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分からない。。

嚇哭. ETH太可怕瞭大一做這種東西. 現在完全陷入看懵的狀態.

感謝方方藉給我看瞭 等再成長一段時間 再迴來咀嚼

eth的教材，另一種思路

Eth的一年級，由簡至繁的形式操作。

昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。

昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。

按照书上说，其实这是05-07届ETH学生的教案。那么离现在也有五六年的时间了，离ETH的Hoseli时期也有三四十年了。 这中间的变换是什么呢？ 德州骑警在ETH的分支在当时60年代需要生产力的情况下所倡导的，现代建筑的现成的套路，可教性以及...  

按照书上说，其实这是05-07届ETH学生的教案。那么离现在也有五六年的时间了，离ETH的Hoseli时期也有三四十年了。 这中间的变换是什么呢？ 德州骑警在ETH的分支在当时60年代需要生产力的情况下所倡导的，现代建筑的现成的套路，可教性以及...  

昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。