具体描述
认识现代社会的运行机制
这里献给读者的主要是值得中国知识阶层好好读读的20世纪的文献，有的篇章则是2l世纪的记录。全书以“苦难记忆”开篇，然后分九个单元分别阐述现代社会的方方面面。
“极端年代”、“革命年代”……人们用各种词语描绘20世纪。决定20世纪世界面貌的是几件大事：上半叶在1929年至30年代初达到巅峰的历次经济危机和两次世界大战；下半叶科学、技术神奇的发展和社会经济持续的发展；贯穿其中的则是苏联的崛起和瓦解。
这些事件深深地震撼着中国人的心灵和影响着中国历史的进程。对中国人来说，如何认识这些历史事件，至今仍是尚待彻底解决的问题。无论是19世纪大清帝国的沉沦，还是20世纪中国走过的如此迂回曲折的路，在很大程度上是对这些历史事件的反映。百年回眸，问题的症结在于如何认识现代社会。
现代社会以资本主义的形式出现，这是历史的必然和不幸。它是黑白参半的怪物。与高楼大厦一道映入眼帘的是贫民窟；在令人眼花缭乱的科学、技术进步的同时，是杀人艺术的精进；富强的西方与贫弱的被奴役的东方孪生。第一次世界大战噬下1000万无辜冤魂，第二次世界大战则以5000万刷新了杀人记录，其中2500万是中国人，还有几百万犹太人。人们激愤地诅咒：垄断、腐朽、垂死的资本主义！道义的愤慨，国破民困的积怨，归结为一句话：冲破旧世界的牢笼!
面对作为典范的西方社会经济如此不平等的现实，应该让民主革命和社会革命“毕其功子一役”！这是孙中山在世纪初提出的救世方案。可是，他的继承者蒋介石国民党交出的成绩单是官僚垄断资本主义，加上政治上特务横行、恣意剥夺公民自由的专制统治。
另一批中国人冀图从中国传统文化吸取大智慧，用以自救和救人。杜亚泉、梁漱溟、张君劢和后期的梁启超、章土钊都曾为此大声疾呼。可是，除了牵强的比附和一厢情愿的设计，中国自身传统中缺少的正是作为现代社会基础的市场经济、个人自由及其保障机制——法治、民主和宪政。
人们曾把苏联的崛起看作新世界的曙光，但密封的大墙一旦裂开，人们清晰看到的是：无法让本国人民吃饱肚子的农业集体化，是以饿死500万人为代价的；被吹得神乎其神的几个五年计划实现的工业化不过是建筑在沙滩上的大厦；更令人不寒而栗的是视人如草芥的古拉格群岛!
经过明末清初以降400年中西文化的冲撞，以2001年中国加入WTO为标志，不少中国人终于大彻大悟：承认现代社会的基本框架是相同的；“与国际接轨”逐渐成了流行用语，并在一些领域迈出了坚实的第一步。
现代社会或现代性的核心是公民的个人权利即个人自由；各种制度都是围绕这个核心运作的。这是现代社会的底线，也是检验一切思想观点正误的试金石。早在19世纪90年代，面对甲午战争失败的严峻局面，严复破门而出作狮子吼：“身贵自由，国贵自主。”中西国家盛衰的关键在于“自由不自由”！
作者简介
目录信息
1 反对个人崇拜及其后果（节录）
2 安妮日记
3 南京暴行纪实
4 林昭之死
5 在华盛顿国家大教堂祈祷仪式上的讲话
二 极权主义批判
1 极权主义的起源
2 意识形态与恐怖
3 乌托邦与暴力
4 经济控制与极权主义
……
三 自由及其保障
……
四 现代经济的产生与运行
……
五 法治、民主和宪政
……
六 人权问题
……
七 重建大学精神
……
八 民族问题
……
九 思维方法的变革
……
· · · · · · (收起)
读后感
桂林旅专图书馆有此书。 立意宏大到近于悲壮。 但真的动起手来，却只能是指桑骂槐的打几个擦边球了事。 序言第二页，第三自然段：“不少中国人终于大彻大悟：承认现代社会的基本框架是相同的。”这句话基本上就撕去了初级阶段这块最后的遮羞布了。 序言最后一个自然段：“以苦...
评分民主是个好东西，但是大学生精神档案只谈民主，未免偏颇了。以下是哈佛核心课程。 哈佛大学的核心课程分有六类： 一、外国文化 二、历史学 三、文学与艺术 四、道德推理学（伦理学） 五、自然科学 六、社会分析 一、 外国文化 14．印度社会政治学 17...
评分实在、存在的交易成本是高，太高了。 如果以科斯的产权理论来考察的话。 近代、当代、现代、未来的置换交易，其成本高过任何人所意料。 经济上的交易成本降低，经济学家们指出了本源的依据，“有恒产”已，“而有恒心”。 我们现在的情况是，“恒产”与“恒心”被超有力量...
