该书是作者王安忆在复旦大学讲授小说的研究课程,作者这样说道,“如我这有的写实主义者看小说的方法和阅读的角度,一定有着自己非常主观的立场,但我仍然要把我的阅读经验告诉大家,或许能让大家多少受些启发”,书中解读了《悲惨世界》、《战争与和平》、《五妹妹的女儿房》、《租个男友回家过年》等多部小说以及作者对于小说的感受和学术随笔。
王安忆,1954年生于南京,1955年随母亲移居上海,“文革”期间赴安徽插队,于1977年开始发表作品。现为复旦大学中文系教授,中国作家协会副主席,上海市作家协会主席。
王安忆是当代中国最杰出的作家之一,代表作包括中篇小说《荒山之恋》、《小鲍庄》、《我爱比尔》,长篇小说《69届初中生》、《长恨歌》、《启蒙时代》、《遍地枭雄》、《天香》等,以及短篇小说、非虚构作品多种,全部作品共计五百余万字。 王安忆曾多次获得全国优秀短篇、中篇小说奖,长篇小说《长恨歌》获得“第五届茅盾文学奖”。1998年曾获得首届当代中国女性创作奖,2001年获马来西亚《星洲日报》“最杰出的华文作家”称号,2011年获布克国际文学奖提名。
1994年,王安忆受邀在复旦大学讲授小说研究课程。2009年,复旦大学设立“创意写作文学硕士点”,王安忆为主要授课教师。
王安忆十分偏爱细节,写小说中如此,讲课评论也都是条分缕析。书中文章大致是备课资料、演讲之类的集结。有些讲得很细,手中没小说文本的话很难把握,但观点可高可低、可虚可实,显示出了一个专业作家对文学的深刻理解,并且普遍具有独创性,这点非常重要,缺乏独创性的大师是...
评分本书共十八篇讲稿,是王安忆二千年后在复旦大学、香港岭南大学的讲课稿还有公开场合讲的一些发言稿,都是围绕怎么写小说的。文章有专门讲一个两本书的,或者讲一两位作家的,就是名字里面有书名号或者人名的那些。也有围绕一个题目讲,但里面也是用了很多篇小说。与其说作者在...
评分 评分王安忆十分偏爱细节,写小说中如此,讲课评论也都是条分缕析。书中文章大致是备课资料、演讲之类的集结。有些讲得很细,手中没小说文本的话很难把握,但观点可高可低、可虚可实,显示出了一个专业作家对文学的深刻理解,并且普遍具有独创性,这点非常重要,缺乏独创性的大师是...
评分本书共十八篇讲稿,是王安忆二千年后在复旦大学、香港岭南大学的讲课稿还有公开场合讲的一些发言稿,都是围绕怎么写小说的。文章有专门讲一个两本书的,或者讲一两位作家的,就是名字里面有书名号或者人名的那些。也有围绕一个题目讲,但里面也是用了很多篇小说。与其说作者在...
从结构上看,这本书的逻辑跳跃性大得惊人,仿佛作者在写作过程中不断地改变主意,然后把所有草稿一股脑地塞进了最终版本。故事线索多如牛毛,但没有一条被彻底理顺或交代清楚。人物关系错综复杂,但大多是浅尝辄止,读者根本无法投入感情去关心他们的命运,因为下一秒,叙事焦点可能就毫无预警地转向了另一个不相干的支线。我感觉自己像是在看一部由十个不同导演剪辑出来的电影,每个片段都有其存在的价值,但组合在一起却毫无章法可言。这种碎片化的叙事,或许可以被某些人解读为“后现代解构主义”,但在我看来,这更像是作者缺乏整体规划能力的直接体现。到了后半部分,一些关键性的冲突甚至没有得到任何解决,就草草收场,留下了一堆悬而未决的谜团,让人有一种强烈的“被欺骗感”——你花了大量时间投入到一个世界里,结果发现这个世界根本没有为我构建一个完整的闭环。这种处理方式,对于一个追求完整阅读体验的读者来说,是难以容忍的。
评分我原以为这是一部能让人耳目一新的作品,毕竟宣传上说得天花乱坠,提到了什么“跨越时空的对话”和“重塑经典叙事结构”,听起来非常高大上。结果读完第一章,我就像被一盆冰水从头浇到脚。情节推进慢得像蜗牛在结冰的地面上爬,每一个转折都充满了预设的、老掉牙的桥段,丝毫没有给我带来任何惊喜。角色塑造更是扁平化到了极致,每个人物的功能性大于其复杂性,仿佛是为了推动某个生硬的论点而硬塞进来的道具。我试图去寻找作者所谓的“创新点”,但翻来覆去,看到的都是似曾相识的套路,换汤不换药的陈词滥调。最让人抓狂的是,作者似乎特别热衷于用大段大段的、晦涩难懂的理论阐述来填充篇幅,这些论述不仅没有起到支撑情节的作用,反而像一块块沉重的石头压在故事的脉搏上,让呼吸都变得困难。当我读到主人公为了一个无关紧要的道具,进行长达十页的内心挣扎时,我差点没把书扔出去。这种故作高深的写作手法,在我看来,不过是掩盖内容空虚的遮羞布罢了。
