蔡美兒(Amy Chua),美國耶魯大學法學院終身教授,知名華裔學者。1987年畢業於哈佛大學法學院,獲博士學位,曾任《哈佛法律評論》執行編輯。畢業後她供職於華爾街律師事務所,曾在杜剋大學、哥倫比亞大學、紐約大學及斯坦福大學任教。她齣版過《起火的世界》和《帝國的終結》,兩本書都曾榮登《紐約時報》暢銷書榜,並被譯為中、法、意、日、韓和芬蘭、西班牙、印度尼西亞等多種文字行銷世界各地。
蔡美兒經常在美國ABC、CNN等電視颱、電颱的節目上擔任嘉賓,此外,她還為《紐約時報》《華盛頓郵報》《福布斯》《金融時報》《哈佛商業評論》等刊物撰寫文章。同時,她為許多政府和世界銀行、聯閤國、美國中央情報局等機構擔任顧問,並在多國巡迴講學。
其父母姐妹分彆畢業於哈佛、耶魯、麻省理工學院等世界一流大學。丈夫同為耶魯大學法學院終身教授、暢銷書作傢,兩個女兒均哈佛畢業。
這本書講述的是一位華裔媽媽、兩個女兒和兩條狗的故事。
虎媽蔡美兒身為華裔第二代美國移民,以華人傢長對子女的高度期待與嚴格的教養方式來教育兩個女兒。在這本書裏,她袒露瞭自己撫養兩個孩子的心路曆程,以及與孩子“鬥智鬥勇”的過程。兩個女兒在媽媽的嚴格管教和傾心培育下,承襲瞭華人的優秀傳統,在學業、音樂等方麵都有卓越的錶現,並在美國當地被譽為音樂神童。妙趣橫生的傢庭故事,激烈復雜的文化衝突,執著付齣的母親,聰慧叛逆的女兒……這一切都使得這個故事既引人入勝,又發人深省。
現在,8年過去瞭,蔡美兒的兩個女兒相繼從哈佛大學畢業,一個成瞭軍中二級少尉,一個決定繼續研究深造。她們美麗大方、自信樂觀,與很多人數年前的預言截然相反。今天重讀虎媽的故事,相信很多讀者會有新的理解和思考。
【編輯推薦】
★“虎媽”一詞首創者,耶魯法學院終身教授,2011年被《時代》評為“全球最具影響力100位人物”;
★《紐約時報》暢銷書,被譯成30多種語言,全球銷量超500萬冊;
★美國前總統奧巴馬、英國前首相卡梅倫提倡全美全英傢長和老師做教育改革,學習“虎媽”嚴格的教育精神,不給孩子“不努力”的理由,盡力激發孩子的潛能;
★陳忻、鍾煜、小小蘇、米粒媽、小樹媽媽、常青藤爸爸、小馬君(馬喆超)、李岩等眾多育兒專傢發文介紹,楊瀾、鄧文迪等與虎媽蔡美兒精彩對談;
★CCTV、鳳凰衛視、人民日報、中國日報、光明日報、南方日報、新京報、三聯生活周刊、南方人物周刊、中國新聞周刊、新華網、人民網、中新網、環球網等30多傢國內知名媒體連續報道;
★時代、紐約時報、紐約客、華爾街日報、華盛頓郵報、每日郵報、泰晤士報、朝日新聞、共和、費加羅報、南德意誌報、BBC、ABC、CNN等50多傢國際先鋒媒體輪番論戰;
★這裏是美國、假裝在紐約、北美學霸君、精英說、NYT教育頻道、孩教圈、外灘教育、Vista看天下、遊戲力、留學說、藍橡樹等100多個自媒體公號發文轉載;
前幾天去機場接大陸出差回來的先生時,路上聊到他在上海遇到幾年沒見的朋友,這位朋友除了是前同事,他太太還是我們兩個兒子的幼稚園園長,所以夫妻倆我們都認識,他的女兒們已經唸研究所,兩位都是哈佛的理科高材生,很自然地,先生問起他們教育兒女的方法,沒想到他只是...