评分实在、存在的交易成本是高，太高了。 如果以科斯的产权理论来考察的话。 近代、当代、现代、未来的置换交易，其成本高过任何人所意料。 经济上的交易成本降低，经济学家们指出了本源的依据，“有恒产”已，“而有恒心”。 我们现在的情况是，“恒产”与“恒心”被超有力量...
评分实在、存在的交易成本是高，太高了。 如果以科斯的产权理论来考察的话。 近代、当代、现代、未来的置换交易，其成本高过任何人所意料。 经济上的交易成本降低，经济学家们指出了本源的依据，“有恒产”已，“而有恒心”。 我们现在的情况是，“恒产”与“恒心”被超有力量...
用户评价
这本书，真是一本值得慢慢品读的“大部头”，《大学精神档案（当代卷）》。它给我的感受，与其说是一种知识的获取，不如说是一种精神的洗礼。作者的叙事风格非常独特，他没有采用枯燥的学术语言，而是用一种充满人文关怀的笔调，将大学在历史长河中的发展脉络娓娓道来。我被书中对不同时代大学所面临的挑战和机遇的深刻洞察所吸引，它们的故事，有辉煌的过往，也有艰难的抉择，但无一例外地都体现了对知识的尊重和对真理的追求。尤其是书中对于“大学精神”核心内涵的探讨，它不是一种静态的概念，而是一种动态的、不断被注入新的时代精神的生命力。在当代，面对各种外部压力和内部变革，大学如何坚守其批判性和独立性，如何在全球化浪潮中找到自己的定位，这些都是书中重点关注的议题。我在这本书中看到了大学作为社会思想启蒙者和文化传承者的重要作用，也看到了它在培养具有独立人格和创新精神的未来人才方面所肩负的使命。读完这本书，我感觉自己对“大学”的理解，已经不再局限于课堂和考试，而是上升到了一个更高的维度，我对自己的求学之路也有了更清晰的认知和更坚定的信念。
评分这本《大学精神档案（当代卷）》，读完后，我感觉脑子里像是被打开了一个新的世界。它不仅仅是关于“大学”这个机构的历史，更是关于一种精神的传承和演变。作者的叙述方式非常吸引人，既有学术的严谨，又不失文学的温度。他没有采用枯燥的说教，而是通过生动的案例和深刻的分析，让我们一步步走近那些曾经塑造了大学精神的时代和人物。我特别欣赏书中对于“大学精神”的定义和解读，它不是一种固定不变的模式，而是在历史的长河中不断被赋予新的内涵和意义。在当代，面对各种思潮的冲击和外部环境的变化，大学精神的坚守显得尤为重要。这本书敏锐地捕捉到了这些挑战，并深入探讨了大学如何在复杂的现实中保持其独立性、批判性和创造性。它让我看到了，大学不仅仅是传授知识的场所，更是孕育思想、塑造人格、引领社会进步的重要力量。读完这本书，我感觉自己对“大学”这个词有了更深沉的敬意，也对作为一名学生，在大学中所能扮演的角色有了更清晰的认识。它激励我不仅要努力学习知识，更要培养独立思考的能力，勇于担当起对社会和时代的责任。
评分《大学精神档案（当代卷）》这本书，与其说是一本讲述历史的著作，不如说是一次深沉的灵魂对话。我是在一个极其偶然的机会下接触到这本书的，当时我正处在一个对未来感到迷茫的阶段，对于自己所处的学术环境也充满了疑问。翻开这本书，我立刻被其独特的视角和深刻的洞察力所吸引。作者并没有简单地罗列大学的历史事件，而是深入挖掘了那些隐藏在时间洪流下的精神内核。它探讨了在快速变化的社会中，大学如何坚守其核心价值，如何应对外部的压力和挑战，以及如何引领社会的进步。我特别欣赏书中对不同时期、不同地域大学精神的对比分析，这种跨文化的视角让我对“大学”的理解不再局限于我自己的经验。它让我看到了，无论时代如何变迁，总有一些精神是永恒的，比如对真理的追求，对自由的向往，对社会责任的担当。书中对于教育理念的探讨，也让我受益匪浅。它不仅仅是在讨论教学方法，更是在思考教育的本质是什么，大学应该为学生提供怎样的成长土壤。在阅读过程中，我多次停下来，反复思考书中的观点，并将其与我自身的学习和生活经历相结合。这本书没有提供廉价的慰藉，也没有灌输僵化的理论，而是以一种开放而包容的态度，邀请读者一同探索和思考。它是一本能够陪伴你成长的书，在你迷茫时给予启迪，在你彷徨时给予力量。
