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倒背如流、延迟满足（这俩坑爹观念害得我好惨）。2016年9月10日重读，1、接触-熟悉-喜爱；2、主动-控制权；3、开阔地思考问题；4、死记硬背得到封存的信息包，需解压；5、把信息与自我、已知知识结合起来

很适合家长或者老师读的一本书。专念学习：对新奇的事物持开放态度，对差别很警觉，对不同的情境很敏感，明确地会隐晦地了解视角的多样性，现在导向。

Midful应该翻译成「正念」，而不是什么「专念」，译者不做功课么？

专念学习力，从我个人的理解关键在学习的过程中，保持一颗开放的心，留意情境和多角度。

倒背如流、延迟满足（这俩坑爹观念害得我好惨）。2016年9月10日重读，1、接触-熟悉-喜爱；2、主动-控制权；3、开阔地思考问题；4、死记硬背得到封存的信息包，需解压；5、把信息与自我、已知知识结合起来

The power of mindful learning A very thought provoking book. 刚好开始写的不确定系列(0) http://www.douban.com/note/192828003/ 书的作者是一个harvard心理学教授，这本书主要谈教育和学习方法里面如何运用mindfulness，反驳了7条被认为是“定理”的方法。一些说法有...  

The power of mindful learning A very thought provoking book. 刚好开始写的不确定系列(0) http://www.douban.com/note/192828003/ 书的作者是一个harvard心理学教授，这本书主要谈教育和学习方法里面如何运用mindfulness，反驳了7条被认为是“定理”的方法。一些说法有...  

1、接触-熟悉-喜爱。越陌生越恐怖，越熟悉越喜爱。 2、主动-控制权。坐等会丧失控制权。 3、开阔地思考问题。搜集信息。开阔地思考问题，本身已经是具备开阔思路后的马后炮评价，问题是不具备开阔思路时如何具备开阔思路？只有努力多多看书读报，多多接触信息，有可能的话尽可...  

1、接触-熟悉-喜爱。越陌生越恐怖，越熟悉越喜爱。 2、主动-控制权。坐等会丧失控制权。 3、开阔地思考问题。搜集信息。开阔地思考问题，本身已经是具备开阔思路后的马后炮评价，问题是不具备开阔思路时如何具备开阔思路？只有努力多多看书读报，多多接触信息，有可能的话尽可...