具体描述
《学问与人生——新编胡适文选》由中国社会科学院学部委员、近代史所研究员耿云志和中国社会科学院近代史所副研究员宋广波选编。所选篇目既有全面性，收录了胡适各个时期的主要著述，涵盖其一生学术文化历程；同时又有所侧重，着重选择了有启蒙意义、关乎个人修养与处事历练、做学问的态度与方法以及对人生与世局的观察与体验等方面的内容。这些或是激昂或是从容的文字充满思辨力量，对当代读者仍不乏启迪的意义。
作者简介
胡适（1891－1962），安徽绩溪上庄村人，因提倡文学革命、思想革命而成为新文化运动的领袖之一。胡适兴趣广泛，著述宏富，在文学、哲学、史学等诸多领域都有开创性的贡献。历任北京大学文学院院长、中国驻美国大使、北京大学校长、“中央研究院”院长等职。
目录信息
文学改良刍议
建设的文学革命论
论短篇小说
谈新诗
《中国新文学大系•建设理论集》导言
2 启蒙思想
新思潮的意义
易卜生主义（节录）
少年中国的精神
多研究些问题，少谈些“主义”！
差不多先生传
人权与约法
民权的保障
再论建国与专制
信心与反省
写在孔子诞辰纪念之后
汪蒋通电里提起的自由
从民主与独裁的讨论里求得一个共同政
治信仰
个人自由与社会进步
容忍与自由
3 哲学与方法
《中国哲学史大纲》导言
实验主义（节录）
从历史上看哲学是什么
中国哲学的线索
《科学与人生观》序
治学的方法与材料
治学的方法
4 历史与文化
古史讨论的读后感
《水浒传》考证
《章实斋年谱》自序
《国学季刊》发刊宣言
《上海小志》序
考据学的责任与方法
我们对于西洋近代文明的态度
试评所谓“中国本位的文化建设”
充分世界化与全盘西化
眼前世界文化的趋向
中国哲学里的科学精神与方法
5 教育与人生
非留学篇（节录）
爱国运动与求学
赠与今年的大学毕业生
教育破产的救济方法还是教育
领袖人才的来源
争取学术独立的十年计划
中学生的修养与择业
人生有何意义
不朽
不老
新生活
一个防身药方的三味药
6 自述
介绍我自己的思想
我的信仰（节录）
我的歧路（节录）
补充选目
· · · · · · (收起)
读后感
做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。 性之所近，力之所能。 要在大学一、二年级的时候，东摸摸西摸摸地瞎摸。不要有短见，十八九岁的青年仍没有能力决定自己的前途、职业。进大学后第一年到处去摸、去看，冒险去，不知道的我偏要去学。 勤，谨，和，缓 教育是给人戴一...
评分买书和读书的过程中，如果遇上一个喜欢的作者，就会让人纠结不已，胡适先生可以作一例证。 在中国近代文化发展史上，胡适先生是一个文化大师现在已是没有任何疑问了，不像鲁迅先生，中学的教科书中几乎每一册都会有他的文章，也许是出版界受意识形态的影响的原因吧，我读到胡适...
评分买书和读书的过程中，如果遇上一个喜欢的作者，就会让人纠结不已，胡适先生可以作一例证。 在中国近代文化发展史上，胡适先生是一个文化大师现在已是没有任何疑问了，不像鲁迅先生，中学的教科书中几乎每一册都会有他的文章，也许是出版界受意识形态的影响的原因吧，我读到胡适...
评分买书和读书的过程中，如果遇上一个喜欢的作者，就会让人纠结不已，胡适先生可以作一例证。 在中国近代文化发展史上，胡适先生是一个文化大师现在已是没有任何疑问了，不像鲁迅先生，中学的教科书中几乎每一册都会有他的文章，也许是出版界受意识形态的影响的原因吧，我读到胡适...
评分做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。 性之所近，力之所能。 要在大学一、二年级的时候，东摸摸西摸摸地瞎摸。不要有短见，十八九岁的青年仍没有能力决定自己的前途、职业。进大学后第一年到处去摸、去看，冒险去，不知道的我偏要去学。 勤，谨，和，缓 教育是给人戴一...
用户评价
巨人的思想远达百年，大师之风不会因政治而减。
评分对胡适真是相见恨晚。很多思想其实已经在几十年潜移默化的进程中融入我族。虽然对他具体研究的史学哲学没多大兴趣，但他的研究方法他的严谨，不得不让人颔首称许。对于从学校卒业后防止自己沉沦的三点着实切中要害: 研究些问题，培养些兴趣，拥有些信心。
评分与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事!
评分朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。
评分朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。
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