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備課找資料，又讀瞭一部分，第二次讀就覺得太淺瞭，可以歸為“一遍讀物”

推薦瞭不少好書

晚讀瞭十年啊。其實對寫者更有啓發。

很好，教文學閱讀方法的書，與ib中文配套。

比50堂課，17堂課作者寫的生動有趣得多。這個作者真是個寫手，我很同情他的引述被同學question的樣子，哈哈，還有他的書單以及推薦短語都非常迷人，不虧是蟬聯亞馬遜排行榜八年的好書，真的好看

我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味还是同样的芬芳。 ——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》第二幕第二场 而托马斯·福斯特说 只有一个故事。我认为那唯一的故事，那个单一神话讲的是我们自己…… 而在《玫瑰的名字》里，艾柯写道： 我仿佛觉得，现在...  

书到手已经有差不多2个月了，才开始读，首要原因是这是本繁体加竖排版的书，说实话这是我的第一本竖排版的书，初读有些吃力，但是静下心渐渐读进去之后，发现内容的精彩和生动的语言使阅读困难的文字成功铐住了我双眼。 看完前言与第一堂课，心里便开始埋怨小学初中高中的语文...  

我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味还是同样的芬芳。 ——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》第二幕第二场 而托马斯·福斯特说 只有一个故事。我认为那唯一的故事，那个单一神话讲的是我们自己…… 而在《玫瑰的名字》里，艾柯写道： 我仿佛觉得，现在...  

高中时喜欢上文学，三年前在豆瓣上听闻了《如何阅读一本文学书》（下简称《如》）的大名，高三毕业便买来翻阅。第一次大约只看了三分之一，这部分主要是关于古今作品“互文性”的内容，当时热衷现代小说和诗歌，对西方古代神话或文学经典并没有什么兴趣，这本书便被我束之高阁...