具体描述
这本书可以说一部分是作者从事逻辑教学的经验产品。
苦于年来，一般读者苦于逻辑枯燥无味，为了解决这个问题，十三年前，作者试着以对话体裁写了一本逻辑入门的书。从同类书籍的行销数量比较起来，事实证明作者采取对话体裁写这类的书是符合一般需要的。来台以后，作者又教这门功课，但那本书已经绝版了。因应教学上的需要，作者又用对话体裁写了一本讲义，由学校油印，内容较前书有所改进。讲义印出以后，一搁又是四年，作者没有再用到它。这四年来，学生们纷纷以介绍逻辑读物相请，这类事实，使作者觉得颇有将那份讲义改变成书的形式之必要。可是，去年翻阅那份讲义时，作者认为有许多应该包含进去的东西没有包含进去，而且有许多地方简直不行了，于是，动手大加修正。认真说来，这本书是作者用对话体裁写这类书的第三次。
依照英美的标准而论，本书包含了英美基本逻辑教程中应该包含的全部题材，至少大部分题材。不过，在题材的处理上，作者还是多少作了不同的权衡。作者的权衡是以这几个条件为依据：一、着重应用方面；二、着重纯逻辑的训练；三、介绍新的说法；四。修正传统逻辑的错误；五、在必要时，提出作者的贡献。
以这五个条件为依据，除了为适应本书的体裁和目标而搀入的因素以外，作者在这本书中，对于现有的逻辑题材，有所多讲，有所少讲；对于有些人认为是逻辑题材而从现代逻辑眼光看来不属逻辑范围的题材，则根本不讲。在作者认为不当浪费读者脑力的题材上，作者不愿多写一条；在作者认为读者应该攻习的题材上，作者不吝多费一点笔墨。在有些地方，直到现在为止，还是有不少逻辑教科书继续重述传统逻辑中所混杂的文法、心理学、知识论，甚至于伦理学和形上学的若干成分。这对于增进读者的推论能力会有什么帮助？在选取逻辑教材方面，我们应须不太忽视欧美最近数十年来逻辑方面重大的展进才好。
本书既是根据作者从事逻辑教学之经验而写成的，因此，差不多对话中的每一个问题、每一个转折，都是习基本逻辑者所常发生的。在学习的历程中，如果大多数人可能发生的问题相差并不太远，那么作者希望这本书对于希望自修逻辑的人有所帮助，正如希望它对于攻习大学基本逻辑的人有所帮助一样。
运用这种体裁写逻辑书，作者倍感吃力。当然，如果一个人吃力而多数人得以省力，那么是件很值得的事。但是，作者所希望的，是读者在比较省力的条件之下训练严格的推论力，甚至于到达森严的逻辑宫殿，所以在不可避免用力的时候，还得读者自己用力。攻习任何科学，相当的牛角尖是一定要钻的，如其不然，我们将永远停留在浮光掠影的阶段。在钻过牛角尖以后，如果我们增益了相当的智能，那么正是我们到达了进步之点。
作者简介
目录信息
逻辑新引””
第一次 逻辑的用处
第二次 真假与对错
第三次 推论是什么？
第四次 选取推论
第五次 条件推论
第六次 二难式
第七次 语句和类
第八次 位换和质换
第九次 对待关系
第十次 三段式
第十一次 续三段式
第十二次 变式
第十三次 关系
第十四次 关于思想三律
第十五次 语意界说
第十八次 科学方法
第十九次 种种谬误
第二十次 余话
怎样判别是非
前言
第一章 种种谬误
第二章 了解科学
第三章 科学与语言
第四章 科学与假设
第五章 比拟
第六章 三种形定方式
第七章 穆勒方法
第八章 读些什么书？
· · · · · · (收起)
读后感
上大一的时候，除了马哲毛概军事什么的。有两节大课我印象深刻，一是高数，二就是逻辑。 刚上课的时候，我简直嗤之以鼻，这也需要大学老师教么？几节课之后我便闭嘴了，如果不学逻辑，任何科学都无从谈起。 逻辑是客观规律，不因个人出身、背景、环境、经验、道德、情绪变化而...
评分以军事起家者容易趋向专制 ——蠹鱼笔记（7） □/徐强 任何一个人，只要是借军事暴力而攫夺了政权，他不仅立刻变成政治权威和军事权威，而且立刻变成哲学权威、科学权威、文学权威。（殷海光《怎样判别是非》） 【蠹鱼案】战场上的情况错综复杂，战机稍纵即逝，这就要求军...
评分以军事起家者容易趋向专制 ——蠹鱼笔记（7） □/徐强 任何一个人，只要是借军事暴力而攫夺了政权，他不仅立刻变成政治权威和军事权威，而且立刻变成哲学权威、科学权威、文学权威。（殷海光《怎样判别是非》） 【蠹鱼案】战场上的情况错综复杂，战机稍纵即逝，这就要求军...
评分 评分完全赞同楼上“逻辑学是最治愈的科学”的说话，我大概2016年的时候就有类似的感想，没想到在这里找到共鸣了。 逻辑是客观规律，不因个人出身、背景、环境、经验、道德、情绪变化而不同，是“唯一不 变的是变化”一般的永恒存在。 不痛苦的能力=看清本质的能力=逻辑思维能力=对...
用户评价
以经验和逻辑来辨别是非.
评分公众号“短史记”推荐的逻辑学入门。通过两名学生和教授对话的方式介绍逻辑学基础知识。虽然是浅入浅出，位换质换、对待关系等章节仍感十分繁琐，需要大量的记忆和训练，才能提高逻辑能力。不过这种像文字游戏一样的逻辑学和生活离的实在太远了，“逻辑能力”和“推理能力”关联似乎也不大。只有种种谬误和如何辨明是非两节，讲了一些比较实用的反驳他人的方法。“在人文现象和社会现象，绝无数理的必然，绝无逻辑的必然。有实际目的的人借着‘必然’这个文字记号，让人们对‘逻辑必然’的崇敬感，可靠感和信赖感移至‘历史发展’和‘社会发展’上，因而鼓动情绪甚至于行动，那……不是可以发生力量吗？我想，这些‘必然’的真正用意，是在这里。”就凭这段话，这本书估计不可能再版了……
评分非常好的一本逻辑讲解书，讲解生动，举例很多，需做笔记细读。缺点是因为写作较早，不知道有些名词的译法是否改变，不过作者都注了英文名。还有就是这本书一定是删减本，想看完整版……《怎样判别是非》篇幅很短，强烈推荐看第一章《种种谬误》，七种网上常见的逻辑谬误。真希望所有人都能学习。
评分酣畅淋漓
评分这可能是由中文入门逻辑的读物中最清明易懂的了，但是学习的过程中还是离不开重要概念的英文备注。有了这本垫底，牛津那套Critical Reasoning for Beginners的公开课好懂很多。
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