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ETH一年級設計教程。上冊重在教學體係展演，下冊重在學生作品展演。上冊圍繞一小彆墅設計，分成12次相對分立、互相關聯、共成一體的訓練，學時一學期，其時間跨度、深度及強度是國內教育無法比擬的；下冊中獨立住宅設計分5階段完成，從城市入手直至非常實際、細微的主題。此種教育，對初學者很有難度，在大強度訓練下不一定能快速吸收、消化，但可以培養很好的廣度及深度意識。

Eth的一年級，由簡至繁的形式操作。

差距太大...心拔涼拔涼的。送給老師瞭

建築教育經典讀物。關於ETH的重要綫索。

終於等到你

这些东西看上去很普通，但是真正的本体和设计的操作就是这么出来的，很多大师的基础的一部分就在于此 如果想让自己对建筑的认识更加深入和理性，那可以一看，最实在的东西就在这里，虽然是本科的教程，但绝对可以加深对本体及其方法论的思考，但如果想通过一本书提升自己的境界...  

昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。

这些东西看上去很普通，但是真正的本体和设计的操作就是这么出来的，很多大师的基础的一部分就在于此 如果想让自己对建筑的认识更加深入和理性，那可以一看，最实在的东西就在这里，虽然是本科的教程，但绝对可以加深对本体及其方法论的思考，但如果想通过一本书提升自己的境界...  

昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。

按照书上说，其实这是05-07届ETH学生的教案。那么离现在也有五六年的时间了，离ETH的Hoseli时期也有三四十年了。 这中间的变换是什么呢？ 德州骑警在ETH的分支在当时60年代需要生产力的情况下所倡导的，现代建筑的现成的套路，可教性以及...