻變。它並非一本單純的歷史紀錄，也不是運動訓練指南，而是一次深刻的內省，一次對自我認知的探索，一次對責任與價值的追尋。作者以其親身經歷為基石，娓娓道來一個年輕人在特定時代背景下，如何從一個旁觀者、參與者，最終成長為一個具有影響力的行動者的故事。這段歷程，既有學生運動激盪人心的群體呼喚，也有運動場上揮灑汗水的個人奮鬥，兩者交織，共同雕刻出一個豐滿而真實的人物形象。 故事的開端，將我們拉回到一個充滿變革的時代。年輕的心靈，如同剛剛破土而出的嫩芽，對周遭的世界充滿好奇與疑問。社會的脈動，政治的風雲，都讓這群年輕人感到一種莫名的衝動。他們不再是埋首書本的“書呆子”，而是開始關注腳下的大地，開始思考個體的命運與群體的未來。這種關注，最初或許是從聽聞、從議論開始，帶著幾分少年人特有的理想主義和對不公的敏感。書中將細膩地描繪出當時的學術氛圍，教室裡的討論，校園裡的集會，以及那些在午夜的燈光下，關於改革與理想的熱烈辯論。作者將會引導讀者走進那段集體躁動的歲月，感受那種熱血沸騰的激情，以及身處時代洪流中的年輕人的迷惘與覺醒。 學生運動，在這個階段，扮演了一個極為重要的角色。它不僅僅是一系列具體的抗爭行動，更是一場觀念的啟蒙，一場價值觀的重塑。作者將深入剖析，在這些集體行動中，年輕人如何學會組織、學會溝通、學會協作，更重要的是，學會了為共同的目標而奮鬥。這其中，必然伴隨著許多的挫折與挑戰，理想與現實的碰撞，個人利益與集體利益的權衡。書中不會迴避這些艱難的時刻，反而會著力刻畫出人物在壓力下的掙扎、選擇與成長。這場運動，讓他們看到了社會的複雜性，也讓他們認識到了自身的渺小與力量，進而激發了更強烈的責任感。 然而，書名中的“運動學生”並非偶然，它標誌著故事的另一條重要軸線，也預示著人物成長的另一個維度。當學生運動的熱潮逐漸退去，或者說，當個人的精力需要轉移到更為具體的實踐層面時，運動場成為了另一個承載青春與夢想的舞台。這裡，沒有宏大的口號，只有汗水與淚水，沒有激烈的辯論，只有一次次挑戰極限的毅力。作者將會生動地描繪出運動訓練的艱辛，身體的疲憊，意志的磨礪，以及在一次次跌倒後重新爬起的勇氣。 運動，尤其是競技運動，是一所獨特的學校。它教會人如何面對輸贏，如何與隊友建立信任，如何在壓力下保持冷靜。每一次的訓練，每一次的比賽，都是對自我生理和心理極限的挑戰。書中將會細膩地描繪出運動場上的各種場景：激烈的競爭，默契的配合，關鍵時刻的決斷，以及勝利的喜悅和失敗的沮喪。這些經歷，將會潛移默化地塑造人物的性格，讓他們變得更加堅韌、果斷、有紀律。 更為重要的是，這兩條看似獨立的線索——學生運動的參與和運動的鍛煉——在人物身上產生了奇妙的聯結。學生運動帶來的社會責任感和批判性思維，為運動中的奮鬥注入了更深的意義。他們不再僅僅是為了個人的榮譽而拼搏，而是將運動視為一種磨練意志、塑造品格的方式，一種為集體、為社會貢獻力量的途徑。反過來，運動場上培養出的堅韌意志、團隊精神和目標導向，也讓他們在參與學生運動時，能夠更加務實、更有策略、更能堅持。 這本書，將會是一次對“成長”二字的深刻詮釋。成長，不是一蹴可幾的，而是充滿了迂迴曲折，充滿了不斷的試錯與調整。作者將通過對個人經歷的真實記錄，展現出年輕人在迷茫中尋找方向，在挑戰中尋找突破，在失落中尋找希望的過程。這其中，必然涉及到家庭的影響，師長的教誨，朋友的鼓勵，甚至是一些不期而遇的機緣。書中將會穿插一些溫馨的片段，描繪出人際關係在成長過程中的重要作用，以及那些默默支持著主人公前行的人們。 《從學生運動到運動學生》，更是一次對“責任”與“價值”的探討。當一個年輕人，從關注社會走向參與社會，從個人奮鬥走向為集體奉獻，這本身就是一種責任的覺醒。而運動，則提供了一種將這種責任轉化為實際行動的管道。無論是在學術領域的追求，還是在運動場上的拼搏，都是在為自己、為他人、為社會創造價值。書中將會深入挖掘，主人公是如何在這些經歷中，逐漸形成自己的人生觀和價值觀，如何理解個人與社會的關係，以及如何找到屬於自己的生命意義。 這本書，試圖捕捉的是一種精神狀態，一種生命力。它展現的是，當年輕人的熱情被喚醒，當他們的潛能被激發，他們能夠爆發出多麼驚人的能量。它告訴我們，學生時代，不僅僅是學習知識的時期，更是塑造人格、確立價值、為未來打下堅實基礎的關鍵階段。而“運動”，不僅僅是身體的鍛煉，更是心靈的洗禮，是意志的鍛造，是實現個人價值的重要途徑。 最後，《從學生運動到運動學生》並非一個終點，而是一個過渡。它記錄了一個階段的青春，一個階段的奮鬥，一個階段的成長。它像是一面鏡子，映照出每一個曾經年輕、熱血、懷揣夢想的靈魂。它將引導讀者思考，在人生的不同階段，我們應該如何定位自己，如何承擔責任，如何不斷超越自我，最終活出生命的精彩。這是一本關於青春的頌歌，關於奮鬥的讚歌，關於成長的史詩。書中所講述的，是個人經歷，但其中所蘊含的精神，卻具有普遍的意義，能夠觸動每一個渴望成長、追求卓越的心靈。

