具体描述
《宪法学讲义》原为林来梵教授在浙江大学讲授本科《宪法学》（国家精品课程）的全套课堂讲义录，其中也吸收了作者于2009年调动到清华大学法学院之后讲授该课的一些内容。全书力图从“规范宪法学”这一富有个性的立场出发，对宪法学的内容做了体系化的阐述，间中还不时针对国内的主流学说，引导学生做批判性的学术思考，并对一些本身就有重大争议的问题，提出个人独特的学术见解。《宪法学讲义》在语言表述上也保留了作者课堂讲授的原有风格，轻松活泼，寓庄于谐，深具“临场感”。
作者简介
林来梵，福建省福州市人，法学博士，清华大学法学院教授、博士生导师，清华大学法学院公法研究中心主任，兼任浙江大学国家精品课程《宪法学》课程主持人，并任中国法学会宪法学研究会副会长等职；主要研究领域为宪法学，另兼涉猎法理学、比较法学的部分领域；著有《中国的主权与代表》(日文版)，《从宪法规范到规范宪法》，《宪法学专题研究》(合著)，《剩余的断想》等。
目录信息
绪论001
第一编 宪法学总论
第一章 宪法的概念与本质029
第二章 宪法的分类050
第三章 宪法的结构055
第四章 宪法的制定与修改077
第五章 宪法的解释与适用102
第六章 宪法的保障133
第二编 国法秩序的纲领
第七章 国家性质161
第一节 国家性质概述161
第二节 我国的国家性质167
第八章 国家形式173
第一节 政权组织形式173
第二节 国家结构形式180
第三节 国家象征187
第三编 宪法的基本内容
第九章 公民的基本权利与义务191
第一节 基本权利和义务概论193
第二节 平等权264
第三节 政治权利285
第四节 精神·文化活动的自由288
第五节 人身自由与人格尊严300
第六节 社会经济权利304
第七节 获得权利救济的权利312
第十章 国家机构317
第一节 国家机构的基础理论318
第二节 案例分析343
附录
本科《宪法学》课程进阶学习推荐书目353
· · · · · · (收起)
读后感
1、规范宪法学的特色是“带着规范的镣铐跳舞”。法解释绝非随意地进行。如果不戴镣铐，谁都能跳；而带着镣铐跳出水平，便是学问了。P105 2、事实和价值之间存在不可逾越的鸿沟，无法从事实命题中推断出规范性命题。但这是中国人思维的一种重要倾向。P167 3、宪法不调整没有国...
评分 评分中国庞大的考生人数，以及永远也无法做到公正的高招制度。注定了进不了知名大学的学子一定是大多数，也许你非常勤奋，天赋也不算低，但最终也只能在一所诸如XX学院的高校度过本科的时光，教你的老师也许也就是一刚刚毕业没多久的研究生，很可能照着书本、PPT念就是他唯...
评分开篇大师风范，不断出现“鄙人”透露出大牛风采。提到宪法学是”治国平天下“的学科、有担当的大学得要开设的学科，让我有了对宪法学的好感。 期间让我更加了解到了“权利”和“自由”的区别。另外，“国家统合”也使我找到了继续向微博公知讨教的话题。 书中“接受不可改变的...
评分已经快要一个月没有碰这本书了，这段世间在法院实习（北京，商事口），正在豆瓣写实习见闻。 而之前，因为准备考研而与此书结缘，内行人应该瞬间明白我考的是哪里吧 。 此书有多好 ——考研之苦全仰仗此书来消解，林老师的风趣，林老师的睿智，林老师的担当。林老师是很有偶像...
用户评价
相比第三版有很多未删减内容，林老师在竭力保持客观的同时越来越谨言慎行，也正因其谨慎，使得本书并未遭遇张千帆老师教材的命运，不容易。 另，第三版竟然把文中张千帆的名字改成了某学者，紧随其后的第二段又冒了出来，属实尴尬……
评分深入浅出，是本入门好书。因为是面对本科生的材料，深度已经是足够的了。比本科课堂上老师照本宣科了无新意的填鸭式教育棒太多！
评分知识性比张千帆的《宪法学导论》差一点，但逻辑性极佳。把书写活泼，是检验作者功力的一个硬标准。
评分国内跳脱出马克思主义宪法学研究框架，与张千帆老师《宪法学讲义》 双峰并峙的教材啊
评分国内跳脱出马克思主义宪法学研究框架，与张千帆老师《宪法学讲义》 双峰并峙的教材啊
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