从文人之文到学者之文

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出版者:三联书店
作者:陈平原
出品人:
页数:266
译者:2004年6月第1版
出版时间:2004-6-1
价格:25.00
装帧:平装
isbn号码:9787108021045
丛书系列:三联讲坛丛书
图书标签:
  • 陈平原
  • 明清散文研究
  • 文学研究
  • 文学
  • 明清
  • 文学史
  • 文学理论
  • 散文
  • 文人散文·学术写作·思想演进·文化传承·知识分子·语言艺术·现代学术·文化反思·知识生产·思想史
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具体描述

“三联讲坛”系列丛书精选了一批有特色的大学选修课、专业课及有影响的演讲录音整理成书,自《从卡夫卡到昆德拉》(吴晓东)、《与鲁迅相遇》(钱理群)推出后,原汁原味的“名师课堂”特色吸引了越来越多的读者。这本北大中文系陈平原教授的《从文人之文到学者之文》,即是丛书中最新的一种。

五四新文化运动期间,陈独秀认准“古文”该死、“白话”当活,把古文十八家列为“十八妖魔”。陈平原在北大开设研究生选修课“明清散文十八家”,也算是为五四新文化运动“打扫战场”,呈现当初情急之余,被当作脏水泼掉的“明清之文”的另一侧面。希望借助十八家文章,呈现三百年间(16世纪中叶至19世纪中叶)中国散文发展的大致脉络,并引发大家对这一古老文体的兴趣。

本书即脱胎于课堂讲录,只不过由十八家缩减为李贽、陈继儒、袁宏道、张岱、黄宗羲、顾炎武、全祖望、姚鼐、汪中九家。以这些文人、学者的为人与为文为研究个案,分析其创作特色与风格路数,不惟强调“知人论世”,抑且企求“尚友古人”。本课程强调读书时的个人体会、研究中的问题意识、夹叙夹议中的文本分析等;置身“讲坛”丛书,依然保留了原先的闲文与穿插。

由于采纳内部研究与外部研究相互支援的范式,既凸显了这九位散文家的人生轨迹与文学世界,又会通勾勒出文学史脉络与风貌,同时对文学生产、社会背景、市民生活这些影响、制约文学发展的因素也有精到的描述或阐释。不避口语、原汁原味现场氛围使普通读者也能借阅读身临其境地感知高校讲堂、学术动态及前沿问题。

在作者看来,自周作人、林语堂始,直到当下仍为一般人推崇的晚明小品,乃典型的“文人之文”,独抒性灵,轻巧而倩丽;而不太被看好的清代文章,则大都属于“学者之文”,注重典制,朴实但大气。