评分☆☆☆☆☆

定价应该为400元新台币 五四運動後十年，中國的政治、社會發生急遽的變化，學生運動風起雲湧， 但相關的學術研究，至今仍深感不足。「一代的政治培養出一代的學運，一 代的學運反映出一代的政治」，從這階段的學生運動史，一方面可以看出富理想色彩的學生「以極無責任之人，辦...

评分☆☆☆☆☆

2014年读到这书的人兴许能更深切地体会书中的论述（其实系作者引用近100年前人们的评论）：学生是“有闲阶级”，学运终究损害的是学生自己的利益。有闲阶级反对有枪阶级，结果亦凶多吉少。学生是富有激情，带有新思想，代表着未来的人群，其呐喊能震动社会，但毫无经济基础的有...  

评分☆☆☆☆☆

绝佳！吕先生这本书做得太扎实了，可作为五四神话与民国神话的去魅之书。前面批评只是材料堆砌的，一定没有好好读。大量原始文献的梳理，呈现的是一个陌生而真实的民国学生运动高潮与衰落的十年。作者一以贯之的一个态度，即是，学生与政治结合则无善终。作者开篇以与魔鬼合作...  

评分☆☆☆☆☆

绝佳！吕先生这本书做得太扎实了，可作为五四神话与民国神话的去魅之书。前面批评只是材料堆砌的，一定没有好好读。大量原始文献的梳理，呈现的是一个陌生而真实的民国学生运动高潮与衰落的十年。作者一以贯之的一个态度，即是，学生与政治结合则无善终。作者开篇以与魔鬼合作...  

评分☆☆☆☆☆

2014年读到这书的人兴许能更深切地体会书中的论述（其实系作者引用近100年前人们的评论）：学生是“有闲阶级”，学运终究损害的是学生自己的利益。有闲阶级反对有枪阶级，结果亦凶多吉少。学生是富有激情，带有新思想，代表着未来的人群，其呐喊能震动社会，但毫无经济基础的有...  