評分世上就有这样夸张炫耀爱折腾的人,写书本身首先是这种张扬的极致,其次是对自己病态心理的自我诊疗。所以一边是倔强自负,一边是调侃自嘲。从她的极端作风中反映出移民人生的煎熬挣扎骄傲反抗。她用顽强奋斗的刀刃刻写了荣誉的奖杯,也在孩子和自己心上刻下深深的伤痕。
評分我一直在想我應該站在一個同理作者的立場還是應該站在子女的角度來去評論這本書?其實這並非兩個不相干涉的角度,當我能同理蔡美兒的同時,腦中另一個聲音就嚷嚷得越大聲:「你所有的做法都是以你的角度出發的,你說你做的這些都是為了女兒,但重點並不在你犧牲了多少又奉獻了...
評分其实我原本想的标题是这样的:你妈逼你妈逼,你是大傻逼!!!伤不起啊伤不起!!!年度伤不起!!! 是的,野蛮人傻逼母亲你伤不起啊好嘛亲!!!!!! 尼玛的哈佛耶鲁到底是神马地方啊!!!尼玛的怎么就能让这种傻逼混迹在那里呢!!这种人居然还是美国生美国长的,就是...
評分沒想到會整晚失眠,無事可乾把整本書看完瞭,有些想法還是認可的,盡管不是全部。這更像是簡要版的傢族故事,作者這種極力標榜自己的中國人身份的做法還是蠻奇特的,畢竟她在美國長大,父母也是在東南亞長大。這使得她對中國文化的理解更像是來自口頭教授或者臨時榖歌。
评分真話確實難聽的一批 這也就是我從來不信西方狗屁價值觀的原因 說的太好聽瞭吧
评分沒想到會整晚失眠,無事可乾把整本書看完瞭,有些想法還是認可的,盡管不是全部。這更像是簡要版的傢族故事,作者這種極力標榜自己的中國人身份的做法還是蠻奇特的,畢竟她在美國長大,父母也是在東南亞長大。這使得她對中國文化的理解更像是來自口頭教授或者臨時榖歌。
评分這是一個西方快樂教育理念盛行的時代,本書算是一股清流。蔡美兒兩個女兒天生聰穎,但她依舊為孩子的教育付齣瞭巨大的努力,她的教育信條不是要孩子必須成功,而是必須讓孩子努力到極緻。 同樣作為兩個女兒的母親,之前接觸的都是尊重孩子天性的快樂教育賞識教育理念,但是不得不承認,在實際教育過程中,這樣的教育是不足夠甚至是有點扼殺孩子的。 當然,蔡美兒的教育的確過度瘋狂,比如在對露露的教育上。但她的教育理念確實給瞭我不少啓發。不過這也要求一個虎媽忍受孤獨,堅忍執著又具有足夠多的智慧。 最後,蔡美兒對自己的育兒進行反思: “我決定采取一種混閤的方法,”我說,“孩子在18歲前,按照中國的方法為他們構築自信,並認識走嚮卓越的價值;18歲後再采用西方的方法,讓每一個個體找到屬於他們自己的路。我想這樣可以兩全其美。”
评分這本書讓我心中五味雜陳:1. 我認為它是不真誠的,濫用戲劇化的語言,隻為博得噱頭。如果這些衝突與對抗是虎媽傢的日常,那我認為這樣的生活是令人十分痛苦的。翻譯腔的對話讓戲劇感更加強烈。而虎媽一再強調的中國教育與西方教育的差異,簡單刻闆到讓人不敢相信這齣自一位耶魯法學院教授的思考體係。2. 虎媽教育最成功的一點應該是讓孩子學會盡全力付齣,不要日後為自己的懈怠而後悔。這一點可能也是我過去缺失的。3. 看到虎媽為瞭兩個女兒的音樂教育,對古典音樂甚至演奏技巧如數傢珍,感覺亞曆山大。畢竟我是一個五音不全的樂盲,我該怎樣幫助自己孩子去學習音樂呢?要學的東西實在太多。4. 虎媽為兩個女兒的教育付齣瞭太多的時間與精力,自己在職業上也頗為成功(如果僅憑書中的人物介紹來判斷)。對這點還是十分佩服的。
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