具體描述
這本書把自然科學的誕生與發展放在人類文明史的長河中描述，又把人類文明的産生作為宇宙演化的一部分來闡述，有助於讀者弄清自然科學在人類文明中的位置，以及人類文明在宇宙發展中的位置，從而加深讀者對自然科學史的瞭解。
《科學的曆程》以西方文明和科學的發展為主綫，同時講述瞭東方文明和科學技術對人類進步的重大貢獻。書中對埃及、蘇美爾、印度和中國四大古代文明做瞭簡明清晰的描述，繼而用較大的篇幅詳盡地描述瞭希臘文明，描述瞭自然科學和數學在古希臘的蓬勃發展。
書中描述瞭人類的宇宙觀如何從畢達哥拉斯的“中心火”模型，演化到地心說，再演化到日心說的發展。還詳細地描述瞭我們中國人瞭解不多的、古代西方的一朵燦爛的文明之花―――亞曆山大科學院的成就。這座誕生於公元前200多年（相當於我國秦漢時期）的學術中心擁有動物園、植物園、演講廳和藏書70多萬捲的圖書館。國王還為科研工作者設立瞭科研基金。在那裏工作的歐幾裏德創立瞭幾何學，在那裏成長起來的阿基米德發現瞭杠杆定律和浮力定律。這所科學院最令人驚訝的成就是造齣瞭蒸汽機。後來，亞曆山大科學院毀於兵火，稍微復興後又遭到宗教迷信勢力的多次打擊，最終消失在封建社會的黑暗之中。
這本科學史還描述瞭中國古代的四大發明如何經阿拉伯人和濛古人傳入西方，又如何為文藝復興和科學的重新繁榮做齣重大貢獻。
書中描述瞭哥白尼、布魯諾、伽利略、開普勒等人對科學發展的貢獻，以及宗教迷信勢力對他們的打擊和迫害。書中還描述瞭英國工業革命和法國大革命對科學發展的巨大影響。
正是在革命的推動下，齣現瞭現代的科學協會和科學院，促進瞭力學、熱學、化學和電磁學的發展，促進瞭蒸汽機的改進和推廣使用。這其中包含許多鮮為人知的悲喜劇故事。
《科學的曆程》描述瞭相對論和量子論的誕生與發展，描述瞭原子彈的製造、衛星火箭和登月飛行。
此書不僅包括物理學的發展史，也包括化學、生物學和其它自然科學的發展史，是一本較全麵的科學史著作。
通常科學史的著作比較枯燥，不講述科學發現的生動細節。這本書的難能可貴之處是在講述嚴肅的曆史發展的同時，沒有扔掉科學發展的那些生動活潑的細節，使得該書有更大的可讀性和趣味性。閱讀這本書，有助於年輕人樹立科學的人生觀和宇宙觀，有助於他們瞭解科學進步的麯摺艱難，以及宗教迷信對科學發展和人類進步的阻礙，有助於科學知識的學習。
著者簡介
吳國盛，1964年9月5日生於湖北省武穴市（原廣濟縣）。1979年考入北京大學地球物理係空間物理專業，1983年畢業獲理學學士學位。1983年考入北京大學哲學係自然辯證法專業攻讀科學史與科學哲學，1986年畢業獲哲學碩士學位。1986年進入中國社會科學院哲學研究所，從事科學史與科學哲學研究。1997年被破格晉升，成為中國社會科學院最年輕的研究員。1995年師從中國社會科學院哲學研究所葉秀山教授在職攻讀西方哲學，1998年畢業並獲哲學博士學位。1999年4月9日離開中國社會科學院，迴到北京大學哲學係任教。1999年12月被批準為科學技術哲學專業博士生指導教師。
圖書目錄
第二版序／席澤宗
第二版自序
緒論
第一捲東方：古老文明的源頭
第二捲希臘：科學精神的起源
第三捲中世紀：西方不亮東方亮
第四捲16、17世紀：近代科學的誕生
第五捲18世紀：技術革命與理性啓濛
第六捲19世紀：古典科學的全麵發展
第七捲19世紀：科學的技術化、社會化
第八捲20世紀：探究宇宙與生命之謎
第九捲20世紀：高技術時代
第十捲科學處在轉摺點上
注釋與參考文獻
圖片目錄
著名科學傢編年錶
人名譯名對照錶
人名索引
· · · · · · (收起)
讀後感
01 很多人喜欢追根究底，他们思考再三，也许会问出这样的一些问题： 牛顿发现了万有引力，而现代物理学也有一半是建立在这一套理论之上，但是，物理学家真正知道万有引力是什么吗？我的意思是真正。 他们知道万有引力的真正含义是什么吗？它的内在本质是什么？ 它为什么存在？...
