教育常识 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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李政涛

华东师范大学出版社

2012-7

239

32.00元

平装

9787561794883

图书标签: 教育教育常识李政涛教育教学自我教育思维重复读跨时间心理学

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发表于2025-03-17

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图书描述

本书是为教师写的“教育常识”。

本书所讲的教育常识，首先是我自己眼中的教育常识，它绝非教育常识的全部。我期待通过对教育常识的追问，唤醒对常识的尊重和敬畏。让教师们认识到教育常识的原点就是人性常识，是对人的天性的认识。我期待与本书结缘的读者，在阅读此书的过程中，能够进行深层次的思考、质疑，并在实践中完成对自我的建构。

生命的欢愉之一，来自于对常识的寻找和运用。生命的艰难，又何尝不是如此？仅以此书献给天下所有的教育者！

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著者简介

李政涛（1969.5－），江西大余人，出生于陕西西安临潼。华东师范大学教育学系教授，博士生导师。2005年获得全国百篇优秀博士论文，2009年入选教育部新世纪优秀人才计划。现任中国中青年教育理论工作者分会副理事长，中国教育基本理论专业委员会副主任委员、华东师范大学新基础教育研究中心主任。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

略读几篇。 1.教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格。 2.如果教师能够有“概念敏感”，进而形成“概念自觉”，在使用某一概念时，能自觉加以界定，将其贯穿渗透于后面的论述之中，实现“一以贯之”。

评分☆☆☆☆☆

被作者的坦诚感动。回看刚开始读这本书时写的：“实在是一本好书，泛泛的名字，却绝好的内容。作者是个很有意思的作者，乐于思考又颇为真诚。” 的确是印证了。几多处诚恳得有点可爱。//【莫名想摘一段后记】^ ^：“在酝酿和写作过程中，华东师大出版社编辑刘荣飞君展现了耐心的等待和催稿的艺术才能，例如，当他发现时间已经不能再拖下去之时，极为委婉和克制地向我表达了一种发生在他身上的常见现象：因为这个选题和这本书产生了‘焦虑性兴奋’和‘激动性失眠’。随后，他的失眠就变成了我的失眠。”:D

评分☆☆☆☆☆

虽然是写给教师看的书，虽然我不是教师，但我从中学习了很多，真是一本好书。家有子女的，尤其是有未成年子女的人，都该读这本书。

评分☆☆☆☆☆

作者为我们一一梳理出教育的常识，更是社会的常识、人性的常识，只不过在坚硬的现实面前，我们不再思考人存在的意义，工作的意义以及教学的意义。本书既有理论研究，包括教学伦理的诉求，还有教学实践层面的思考。行文具有诗意的情怀，又有理性的哲思。教育的目的就是转化，欲转化改变孩子，应该先从修炼自身开始。