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最可贵的一点在于其对“记忆”和“传承”的关注。它不仅仅是对过去事件的简单回顾，更像是一份为未来行动者准备的“备忘录”。作者细致地记录了那些行动中产生的非正式的知识、未被主流记录的经验教训，以及那些在权力更迭中容易被磨损和遗忘的集体记忆的片段。这种对“留存”的努力，让我体会到青年行动的价值不仅仅在于其短期内是否达成了某个具体目标，更在于它在集体潜意识中留下的印记和塑造的文化基因。阅读此书，就像是参与了一次与历史的深刻对话，理解了前人留下的那些无形的遗产，对于我们理解当下乃至展望未来都具有不可替代的意义。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本书时，我被其强烈的现场感所吸引。作者似乎拥有一种魔力，能将读者瞬间拉回到那些充满激情与不确定性的街头巷尾。不同于一些学院派的论著，这本书充满了“人味儿”，它没有回避行动者们的困惑、犹豫乃至内部的分歧。书中对个体心路历程的刻画，尤其是那些处于行动前沿的年轻人的挣扎与选择，写得极其动人。我仿佛能感受到他们在面对巨大压力时内心的翻腾，以及最终做出决断时的那种复杂情绪。这种对“人”的关注，使得宏大的社会叙事不再是冰冷的理论，而是由无数鲜活的生命体所构筑的血肉长城。这种叙事策略的成功，极大地增强了作品的感染力和共鸣度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局体现了一种高度的智识上的严谨性。作者似乎精心设计了一条清晰的逻辑链条，引导读者逐步理解特定社会环境是如何催生出特定的行动模式的。他不仅仅停留在描述“发生了什么”，更致力于探究“为什么是这样发生”以及“如果不这样发生会有什么后果”。对我而言，最引人入胜的部分是作者在比较不同时间段、不同地域的青年行动时的那种洞察力。他敏锐地捕捉到了那些看似相似的口号背后，实则隐藏着的文化语境的巨大差异，这使得这本书的分析维度远超一般仅关注表面现象的评论文章。这种深层次的比较与对因果关系的梳理，让读者在合上书本之后，仍能对复杂社会现象保持一种批判性的审视。

评分☆☆☆☆☆

这本关于社会变迁与青年行动的书籍，在我阅读的过程中，给我带来了许多值得深思的瞬间。作者以一种非常细腻的笔触，描绘了特定历史时期下，年轻一代如何从被动的旁观者，逐渐转变为积极的参与者和推动者。他并没有简单地罗列事件，而是深入挖掘了驱动这些变化的深层社会心理和结构性因素。我尤其欣赏作者在分析具体运动时，所展现出的那种超越党派、力求还原真实脉络的学术态度。例如，他对信息传播媒介在动员过程中所扮演的角色的探讨，就显得尤为深刻，揭示了技术进步如何与集体行动的需求相互作用，从而塑造了行动的形态和速度。这种对“过程”的关注，使得整本书读起来如同在观看一部慢镜头下的历史纪录片，每一个微小的转折都蕴含着巨大的能量。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的阅读体验是富有挑战性的，但这种挑战是建设性的。作者的语言风格非常具有穿透力，他善于运用那些精确而有力的词汇来概括复杂的现象，使得一些原本晦涩的社会学概念变得清晰可辨。然而，他并没有因此而牺牲观点的复杂性。在某些章节中，为了完整地呈现某一历史阶段的争议性，他甚至采取了一种近乎辩证的手法，将对立的观点并置，让读者自己去权衡和判断。这种不把结论强加于人的写作态度，让我感到作者对读者的充分尊重。它迫使我不断地去质疑我原有的认知框架，从而获得一种智识上的拓展，而非仅仅是知识的简单接收。

评分☆☆☆☆☆

中研院近史所有電子版可下載

评分☆☆☆☆☆

配上西滢闲话和且介亭来看这书，会更有感觉

评分☆☆☆☆☆

比较差，都是材料堆砌，没有观点

评分☆☆☆☆☆

在野时鼓动学生走上街头，上台后强迫学生滚回教室，天下乌鸦一般黑。吕氏观点与林亨特很相近，即五四运动最大作用不是什么反帝反封建，而在于创造了一种的新的政治文化，即学潮学运的神圣化、激烈化与革命化。当学运目标由外交转为内政时，政党势力开始趁虚而入，学生运动政治也就转为政治运动学生了。

评分☆☆☆☆☆

走之前华秋送的，这两日发烧闲来读完。资料以党史会的档案和20年代前后的报刊为主，不但对20年代的学生运动有着清楚的论述，还对后来许多运动都提供借鉴。五四时期许多学生都是自发地去反对阴暗，或许有着这样那样的不成熟，但本质是为了追求更好的社会。这与20年代受组织动员的运动完全不同，后来学生逐渐沦为组织的牺牲品。等到组织胜利以后，他们对运动则严防死守，为了维护自己，则给学生扣上帽子。这种惯用的卑鄙做法重现在最近南边2million的活动上，读来真是应景。