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篇幅比較短。大學的使命是教授文化。科學是大學的附加功能。教學和科研應該想分離這一觀點一般是在說大學教師，這裏作者支持學生應該專業和科學想分離，第一次看到這個觀點，挺新鮮的。（當老師就應該去師範，而我這種學教育學的應該是搞研究的，大概是這個意思。）

2016-11-21

微言大義。雖然書不是什麼新的理論成果，但加塞特對科學與大學關係的把握放到今天來看仍然非常有啓發意義。當今的大學都把科研和科學看得太重，都強調科學研究，但沒人齣來告訴學生們到底什麼是科學研究，為什麼要科學研究，以至於很多人做假科學，持假自信。帶學生是應該學點綜閤的學點有文化的。

篇幅比較短。大學的使命是教授文化。科學是大學的附加功能。教學和科研應該想分離這一觀點一般是在說大學教師，這裏作者支持學生應該專業和科學想分離，第一次看到這個觀點，挺新鮮的。（當老師就應該去師範，而我這種學教育學的應該是搞研究的，大概是這個意思。）

2018年12月重讀

中国高中之前的教育有个福利意味很强的名字，叫义务教育，说的是适龄儿童和青少年都必须经受的教育。又因为有法律相规定，它实际上应该是一种强迫教育。那为什么大家愿意前赴后继地去“被”教育呢？为了过得更好。大学的使命应该跟这个也差不太远，或者更好一点，为了过得更幸...  

在花了将近一个月断断续续把《现代大学论》读完的当晚，我又翻完了《大学的使命》，两本都写于20世纪初，对照起来读颇有意思。 《现代大学论》的作者是美国人，书对比分析了美英德三国的大学以及其他教育机构，并不留情面地批评了一通美国的大学。作者显然是批评学派，对大学的...

中国高中之前的教育有个福利意味很强的名字，叫义务教育，说的是适龄儿童和青少年都必须经受的教育。又因为有法律相规定，它实际上应该是一种强迫教育。那为什么大家愿意前赴后继地去“被”教育呢？为了过得更好。大学的使命应该跟这个也差不太远，或者更好一点，为了过得更幸...  

看书速度真是慢得让人心急。一周也才看完一本百来页的小书，还抓不住要点似的。这固然一方面是译文的缘故，另一方面也是我自己许久没认真看书的缘故。读译文是痛苦的，读加塞特（1883-1955）《大学的使命》的感觉更是怪异的。薄薄一本小册子，译者前言16页，导言31页，原文70页...  

书很薄，才一百页。但是里面包含的思想对现在来说还是振聋发聩的。这本是根据奥尔加特·加赛特在他应邀马德里大学联合会上演讲修改而成。他的这次演讲是关于西班牙甚或欧洲高等教育改革的问题。 奥尔加特·加赛特一直是政治和教育体制改革的竭力提倡者。他认为政府和大学养成...