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“新基础教育”论

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叶澜
教育科学出版社
2006-01-01
409
45.00元
平装
世纪之交中国基础教育改革研究丛书
9787504136503

图书标签: 教育  新基础  学校变革  新基础教育  教育学  叶澜  中国   


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发表于2024-12-24

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图书描述

《“新基础教育”论:关于当代中国学校变革的探究与认识》是丛书中的一本,用“终于”一词,是因为从策划到丛书中第一批著作的出版,足足经过了五年时间,这完全不是因出版社的拖拉,恰恰相反,是教育科学出版社的耐心与期望,促成了这套丛书在两个世纪的交界之年诞生,使丛书的冠名获得了时间上的真实。在此我要深谢教育科学出版社的领导与责任编辑。用“终于”一词,还因为我如获重释。近五年内本人先后担任了两套丛书的主编,前一套是由上海教育出版社出版的“教育学科元研究”丛书,它是为“教育学科的明天”而作的六本著作的集合,被我称之为理论研究的“上天工程”;后一套就是这一“世纪之交中国基础教育改革研究”丛书,它是为“基础教育的明天”而作的七本著作的集合,被我称之为实践研究的“入地工程”。就其策划的时间而言,两大“工程”有前后,但就最终交稿的日期而言,则都在2000年的下半年。这意味着我在合作研究者的鼎力支持下,实现了教育研究“上天入地”的心愿。我将以充实而轻快的步伐,跨入2l世纪。这怎能不让我呼一口长气,说一声“终于”呢?

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用户评价

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有点长,这是研一看的第一本专业书,看的人很纠结,但挺多地方可以进行思考,写了一本读书笔记。

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叶澜老师她欣赏鲁迅先生那犀利的笔锋,她的这本著作也相当的有文采,看问题既有相当的高度,又有相当的深度。景仰~~

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日常吸叶老师,毕竟是我师祖

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背景 宏观 中观 微观

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叶澜老师她欣赏鲁迅先生那犀利的笔锋,她的这本著作也相当的有文采,看问题既有相当的高度,又有相当的深度。景仰~~

读后感

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