从“文”到“学”:历史的长河与思想的跃迁 本书并非对某一部特定著作的详尽解读,亦非对某个特定历史时期文学创作的详尽梳理。相反,它试图站在更宏阔的视野下,探索“文”的内涵如何在漫长的历史演进中,逐渐渗透、融合,乃至升华为一种更具系统性、逻辑性和探究性的“学”。这其中蕴含的,是中国知识分子思维方式的深刻变迁,是他们看待世界、认知事物、表达思想的逻辑起点与路径的悄然转变。 “文”之初,往往承载着记录、叙事、教化、抒情的朴素功能。从史官的笔墨,到诗人的吟哦,再到诸子百家的论辩,文本的形式千变万化,但其核心往往在于“言”——言其所见,言其所感,言其所欲。“文”的生产者,即便才华横溢,也多以个体经验、道德训诫、审美情趣为主要表达内容。文人笔下的山川草木,寄托的是士大夫的情怀;史官笔下的王朝兴衰,是历史经验的总结;诸子百家的语录,是智慧的闪光。然而,这种“文”,虽然篇幅浩繁,价值非凡,但其内在的结构性、体系性,以及对普适性规律的探索,相较于后来的“学”,仍显不足。 “文”的生命力在于其丰富的表现形式和广泛的社会功能。它既可以是帝王将相的功业载录,也可以是隐士山林的悠然自得;既可以是边塞战士的豪情壮志,也可以是闺阁女子的一缕幽怨。无论是《诗经》的质朴,《楚辞》的瑰丽,汉赋的铺陈,唐诗的劲健,宋词的婉约,元曲的洒脱,还是明清小说的汪洋恣肆,都展现了“文”在不同时代、不同群体中的独特魅力。这些“文”,深刻地反映了当时的社会风貌,凝聚了时代的精神气质,滋养了民族的文化心理。它们是情感的载体,是思想的流露,是历史的缩影,是艺术的结晶。 然而,随着社会的发展,特别是历代王朝在政治、经济、文化上的不断整合与深化,对知识体系的要求也日益提高。当“文”的表述日益成熟,当记录与抒情的层面已臻化境,一种更深层次的探究便开始萌芽。这种探究,不再仅仅满足于“言其所是”或“言其所感”,而是追问“为何如此”、“如何运作”以及“其背后的普遍规律”。这种追问,正是“学”的雏形。 “学”的诞生,并非偶然,而是历史发展的必然。它与“文”的界限并非泾渭分明,而是渐次渗透、相互融合的过程。许多早期的“文”,已经包含了“学”的萌芽。例如,《尚书》中的政论,已经开始对政治制度进行分析;《论语》中的对话,不仅是道德训诫,也包含了对人伦社会的深刻洞察。但这些,更多的是作为“文”的有机组成部分,而非独立成“学”。 真正的“学”的兴起,与知识体系的专业化、学科的独立化密切相关。当对某一领域的研究需要更为系统的方法、更为严谨的逻辑、更为深入的理论支撑时,“文”的个体性、叙事性便显得力有不逮。于是,“学”开始以其特有的方式生长。例如,在中国古代,天文、历法、数学、医学、农学、兵法等领域,逐渐形成了独立的知识体系,拥有了专门的研究者和固定的研究方法。这些领域的成果,不再仅仅是散见于历史记载中的逸闻趣事,而是经过系统整理、逻辑推演、科学验证的知识集合。 “学”的形成,也伴随着知识生产方式的转变。如果说“文”更多是依靠个体的才情和经验,那么“学”则更加倚重群体性的合作、文献的积累与梳理、理论的建构与发展。学者们开始致力于整理前人的著作,辨析其真伪,阐释其义理;他们通过实地考察、实验验证,来求证和拓展知识的边界;他们构建理论框架,试图解释复杂的现象,预测未来的走向。这一过程,是知识从零散到系统,从经验到理论,从个体到群体的飞跃。 “文”与“学”的融合,是中国知识史上一道独特而壮丽的风景线。许多伟大的学者,本身就是杰出的文学家。他们的学术著作,虽然追求严谨与逻辑,却往往不失“文”的精妙与风采。例如,司马迁的《史记》,虽然是史学巨著,但其叙事之生动,人物刻画之鲜活,语言之优美,无不体现了文学的最高成就。屈原的《离骚》,更是将个人的情感与国家命运、政治理想完美地融合在一起,成为文学与政治思想相结合的典范。 而随着时代的发展,这种融合呈现出更复杂的面貌。一方面,学者们为了更有效地传播知识,不得不学习和运用“文”的技巧,让他们的著作更具可读性和感染力。另一方面,一些“文”的创作,也开始吸收“学”的营养,使其内容更加丰富、思想更加深刻。例如,明清时期的章回小说,虽然是大众文学,但其中不乏对社会现实的深刻批判,对人性的复杂洞察,甚至包含了对某些社会现象的分析与反思,这在某种程度上也体现了“学”的影子。 本书并非试图画出“文”与“学”之间一条不可逾越的鸿沟,而是呈现它们之间复杂而动态的演变关系。它关注的是,当“文”的力量被赋予了更强的逻辑性和系统性,当“学”的探索成果能够以更具艺术性和感染力的方式呈现时,所激发的强大生命力。这其中,既有对古代经典文本的重新解读,从中发掘其学术价值与文学魅力;也有对不同时代知识分子思维方式的比较分析,探究他们如何从个体的感悟走向系统的认知,从感性的表达走向理性的建构。 因此,本书所探讨的“文”与“学”,并非孤立的概念,而是中国知识分子在漫长历史进程中,不断思考、不断探索、不断融合的生动写照。它揭示了知识的形态如何随时代而变,表达的方式如何随思想而迁,以及个体才能与群体智慧如何交织,共同谱写出中华文明璀璨的篇章。这趟探索之旅,旨在揭示知识与表达之间那既相互独立又彼此依存的深刻联系,呈现从感性认知到理性建构,从个体抒发到体系探究的智慧跃迁,最终指向对人类认知边界的不懈拓展与对真理的不懈追求。