评分《大学精神档案（当代卷）》这本书，我反复翻阅了好几遍，每一次都有新的感悟。作者以一种史诗般的笔触，为我们描绘了大学精神在不同历史时期、不同文化背景下的发展与变迁。它不是简单的事件罗列，而是深入挖掘了那些支撑着大学前行的核心理念和价值追求。我被书中对几所代表性大学的案例分析所打动，它们的故事，有辉煌的篇章，也有曲折的探索，但贯穿始终的是对学术自由、思想解放和人格独立的执着追求。在信息爆炸、价值观多元的当代，大学所面临的挑战是前所未有的。这本书以一种客观而深刻的态度，分析了大学在应对商业化、功利化浪潮时的挣扎，以及如何在这种环境下重塑和坚守其精神内核。它让我意识到，大学精神的传承，不仅仅是历史的责任，更是当下的使命。我在这本书中看到了大学作为社会良知的担当，看到了它在培养批判性思维和创新精神方面的重要作用。它引导我思考，作为一名学生，我应该如何在大学中汲取养分，如何才能成为一个真正意义上的独立思考者和负责任的公民。
评分这本书，嗯，怎么说呢，《大学精神档案（当代卷）》，读完之后，确实有点震撼。我一直觉得大学只是一个学习知识的地方，但这本书让我看到了它的另一面，更深沉，更复杂，也更伟大的一面。作者的笔触很细腻，像是在描绘一幅幅生动的画卷，有时代洪流中的波澜壮阔，也有个体在学术殿堂里的坚守与探索。它不是那种一次性读完就丢的书，很多观点我需要慢慢消化，甚至反复阅读。我尤其喜欢书中关于“大学精神”的界定和演变过程的梳理，它让我明白，大学不仅仅是建筑和设施的集合，更是一种无形的力量，一种文化传承，一种思想的火种。书中提到的那些历史上的重要事件和人物，以及他们为捍卫大学精神所付出的努力，都让我肃然起敬。在当代，面对信息爆炸、功利主义盛行以及各种外部干扰，大学精神所面临的挑战是前所未有的。这本书很诚实地指出了这些问题，但它并没有流于抱怨，而是积极地探讨如何重塑和发展当代大学精神。它让我意识到，作为一名身处其中的个体，我们也有责任去理解、去践行、去捍卫这种精神。这本书的价值在于，它提供了一个宏大的视角，让我们能够跳出日常的琐碎，去审视大学的意义，去思考我们为什么需要大学，以及我们希望大学成为什么样子。
评分《大学精神档案（当代卷）》，这本书给我带来的，与其说是一场知识的盛宴，不如说是一次关于“存在”的深刻反思。作者以一种近乎艺术化的笔触，将大学精神的演变过程呈现在读者面前，它不再是冷冰冰的历史事件的堆砌，而是充满了鲜活的人物、激烈的思想碰撞和不屈的探索精神。我被书中对几所标志性大学历史的回顾所深深打动，它们在各自的时代背景下，如何孕育了独特的学术传统，如何应对了社会的变迁，以及如何为捍卫大学的核心价值而奋斗。在当代，大学面临着前所未有的挑战，信息过载、功利主义盛行、学术边界模糊，都在考验着大学精神的韧性。作者并没有回避这些问题，而是以一种冷静而深刻的视角，分析了这些挑战的根源，并积极地探讨着大学精神如何在新的时代背景下得以延续和发展。它让我明白，大学精神不是一成不变的教条，而是一种需要不断被激活和创造的生命力。通过阅读这本书，我仿佛与那些伟大的思想家和教育家进行了一场跨越时空的对话，他们的智慧和勇气，给了我莫大的启发。这本书让我重新审视了自己作为一名学习者，在大学中的角色和责任，它激励我去追求知识的深度，去培养批判性思维，并最终为社会的发展贡献自己的力量。
评分终于翻完了《大学精神档案（当代卷）》，感觉整个人都被一种前所未有的力量和思考盈满了。这本书与其说是一本读物，不如说是一面镜子，照出了当下大学的种种困境与辉煌，也映照出我们每个人在求知路上的迷茫与坚定。作者以一种近乎考古学家的严谨，却又饱含着文人的温情，为我们徐徐展开了一幅当代大学生活的画卷。从那些风雨飘摇的时代，到如今科技飞速发展的浪潮，这本书都捕捉到了大学精神最核心的脉络。它不像某些学术著作那样枯燥乏味，也没有流于泛泛而谈的感叹，而是通过大量的案例、采访、历史文献的梳理，构建了一个立体而鲜活的当代大学图景。我尤其被书中对几所代表性大学发展历程的深入剖析所打动，它们曾经的辉煌，面临的挑战，以及为保持和传承大学精神所做的努力，都让我对“大学”这两个字有了更深刻的理解。它不是一个简单的机构，而是一个活着的生命体，承载着人类文明的薪火相传，也孕育着未来的希望。书中对于学术自由、思想碰撞、学生主体性的探讨，更是让我产生了强烈的共鸣。在信息爆炸的时代，如何在纷繁芜杂的知识海洋中保持清醒的头脑，如何培养批判性思维，如何拥抱多元化的视角，这些都是当代大学必须面对的课题。这本书没有给出简单的答案，而是引导读者去思考，去追寻。读完它，我仿佛完成了一次精神的洗礼，也重新点燃了我对知识的热情和对理想的追求。
