一、绪论
二、中国古典美学的发端
三、中国古典美学的展开
四、中国近代美学
五、参考文献要目
六、后记
1960年毕业于北京大学哲学系哲学专业(本科)
任北京大学哲学系教授(1993年10月起任博士生导师)
著作目录:
《中国小说美学》, 北京大学出版社,1982年。
1987年获北京市哲学社会科学优秀成果奖 ;
1988年获 国家教委优秀教材奖。
《中国美学史大纲》,上海人民出版社,1985年。1988年获北京大学优秀教材奖。
《现代美学体系》(主编),北大出版社,1988年。台湾书林出版公司,1993年。
《世界诗学大词典》(主编之一),春风文艺出版社 ,1992年。
《中国美学史》,台湾文津出版社 ,1996年。
《胸中之竹--走向现代之中国美学》, 安徽教育出版社 ,1998年。
《中国文化导读》(主编之一),香港城市大学出版社,99年初版,01年增订再版。
想抱大师的大腿 就得看这个书 不过客观的说 算立场比较客观的了 批判色彩太浓 比罗素的书还主观
评分用了两个礼拜,终于将这本书啃完了。 跳过了许多章节,因为实在读不进去。 想说一下几点: 作者的观点有时太过个人化,文笔枯燥无味,令人实感困倦。同宗白华、李泽厚等相比,实在是令人失望,一部美学史,文字实无美感可言。 毕竟是大纲,因此许多也是粗谈浅谈,若想真正了解...
评分 评分透过《中国美学史大纲》,我们可以清楚得看到中西方美学的本质差异,以及中国美学是如何在形而上学方面比西方美学高出一个层次的。论点新颖、引经据典,论据充分,很丰满、很有营养的一本美学史书。推荐美学爱好者通读。
评分中国美学史大纲 第一篇 中国古典美学的发端 第一章 老子的美学 第二节 老子论道、气、象 含义:道是老子哲学的中心范畴和最高范畴。道是原始混沌,道产生万物,没有意志和目的,自己运动,是无和有的统一。道不是绝对的虚无,包含有象、物、精。道是真实的存...
这本书的阅读体验,对于习惯了快餐式知识的现代人来说,无疑是一场耐心的考验,但坚持下来,收获是巨大的。它要求读者放慢语速,去咀嚼那些充满古韵的词汇和复杂的思想链条。我尤其欣赏作者在处理那些极具争议性的美学流派时的克制与公允。面对“文人相轻”的时代背景下,不同艺术家的审美取向的激烈冲突,作者没有简单地褒贬任何一方,而是将其置于历史的语境中去理解其必然性。这种深厚的历史同理心,使得全书的论述基调非常稳健、大气。读完后,我感觉自己看待当代设计和艺术的眼光也随之变得更加审慎和富有纵深感,不再满足于表面的新奇,而是开始探寻其背后的文化根源与价值取向。
评分我必须承认,这本书的结构安排颇具匠心,它打破了传统史书那种线性叙事的刻板印象,而是采取了一种螺旋上升的论证方式。每一次对某一美学范畴的探讨,都能看到前人在不同历史阶段留下的思想回响,作者的高明之处在于,他能精准地捕捉到那些看似断裂却又内在连续的文化基因。比如,对于宋代理学的“格物致知”如何渗透到园林艺术和器物审美中的论述,分析得鞭辟入里,让我对“一花一世界”的哲学意蕴有了更深一层的理解。更值得称道的是,作者在论述过程中,引用的案例极其丰富,既有宏大的宫廷艺术,也有微小的文人把玩之物,这种广度让人叹服。它不是简单地描述“美是什么”,而是深入剖析了“中国人是如何思考美的”,这种底层逻辑的揭示,远比表面的图案和造型研究来得深刻有力。
评分这部书的叙事视角简直太迷人了,作者仿佛是一位资深的向导,带着我们穿越了中国漫长而深邃的艺术时空。他没有采用那种枯燥的编年体罗列,而是巧妙地将美学思想的演变与当时的社会思潮、哲学观念紧密结合起来。读起来,我感觉自己不是在被动地接收知识,而是在参与一场跨越千年的对话。特别是对魏晋风度那种“自然无为”的美学追求的阐释,那种清峻超拔的气韵,在文字中简直活了过来,让人忍不住想放下手头的一切俗务,去山林中寻觅片刻的宁静。文字的密度很高,但节奏感把握得极好,时而如行云流水般舒展,时而又如磐石般沉稳有力,引导着读者去体悟那些难以言传的“意境”与“神韵”。它不是那种只供专业人士翻阅的学术专著,更像是一部写给所有对东方精神世界抱有好奇之心的普通读者的“美学地图”,让人在阅读中不断产生“原来如此”的豁然开朗感。
评分对于一个长期关注西方美学体系的人来说,这本书提供了一个绝佳的参照系,让我们得以从内部视角审视东方审美的独特逻辑。它并没有沉溺于对“东方神秘主义”的浪漫化想象,而是以一种近乎科学的理性精神,去解构中国古代艺术家和思想家是如何构建他们的审美体系的。这种基于实践和哲学的双重建构,让“气韵生动”不再是一个虚无缥缈的口号,而是有迹可循的审美实践路径。尤其是关于中国书法艺术中“笔墨意趣”的分析部分,它不再仅仅被视为一种书写技巧,而是被提升到了一种关于生命状态和宇宙观的表达层面,极大地拓宽了我对“艺术创作”本身的理解边界。这本书是理解中国文化自信的基石之一。
评分如果说阅读一部美学著作,最令人沮丧的是它晦涩难懂,那么这部作品恰恰相反,它在保持学术严谨性的同时,展现出一种令人惊叹的文学素养。行文之中,时不时会冒出几句犹如诗歌般的断语,精准而又充满画面感,仿佛作者本人就是一位浸淫中国传统文化多年的艺术家。这种文字的魅力,使得原本可能枯燥的理论推导变得生动有趣,如同在欣赏一件精心打磨的玉器,光泽温润,触手可及。它成功地架起了一座桥梁,让那些看似高不可攀的古典哲学概念,通过流畅而富有韵律的语言,直抵普通读者的内心。这种“雅俗共赏”的平衡,在学术著作中实属难得。
评分叶朗老师成书于上世纪80年代中期的一本大纲式教材,其分析论述可谓扎实而认真,只是受那一代学人共有的意识形态束缚,对部分美学家的点评和论述有所偏颇,略显机械。全书老派教材体的八股文风严重,多少感觉生硬而枯燥。作为学习和考试用书,非常适合;而作为业余休闲阅读的话,不太推荐。
评分必读书,五星以膜拜之,求庇佑!粗略扫过一遍,太匆匆啊太匆匆!合上书,好混沌。(我觉得叶朗这辈子是没机会修正其啰嗦的毛病了。)
评分叶朗老师成书于上世纪80年代中期的一本大纲式教材,其分析论述可谓扎实而认真,只是受那一代学人共有的意识形态束缚,对部分美学家的点评和论述有所偏颇,略显机械。全书老派教材体的八股文风严重,多少感觉生硬而枯燥。作为学习和考试用书,非常适合;而作为业余休闲阅读的话,不太推荐。
评分叶朗先生关于红楼梦的美学看法我不太能一致
评分叶朗先生关于红楼梦的美学看法我不太能一致
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