作者简介

陈平原,1954年生于广东潮州。1987年6月毕业于北京大学,获文学博士学位。先后任北大中文系讲师(1987年起)、副教授(1990年起)、教授(1992年起)。现为北大中文系现代文学教研室主任、北京大学二十世纪中国文化研究中心召集人、中国俗文学学会会长。曾在日本东京大学和京都大学、美国哥伦比亚大学、德国海德堡大学、英国伦敦大学以及香港中文大学、台湾大学从事研究或教学。近年关注的课题包括二十世纪中国文学、中国小说与中国散文、现代中国学术、图像研究等。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”(1991),获全国高校一、二、三届人文社会科学研究优秀著作奖(1995,1998,2002)、第四届国家图书奖荣誉奖(集体,1999)、第五届国家图书奖提名奖(集体,2001)、首届全国比较文学优秀著作一等奖(1990)、首届王瑶学术奖优秀论文一等奖(2002)等。先后出版《在东西方文化碰撞中》、B中国小说叙事模式的转变》、《二十世纪中国小说史》第一卷、《千古文人侠客梦》、《小说史:理论与实践》、《陈平原小说史论集》、《中国现代学术之建立》、《老北大的故事》、《中华文化通志・散文小说志》、《文学史的形成与建构》、《中国大学十讲》、《触摸历史与进入五四》等著作三十余种。另外,出于学术民间化的追求,1991-2000年与友人合作主编人文集刊《学人》,2001年起主编学术集刊《现代中国》。

目录信息

开场白
第一讲 别出手眼与放胆为文――李贽的为人与为文
第二讲 文人的生计与幽韵――陈继儒的为人与为文
第三讲 阐扬幽韵与表彰声色――袁宏道的为人与为文
第四讲 都市诗人的奇情壮采――张岱的为人与为文
第五讲 史家之文的阔大与入情――黄宗羲的为人与为文
第六讲 能文而不为文人――顾炎武的为人与为文
第七讲 超越“江南之文”――全祖望的为人与为文
第八讲 文派、文选与讲学――姚鼐的为人与为文
第九讲 志在述学与文艺其末――汪中的为人与为文
参考书目
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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个性不是现代人的发明。什么时代,有个性就有fans,但即便是现在也没人说过“人无癖不可交也”这么酷的话。这样的潮人,经陈平原包装一番,隆重推出,有点象被推销,不过对我还真有效哦。所以,书名改为《明清潮人》会更贴哦。 陈说,讲文学史不是该书的目的,希望读者能于其中...  

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上年岁末,认真读了此书。受益颇多。 陈先生用从容开阔的讲解,向学生展示他研究明清18家的心得。 其中有不少对如何做学问的见解。 做学问是写卡片,这是资料的搜集、整理、消化。 卡片——札记——文章——专著。 做学问要在不可置疑处发问,用常规资料说出新论据。 是本好书。  

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个性不是现代人的发明。什么时代,有个性就有fans,但即便是现在也没人说过“人无癖不可交也”这么酷的话。这样的潮人,经陈平原包装一番,隆重推出,有点象被推销,不过对我还真有效哦。所以,书名改为《明清潮人》会更贴哦。 陈说,讲文学史不是该书的目的,希望读者能于其中...  