评分《大学精神档案（当代卷）》给我带来的，是一场关于“意义”的深度探索。这本书并非一本轻松的读物，它需要你沉下心来，与作者一同跋涉在历史的长河中，感受大学精神的脉动。我被书中对不同时代大学发展轨迹的描绘所深深吸引，它们的故事，有辉煌，有挣扎，有对理想的执着，也有对现实的妥协。作者以一种近乎悲悯的笔触，揭示了大学在社会转型期所扮演的复杂角色，以及那些为维护学术独立和思想自由而付出的巨大代价。尤其令我动容的是，书中对几位关键历史人物的刻画，他们的言行举止，他们对教育的信念，仿佛穿越时空而来，与我进行着跨越时代的对话。这本书最大的价值在于，它不仅仅是对过往的回顾，更是对当下的深刻反思。在信息洪流裹挟下的当代社会，大学的边界正在模糊，大学精神面临着前所未有的冲击。作者并没有简单地给出答案，而是通过对历史的梳理和对现实的观察，引导我们去思考，去辨析，去寻找那份在喧嚣中不曾熄灭的灯火。我在这本书中看到了大学作为社会良知的责任，看到了它在培养独立思考者和批判性公民方面的重要作用。读完它，我感觉自己对“大学”这个词有了全新的认识，它不再是一个遥不可及的象牙塔，而是一个与我们每个人息息相关的，关于未来和希望的载体。
评分《大学精神档案（当代卷）》这本书，我花了不少时间去细细品读，它带给我的冲击和思考是多层面的。首先，它让我意识到，大学的意义远不止于文凭和职业技能的培训。作者通过梳理大学在不同历史时期的演变，展现了大学作为社会精神载体和文化传承者的重要作用。书中对那些曾经孕育了伟大思想、推动了社会进步的学府的深入剖析，让我对“大学精神”有了更深刻的理解。它不是一种抽象的概念，而是体现在无数教育者和学者的言行之中，体现在学术自由的土壤之上，体现在对真理的不懈追求之中。当代社会，信息爆炸，价值观多元，大学所面临的挑战更是前所未有。这本书并没有回避这些问题，而是以一种冷静而深刻的笔触，分析了大学在面对商业化、功利化浪潮时的困境，以及如何在这种环境下保持其独立性和批判性。我尤其喜欢书中对学生主体性的探讨，它提醒我们，大学的未来，很大程度上掌握在每一个身处其中的学生手中。读完这本书，我感觉自己对大学的认识不再停留在表面，而是上升到了一个更高的层面，我对作为一名学习者，所肩负的责任有了更清晰的认知。
评分初读《大学精神档案（当代卷）》，我脑海中浮现的，是一幅幅充满生命力的画面。这不是一本冰冷的史料汇编，而是一部饱含着温度和思考的著作。作者仿佛是一位经验丰富的导游，带领我们穿梭于不同年代的大学殿堂，感受那里的气息，聆听那里的回响。书中对不同学派、不同思想碰撞的细腻描绘，让我看到了知识是如何在争议和辩论中不断前行的。我尤其被那些在困境中依然坚守学术理想的人物所打动，他们的故事，是对“大学精神”最生动的诠释。在当代，大学面临着诸多挑战，市场化的压力，功利化的思潮，都在试图侵蚀大学的纯粹性。这本书很诚实地揭示了这些困境，但它并没有止步于此，而是积极地探寻着大学精神如何在新的时代背景下得以延续和发展。它让我明白，大学精神不是一成不变的教条，而是一种需要不断被激活和创造的生命力。通过阅读这本书，我仿佛与那些伟大的思想家和教育家进行了一场跨越时空的对话，他们的智慧和勇气，给了我莫大的启发。这本书让我重新审视了自己作为一名学生，在大学中的角色和责任。它鼓励我们不仅要汲取知识，更要培养独立思考的能力，敢于质疑，勇于创新。
评分给大学生的书，可惜当代大学生没几个愿意看，也没几个看得懂
评分不喜欢这种拼凑在一起缺乏作者本身意见的书。
评分写论文的时候可能会用到.....
评分大学时候的社会科学科普
评分从本质上讲大学不是技能教育，而是基础的人文教育。
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