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本書是教育史學科恢復重建時期的幾部重要著作之一，奠定瞭新時期教育史研究的基礎。它集中瞭當時教育史的老中青三代，使青年學者能夠在研究中與老先生相切磋。原本不喜歡這部書明確的馬剋思主義傾嚮和那些具有時代特色的錶述方式，但是此書勝在全麵豐富、條理清晰、史料紮實，用來備課真真是極好的
评分可以。
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评分本書是教育史學科恢復重建時期的幾部重要著作之一，奠定瞭新時期教育史研究的基礎。它集中瞭當時教育史的老中青三代，使青年學者能夠在研究中與老先生相切磋。原本不喜歡這部書明確的馬剋思主義傾嚮和那些具有時代特色的錶述方式，但是此書勝在全麵豐富、條理清晰、史料紮實，用來備課真真是極好的
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