用户评价

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这部作品展现了一种极其克制而又充满力量的表达方式。作者似乎总能找到最恰当的词语来描述那些难以言喻的情感和概念,文字的力量被控制得恰到好处,没有一丝多余的渲染。它的美感在于其内在的张力——表面上平静如水,实则暗流涌动。在论述一些重大的思想转变时,作者的处理方式尤为高明,他没有直接下定论,而是通过一系列旁证和对比,引导读者自己得出结论。这种尊重读者的态度,让阅读体验变得更加主动和深刻。我感觉自己仿佛在与一位博学的智者进行深度对话,他提出的每一个观点都值得反复咀嚼,细细回味其深意。

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这本书的叙事风格非常独特,它不像传统传记那样平铺直叙,而是采用了多线索交织的方式,将不同人物的命运和思想脉络巧妙地编织在一起。这种结构上的创新,使得阅读过程充满了发现的乐趣。我欣赏作者在处理复杂历史背景时的游刃有余,他没有陷入过多的枝蔓,而是紧紧抓住核心的文化冲突与思想交锋。读起来,就像是在迷宫中行走,每转一个弯都能看到新的风景,但最终都会汇聚到主干道上。尤其是一些人物的内心独白和对话描写,极其生动传神,让人感觉他们仿佛就在眼前,真实可感。这让原本可能略显枯燥的理论探讨,变得鲜活起来,充满了人情味。

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我必须承认,这本书的阅读门槛稍高,但一旦进入作者构建的世界,那份收获是无与伦比的。作者对于语言学和文学史的理解,已经达到了一个非常高的境界。他能够将抽象的理论,通过生动的案例和精准的分析,变得触手可及。书中对特定时期文风转变的剖析,细致入微,几乎到了显微镜般的程度。它迫使我重新审视许多以往认为理所当然的文化现象。每一次阅读,都有新的感悟涌现,这正是一部优秀学术著作的标志。它不是为了取悦大众,而是为了在严肃的学术殿堂中留下深刻的印记,而作者无疑是做到了这一点。

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读罢此书,我感到一种知识的重量感,作者的博学和严谨态度令人敬佩。它并非一本轻松的读物,而是需要静下心来,细细品味的学术力作。书中对某个特定历史阶段的文献梳理和论证,逻辑链条清晰,层层递进,每一步的推导都显得那么自然而然,让人信服。我特别留意了作者引用的那些史料和文献,每一次的引用都精准到位,为他的论点提供了坚实的支撑。这不仅仅是简单的文献堆砌,更是一种高明的思想构建。读到一些关键的转折点时,我甚至能想象出作者在书房中案牍劳形、反复推敲的情景。对于任何一个对该领域有深度兴趣的人来说,这本书都无疑是一盏指路明灯,它展现了研究者应有的深度和广度。

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这部作品的文字功底实在令人惊叹,作者的笔触细腻而富有张力,仿佛带着我们穿越回了那个文人墨客辈出的时代。开篇的几章便展现出一种独特的叙事节奏,那种娓娓道来的历史感,让人沉浸其中,不忍释卷。尤其是在描述那些传统文人的精神世界时,作者似乎能够精准地捕捉到他们内心的挣扎与追求,那种对“道”与“文”的痴迷,跃然纸上。我尤其欣赏作者对于细节的把控,那些细微的场景描绘,如同一幅幅精美的工笔画,将那个时代的风貌勾勒得淋漓尽致。它不仅仅是在讲述故事,更是在探讨一种文化现象的演变,那种对语言和思想的打磨,让人读后深思。行文间偶有几处诗意的表达,更是为这部作品增添了几分雅致,读起来让人心旷神怡。

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當年在38號小巴上看此書,車还没開,窗外的僑中很美。

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大学读物

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讲稿优点在于即兴发挥平易近人,缺点在于难抓要点

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有趣的人

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抽空读完的。

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