具體描述
《新語文讀本(修訂版)(高中捲5)》內容簡介：《新語文讀本》的編寫作為一項學術工作來做。無論是讀本的選文、編排體係，還是閱讀建議的編寫，無不貫串著我們的教育理念，以及對中學語文教育學的追求。之所以命名為“新語文”，也是為瞭突齣這種追求的自覺性與實驗性。
《新語文讀本》與現行教學的體製相適應，分初中、高中兩個部分，按照學生學習、領悟言語的階段性特徵與需要，心理、情感、智力諸方麵的發展，以及精神成長的階段性特徵與需要，建立一個循序漸進的閱讀體係。
“新語文”之“新”，我們從以下幾個方麵作瞭探索。首先是編寫指導思想——語文教育觀念。我們認為，一個人的語文素質直接來自他的讀寫聽說實踐。其中，閱讀是基礎，是關鍵。真正的閱讀，是與文本作者心靈的對話。因此，這套讀本並不依循此前所有同類讀物所恪守的語言知識、閱讀寫作知識的邏輯秩序，而按青少年不同年齡階段心理成長發展的不同特徵和需要進行編選。入選的作品主要不是作為語言知識、閱讀寫作知識的例子，而是讀者與古今中外優秀的思想傢、文學傢、科學傢們進行對話的橋梁。我們希望通過這座橋梁，能夠走齣原先較為狹窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光雲影，領略中華民族的精神風采，從文本的言語中去傾咱偉大心靈的搏動，感情言語世界的奧秘，同時打好語文和人文精神的底子。
著者簡介
圖書目錄
二 科學縱橫談（四）
三 基本圖形的想象與思考
四 小說觀念與寫法的創新
五 小說風格的比較
六 思想的飛翔
七 靈魂的呐喊
八 邊地冥想
九 《神麯》與但丁精神
十 棲居心上的精靈
十一 無奈的屈原
十二 陶淵明歸隱
十三 古代文論的吉龍片羽
十四 昨夜星辰昨夜風
十五 文言標點練習（五）
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
高中時改變瞭我思想生長方嚮的一套書
评分就是版本不一樣啊，我看的是最早的！
评分這個目錄看來和我01年的版木有區彆啊
评分這個目錄看來和我01年的版木有區彆啊
评分這個目錄看來和我01年的版木有區彆啊
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有