圖書標籤: 教育  教育理論（教師成長）  課堂管理  王曉春  教育學  專業類-教師知識/教練技能  班主任  心理   

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學校布置的暑假作業，本來對這類書是非常的排斥，但是看完前言，覺得哎寫的真不錯，和我的觀點吻閤。並不是愛就能讓孩子成長能讓孩子改變。不同的學生需要不同的方法。書中的案例非常多，作者的分析從各方麵入手，學到瞭很多好方法。

教育學生，最後都變成瞭教育傢長。可是，老師很纍，不想教。

麻痹的·····看這一本書比上5年學管事多瞭·

授人以漁的一本好書！案例中重分析，而不是不交代解決方法的阿Q案例。

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教育智慧从哪里来？无疑，借鉴先行者的教育经验是一条捷径。《教育智慧从哪里来》这本书，不是纯理论的书籍，而是一个个真实的教育中普遍存在的热门的教育案例。 “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题。 对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果...  

正正经经读过的关于一线教育的著作，这应该算第一本。一直没什么兴趣翻看有关班主任工作的书籍，说起来也算是对现在这个专业工作的亵渎。有时候跟大学室友聊起来也会觉得，自己在做一份扫地大妈都能做的工作，那几个生字，不是专业师范大学毕业出来的谁都能教。况且管班还未必...  

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初读还只是觉得很有道理，王老师对师范教育的分析很符合我们的迫切需要。今天读了更多的案例，被他针针见血不留情面爱之深责之切和对一线教师教育工作的关切深深圈粉，让我不吐不快。 这本书是王晓春老师将其04-05年收到的教育案例以及分析进行的汇编，对于这些案例的分析，读...