具体描述
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》内容简介：我们往往有一种错觉，以为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的直觉，不可抵挡的魅力，高深的洞见，杰出的管理才能，以及激励他人的号召力。他们看上去如此自信，好像不费吹灰之力就能出色地领导众人，高效地管理团队。
现实却要复杂得多。事实的真相是，几乎所有成功的领导人，不管其天分有多高，都会经历一段困惑和不确定的时期——他们也会感到迷茫无助，忧心忡忡，无比孤独。而领导者是否能充分发挥潜能，关键就在于如何应对这段挣扎期。在卡普兰看来，回避困难只会让境况恶化，只有学会退后一步，问对关键问题，才能精确诊断现状，获得洞见，重整旗鼓，再度前进。
在《哈佛商学院最受欢迎的领导课》中，卡普兰提供了一种简洁明了而引人入胜的领导力框架，以帮助管理者改进领导效果。这个领导力框架由一系列关键问题搭建，包括愿景和要务、时间管理和工作授权等七个方面，领导者可以借助这个框架深入思考自己的工作，从而成功领导你的团队，掌控自己的职场命运。
海报：
作者简介
罗伯特·史蒂夫·卡普兰现为哈佛商学院管理实务课的教授，曾经担任高盛集团副总裁；现为慈善创投公司（追普?李察?卡普兰基金会）副董事长，Google股份有限公司投资顾问委员会主委，
卡普兰于哈佛商学院教授管理实务课程期间，教授许多门领导力课程，并于哈佛商学院主管教育课程中教导过为数甚多的资深领导人。他还是数项哈佛商学院受托案件的作者，也于《哈佛商业评论》中写过多篇深受好评文章。
目录信息
第一章 设定你的愿景与要务
如果你知道自己的方向，抵达目的地就容易许多。
第二章 管理你的时间
根据愿景和要务分配时间。
第三章 给予反馈，接受反馈
优秀的领导人不但本身就是好教练，
同时也会主动为自己寻找教练。
第四章 接班规划与工作授权
面对终将退位的现实，
拟出完善的接班规划。
第五章 为你的团队把脉，做出相应调整
鼓起勇气，重新评估你的团队。
第六章 领导人要成为团队的典范
向他人传达出
你真正相信与珍视的价值。
第七章 发挥你的潜能
做真实的自己。
第八章 统整所有概念，迈向优秀领导力
反复练习，拓宽视野。
附录
高效领导，发挥潜能——不可不问的关键问题。
· · · · · · (收起)
读后感
真是有点仓促，想着准备的还行，可计划总赶不上变化，现在来简单写些感受，作者并没写好多难懂的理论，而是如叙事般来介绍营销的本质，不是为了数据。不是为了业绩，而是为了需求，不仅是满足需求，还有阻止需求，激发需求。还有在此基础上对创新能力的解读，针对当下竞争所导...
评分作 者 简 介 罗伯特·史蒂夫·卡普兰 哈佛商学院管理实务课的教授，慈善创投公司副董事长，Google股份有限公司投资顾问委员会主委，曾经担任高盛集团副总裁。 卡普兰于哈佛商学院教授管理实务课程期间，教授许多门领导力课程，并于哈佛商学院主管教育课程中教导过为数甚多的资...
评分 评分本书讲了管理中的一些道理，很简单、也有用，全书的文风也是如此（应该感谢译者）。这些简单实用的管理原理往往是管理中的“硬通货”，永远不会过时，只是在不同的阶段以不同的方式呈现出来。从这个角度上说，本书很值得认真读读的。书里讲到从构建愿意、管理时间、授权反馈再...
评分把领导力变成可以复制的工具。在宏观正确(愿景、关键要务、把脉团队)的基础上，强化领导力工具(沟通、反馈、授权、激励、创新、变革)才是有效的. 领导者应该扪心自问的七个关键问题： 设定你的愿景与关键要务(金钱、理想、取舍） 管理你的时间 给与反馈，接受反馈 接班规划与工...
用户评价
读书作用之一是引起你对一些常见观念的重视，强化理解；另一个便是加强自己对世界认知的信心。 团队绩效提升，愿景确定的大方向，寻得反馈与给予具体、有建设性和可执行的反馈，找到信念并有勇气实施，反思和探寻。
评分恒阅# 道理都是大道理，在战略层面对领导人保持头脑清醒有价值，可惜信息密度太低，基本三页PPT能涵盖，建议看目录和书最后的摘要就可以了。也可以就看这些关键词：设定愿景、管理时间、积极反馈、规划接班、授权工作、及时调整、成为典范、保持风格。
评分内容算3星。标题党扣1星
评分不想当将军的士兵不是好士兵。当自己还是一个士兵的时候，在做着非常具体的任务，那么如何培养自己的领导力？首先要实现的是自我领导，那么书中所提到的卓越领导力需要具备的这些品质，就很有参考价值了。越早醒悟，越早行动。
评分内容算3星。标题党扣1星
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