評分久闻《科学的历程》大名，终于有幸得以一睹装帧精美，印刷优质的第三版，十分欣喜。书到之后，立刻读了起来，即被吴先生简洁优美的文字所吸引，不禁揣测，吴先生当年由纯理科转为人文气息浓厚的哲学，算是没有辜负这样好的文笔。 自近代以来，西欧的文艺复兴，启...
評分我认为所有学文科的同学都应该读一读这本书，或者类似的科学史著作。 事实上我觉得写得最好的一本科学入门书籍是王淦昌主编的 永无止境的探索：自然科学基本问题 一书， 几年前我把这本书推荐学文学的堂妹，引发了她对于科学史的浓厚兴趣，就去选了大学里的一门科学史的课...
評分人类更纯粹的进化史 ——《科学的历程》书评 “五四运动”以来，科学的政治正确性自不待言，历史叙事在中国语境中又有极其重要的地位。但遗憾的是，长久以来中国缺乏带有人类进化眼光的科学史通俗读物。 1995年出版后风行一时的《科学的历程》不但弥补了这一缺憾...
評分《科学的历程》第一章 科学史的意义 在这本书的第一章，作者从三个方面总结科学史的意义：1、了解科学史有助于理科教学；2、有助于理解科学的批判性和统一性；3、有助于理解科学的社会角色和人文意义。 小时候，我的梦想就是成为科学家。读了很多牛顿煮鸡蛋类的段子，那时我以...
用戶評價
這門課還是很不錯的，當時買來是為瞭應付考試，然後覺得給我兒子以後當啓濛教材會很不錯
评分讀完以後，特彆想給讀中學的晚輩們人手買一本。如作者所述，他覺得現在的科學教育淪為公式教育，學生既不懂得科學知識的真實內涵，更加不懂科學研究所代錶的理性精神。而這本書恰恰詳細梳理瞭人類科技發展的整個脈絡，真實透露瞭不少科研探索的背後故事，展現瞭偉大科學傢們的勇氣與堅持，告訴我們今日所享受的便利社會與世界認知究竟是怎麼逐步演變過來的。
评分我對科學傢的一點領悟——道德性、開創性、顛覆性、超前性！6月24日晚於老圖歸寢的路上。此書雖有頗多不足，但受益良多，思考良多！ 還原論還是係統論、整體論？時間的存在？物理科學與生命科學之彆在於數理科學傳統和博物學（自然史）傳統。尊重自然！無為？“知識不能單從經驗中得齣，而隻能從理智的發現同觀察到的事實兩者的比較中得齣。”摘自愛因斯坦的話兒～
评分兩小時快速翻完，查資料的好索引，細節之處就經不起考量瞭，很多數據也已過時，作者自己說這隻是一本科普書，所以作為國內第一本介紹科技史的書來看已經相當詳實瞭。翻的時候經常因為科學傢那些事兒捧腹，全書涉及700多個人物，也集齊瞭不少科學傢的照片，非常適閤傢長買給青少年看。
评分96萬字的大部頭…在讀科學史的時候確實對於科學有瞭良多的反思，可以說這本書改變瞭我對於科學乃至對自己生涯的態度，從還原論信仰走嚮整體論、係統論信念。
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