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让女人自己说话


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发表于2024-11-22

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图书描述

“让女人自己说话”,通过女性的声音,讲述女人的历史感受,记录女人的历史记忆;以女性的视角,考量历史的足迹。透过女性的名字,找回女人的历史,令历史的解读更加丰满。

从宏观角度看,中国妇女在20世纪的经历可以1949年为线:(1949年以前)妇女与(民族)战争的关系以及(1949年以后)妇女与(国家)政治的关系,构成了中国妇女在20世纪全过程中的两大主题;换言之,妇女与“民族-国家”的关系,以其空前未有的深度和广度,体现在每一个女人的个体经验中。在这种关系中,女性角色多半仍然是被动的;尽管她们也在时代的裹挟中与时俱进,却仍然不能成为自己生命和命运的真正主人。

换一个角度,从女人自身着,被女人认同、自觉追求、并且长久地改变了女性命运的,主要有两件事:教育和职业;相比之下,教育可能是比职业更重要的能动因素。

教育唤醒了女人的自主意识,不仅可能使女人具备独立谋生的能力,更能使其具备独立自主的意志;而职业则可以使“独立自主”成为现实――这是现代女性在整体面貌和个体命运中与传统女人判然有别之处,也是20世纪中国女人与历史上的女人截然不同的地方;尽管与欧美社会比较,这一人群不那么壮大,在“大时代”的风云变幻中,这一特点不那么触目,却也是20世纪中国女人的时代特征。比较“战争”和“政治”:战争过后,妇女回家;政治运动之后,女人多半返向传统――惟有教育和职业,可以从主体意义上改变女性个体生命的内在品质,在时世变迁中显出其持久的分量――无论怎样的时世动荡,它们都是女人(个人)不断成长的基础。

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用户评价

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四辑中最佳,虽仅聚焦教育、就业,折射多元政治立场,日常苦难层次丰富。上海大中女校教育,人物虽特殊,细节很珍贵,尤其大量体育史料。广西梧州工厂女工群像,费达生(弟孝通)求学兴业经历,略可互参。学者长篇自述四代家史。综观四卷,理念手法突破有限,成果积累嘉惠后世

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读后感

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这本书我看了两个故事,这两个故事读得我好感动。 一个是一位姓徐的女士,她活了94岁。1923年的时候她才23岁,从体育学校毕业,就开始了自己办学的生涯,她是解放前上海著名的两江女子体育学校的创始人。张伯岑、马相伯(复旦大学创始人)是她校董事会的成员。解放前她...

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