《笨拙的螃蟹》具有如下特点：
美育性——画风充满童趣，色彩亮丽，给孩子带来美的感受与艺术的熏陶
教育性——质朴而充满童真的语言，讲述成长的困惑与快乐，培养多元智能
趣味性——可爱的卡通形象，逗趣的故事情节，亲子共分享
实用性——培养孩子的观察力、想象力、语言组织能力及对英语的兴趣
螃蟹尼尼不喜欢自己那对笨拙的大钳子。
它们不仅没什么用处，还总是碍事。
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读后感
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怀疑是国外作者，国内绘者
评分爱笑的鲨鱼 笨拙的螃蟹
评分每个人都有自己的特点， 这个特点因为与别人不同，可能会感到孤单，被判为“异类” 但也因为与别人不同，获得了与众不同属于自己的体验。 对于孩子，我们更倾向于培养他辩证思维的能力，不是一元化地认为事物非黑即白，而是亦黑亦白，这样会更加全面的看待事物，以及自己。
评分怀疑是国外作者，国内绘者
评分讲述一个好坏转化角度的故事，画风和内容都感觉略中式嘛。
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