《教育智慧從哪裏來》(點評100個教育案例小學)主要是寫給小學教師的,所選案例都是小學發生的事情,但是也有若乾案例雖然是發生在中學,本書所選的案例,凡是沒有注明齣處,隻注明作者名字(一般都是網名)的,均齣自“教育在綫”各欄目。本書將告訴你如何做好教育工作。
王曉春,北京教科院基礎教育研究所高級教師。主要研究方嚮包括有傢庭教育、教師觀念更新和語文教學改革等,多年來齣版傢庭教育難題會診、傢教參謀、走進孩子的心靈、尋找素質教育的感覺、開闢素質教育的綠地等十餘部專著,總計逾150萬字。
經常在報刊發錶傢教研究文章,多次在中央電視颱、中國教育電視颱做傢教專題講座。多年來應邀給全國各地傢長及老師做報告,目前已達數百場,受到廣泛好評。
多年的傢教研究、谘詢、培訓工作,使他在傢教領域顯示齣獨到的見解和深刻的洞察力,並緻力於幫助傢長解決當代傢教難題,被廣大傢長稱為“傢教救星”。
100个经典案例,作者对案例有细致入微的分析,很受启发。作为一名新入行的老师,不仅告诉我遇到问题学生,不能上来就批评,也不是光让他知道错了就行了,因为孩子在犯错之前已经知道这么做不对了,所以探究他问题的来源,问他为什么这么做,然后有针对性的教育,防止下次再犯。...
評分正正经经读过的关于一线教育的著作,这应该算第一本。一直没什么兴趣翻看有关班主任工作的书籍,说起来也算是对现在这个专业工作的亵渎。有时候跟大学室友聊起来也会觉得,自己在做一份扫地大妈都能做的工作,那几个生字,不是专业师范大学毕业出来的谁都能教。况且管班还未必...
評分100个经典案例,作者对案例有细致入微的分析,很受启发。作为一名新入行的老师,不仅告诉我遇到问题学生,不能上来就批评,也不是光让他知道错了就行了,因为孩子在犯错之前已经知道这么做不对了,所以探究他问题的来源,问他为什么这么做,然后有针对性的教育,防止下次再犯。...
評分正正经经读过的关于一线教育的著作,这应该算第一本。一直没什么兴趣翻看有关班主任工作的书籍,说起来也算是对现在这个专业工作的亵渎。有时候跟大学室友聊起来也会觉得,自己在做一份扫地大妈都能做的工作,那几个生字,不是专业师范大学毕业出来的谁都能教。况且管班还未必...
評分正正经经读过的关于一线教育的著作,这应该算第一本。一直没什么兴趣翻看有关班主任工作的书籍,说起来也算是对现在这个专业工作的亵渎。有时候跟大学室友聊起来也会觉得,自己在做一份扫地大妈都能做的工作,那几个生字,不是专业师范大学毕业出来的谁都能教。况且管班还未必...
反思型老師真的沒有這麼容易做吧。大多數老師不過是養傢糊口的普通人,拿著非專業的工資乾著專業人士的活,難怪社會和個人都對老師的要求低。
评分遇到一本改變思維的書,是一件讓人欣喜的事。多思考,多假設,解決問題,而不是發泄情緒。孩子大多數的問題都來源於傢庭,作為老師,我們應該追本溯源,思考因由。想起傅首爾的一句話,“你們把兒童稱作童,而我把孩子當作“人”的開始。”
评分遇到一本改變思維的書,是一件讓人欣喜的事。多思考,多假設,解決問題,而不是發泄情緒。孩子大多數的問題都來源於傢庭,作為老師,我們應該追本溯源,思考因由。想起傅首爾的一句話,“你們把兒童稱作童,而我把孩子當作“人”的開始。”
评分批判這麼多,看得人心寒。
评分遇到一本改變思維的書,是一件讓人欣喜的事。多思考,多假設,解決問題,而不是發泄情緒。孩子大多數的問題都來源於傢庭,作為老師,我們應該追本溯源,思考因由。想起傅首爾的一句話,“你們把兒童稱作童,而我把孩子當作“人”的開始。”
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有