具體描述
「雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。」簡簡單單的幾句話，念起來不僅聲調和諧，節奏響亮；…………童濛念熟瞭這些句子，初步熟悉瞭音韻格律，很自然地領會瞭平仄對仗，學做對聯和詩詞，就容易得多瞭，舊時有「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」的說法，念熟瞭這些對文，大概也可收到同樣的效果。
著者簡介
《聲律啓濛》的作者車萬育，號鶴田，湖南邵陽人，康熙進士，官至兵科給事中。據稱他「在諫垣二十餘年，發積弊，拒請謁，當路嚴憚之」，是個有骨氣的人。平生所作雜著詩文不少，卻以此書最為流傳。
所附《笠翁對韻》，據說為清康熙時李漁所著。李字笠翁，精詞麯，是有名的戲麯傢。
圖書目錄
讀後感
准确的说这是一篇听后感。一直认为中国古典诗歌美感的一大来源是吟诵，如果不吟诵出来，那诗人平平仄仄的精心搭配就失去了大半意义。在网上找到了歌手赵照的同名专辑，听完以后感触颇深。 古典诗歌的形式要求在五四运动时被抨击过于死板，容易因言害义，这我不能够完全同意。...
評分《声律启蒙·十一真》：滔滔三峡水，冉冉一溪冰。 查《古今诗学大全》78页，也是：滔滔三峡水，冉冉一溪冰。 查袁庆述先生《声律启蒙与诗词格律详解》，在40页出注：按照此书的体例，处于“冰”字位置的应该是个“真韵字”，但“冰”是“蒸韵字”，与体例不合，系作者之误。...
評分什么叫美，打开这本书的感觉， 孩子一下也静住了，虽然还不识字，但一页一页的翻看着，我有断断续续读了几篇，朗朗上口，很感兴趣的样子。 算是送给她的礼物吧，布面保存更久，应该可以陪着她到长大认识里面的字，自己读给我听，心理美一下！
評分文/夏丽柠 作家马伯庸说，若给儿子马小烦选一本国学启蒙书，必是清代车万育的《声律启蒙》。他认为，“国学对现代小孩子最大的意义，不是教育，不是灌输，而是培养他们对传统文化的审美。” 何况审美，即为人心体验世界周遭环境的感受，是一种发现美、体味美的精神活动。精神上...
評分《声律启蒙·二萧》：“一双鸂鶒，春朝频泛绿杨桥。” “鸂鶒”，岳麓书社版《声律启蒙》处理为“（氵鸡）（氵鵣）”。 中华书局版《声律启蒙诵读本》处理为“（氵奚鸟）（勅鸟）”。 我们查《现代汉语词典》第6版，情况是这样的。 598页“鸡”条对应的繁体字是“鷄”，异...
用戶評價
朗朗上口
评分發濛的
评分小時候讀過呢
评分必讀。必背。
评分無他，培養語感耳。代替標注。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有