美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富分化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。
具体描述
读后感
我看到薛涌先生提到品味和修养的问题，他说，好的学校会注重历史、文学这些东西的学习，即便是学经济学的，也很注重古典经济学理论的研读。我想，这就是我们这代人需要的：安静的读书心。很是安慰，我们原本就该享受这样理念指引下的大学。
评分随笔集。比较散。从教育拓展到方方面面，历史，政治，军事，国际关系，体育，媒体，种族矛盾，反智主义等等。很难理出一条清晰的主线，有点乱。但是涉及的面一广，眼界就能开阔一点，虽然不是很深入。思路还算清晰，文笔也还可以。
评分随笔集。比较散。从教育拓展到方方面面，历史，政治，军事，国际关系，体育，媒体，种族矛盾，反智主义等等。很难理出一条清晰的主线，有点乱。但是涉及的面一广，眼界就能开阔一点，虽然不是很深入。思路还算清晰，文笔也还可以。
评分薛涌应该是个好同学吧 起码态度好 不是装blity系的 书的风格确实不统一 前半部分集中在教育上 总而言之， 在我这里 态度诚恳的作者基本就是好作者， 书都基本能看。 当然这是专门说介绍个什么给我们知道的作家 如果是诗人 态度再好也不能够哇~ 烂诗 真的无论怎 么 都不会 ...
评分用户评价
前半部还不错，后半部严重跑题..相当难熬。
评分我认为每个人都可以在这本书里学到很多。更重要的是，认清自己的方向。
评分文章很杂，关于教育的篇章不是很多，倒是有不少关于美国社会的东西，复习间隙打发时间。
评分尽管我们还在边缘,但得开始看时代正中间.
评分大众教育提供了平等的机会也增加了平庸的几率，精英教育减少了社会活力（阶层流动性）但也须有赖于家庭无私的付出和巨额的投入。无论什么时代、什么国家，教育使人成为人。
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