圖書標籤: 耿占春  美學  詩  白雲典藏  *大陸書*  文論美學  文藝理論  文史哲等   

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引導嚮西方原著的橋梁

記得在這本書中浸瞭足足三天，勾畫整理完畢，方如夢初醒，再度颳目觀世。不是本談理論的書，是以詩寫思，以詩論詩，驅遣的是作者的語言能力和想象能力，思至則筆隨，憑乎一股氣韻流行成文。調度、裁剪和援引倒在其次。耿占春的語言有一種麯徑通幽的難度，卻也有其營造氛圍的魔力。而且，說“難度”並不準確，難度容易給人艱澀的前見，然其所談隱喻，何等“切身”。

補記

補記

“一首詩不應說明什麼/而它本身就是”

自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...

自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...

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自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...

自我感觉自己特别容易陶醉在耿老师碎片式的书写中，特别容易停下来感慨老师的才华，而没有整体把握的能力，看了一个师兄写的耿老师的毕业论文，貌似老师的隐喻、失去象征的世界、沙上的卜辞果真是隐喻转喻之类的东东。然后莫名其妙想起萧老师讲多多那节课上关于天空、地上、控...