评分这本书带给我的最强烈的感受,是一种无处不在的“刻意感”。每一个幽默点似乎都像事先设计好的段子,强行植入,结果适得其反,让人感到尴尬而不是愉悦。每一个煽情的高潮段落,都伴随着过于直白的内心独白和夸张的肢体描写,仿佛作者生怕读者看不出“这里是需要哭泣的地方”。这种对情感的过度渲染和对观众反应的卑微期待,让整个阅读体验变得非常低级和功利。我更希望作者能给我留下一些想象的空间,让我自己去体会角色的微妙之处,而不是像一个幼儿园老师一样,手把手地喂给我“你应该怎么想”的指令。这种缺乏“留白”的写作方式,使得作品失去了韵味和深度,变成了一种平铺直叙、缺乏张力的流水账。读完之后,我脑子里没有留下任何一个令人难忘的画面或一句能够引发思考的箴言,只有一种空洞的、被大量文字填满的疲惫感,仿佛刚刚完成了一项枯燥的、没有任何收获的体力劳动。
评分这本书的排版简直是一场视觉的灾难,字里行间充满了廉价油墨的味道,装帧松松垮垮,拿到手里那种“一碰就要散架”的感觉,让人瞬间对里面的内容失去了耐心。我特意挑了一个阳光明媚的下午,想沉浸式地阅读,结果光线一强,那些油墨的味道就混着纸张的酸涩味直冲脑门,搞得我头晕眼花。更别提那字体了,大小不一,间距时松时紧,仿佛是打印机在跟我捉迷藏,刚看清一个词,下一个词又跑到看不见的地方去了。这种对实体书最基本的尊重都没有的设计,实在让人难以理解,难道出版方觉得内容足够吸引人,就可以肆无忌惮地牺牲读者的阅读体验吗?翻了几页,那些因为装帧问题而产生的折痕和污渍,更像是对我这种忠实读者的无声嘲讽。我甚至怀疑,这本书是不是直接从旧货市场淘来的未校对手稿,随便用最便宜的纸张印出来的。这种粗糙到极致的质感,让我对作者的用心程度都产生了巨大的怀疑,毕竟,一本对待自己作品如此敷衍的书,其内在的灵魂又能有多少值得推敲的价值呢?我光是适应这些排版错误和刺鼻的气味,就耗费了我大部分的精力,实在很难进入到任何故事的情境之中。
评分这本书的语言风格,简直是一场灾难性的混搭实验。一会儿是故作深沉的、拗口的古典句式,一会儿又跳跃到极其口语化、甚至有些粗俗的网络流行语,两者之间没有任何平滑的过渡,读起来就像是两个完全不搭调的剧本被强行缝合在了一起。这种割裂感,让我完全无法建立起对叙事氛围的信任感。更不用说那些重复使用到令人发指的形容词和比喻了,我已经数不清“如同水晶般剔透的眼眸”和“心如擂鼓”出现了多少次。作者似乎深陷在自己词汇库的舒适区里无法自拔,缺乏对语言更深层次的打磨和创新。我甚至开始怀疑,作者是不是真的理解自己所使用的那些复杂词汇的准确含义,还是仅仅为了堆砌辞藻而堆砌?这种对基础文学素养的漠视,直接摧毁了阅读过程中的任何美感。每一次我试图去品味某个句子时,总会被那些重复和错位的表达方式绊倒,让我不得不停下来,用力地眨眼,试图清除脑海中积累的疲惫感。
评分进益良多。再看小说,会注意写作人的布局和谋篇,增加不少理趣。小说就像一个柜子,打开每一层抽屉,抽屉间互换位置,不同物品的挪移存放,再重新组合,还是一个柜子。
评分王劳斯的讲课书,粗略的看了一下><
评分蛮有用的,虽然理论不是特别多。
评分作家之眼看小说——另一种视角
评分《悲惨世界》那篇启发较大。王安忆说她近年一直在不停地写,现在要收一收了,看里面的文章,确实如她所说,想到什么写什么,意识流且无甚章法,也不管读者接不接收,同时还在读李欧梵,后者读起来舒服很多
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