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发表于2025-02-22
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法学思维小学堂:法律人的6堂思维训练课,ISBN:9787301192382,作者:(德)普珀 著,蔡圣伟 译
英格博格·普珀(Ingeborg Puppe),1941年1月11日出生,1961年进入海德堡大学法律系就读,1965年通过德国法律国家考试第一试,于1966—1970年实习,同时进行博士学位的攻读。1970年,通过法律国家考试第二试,并取得博士学位(论文题目:《机械纪录之伪造》,Die F/ilschung technischer Aufzeichnungen)。1977年于海德堡大学提出教授资格论文《想象竞合与个别犯罪》(IdealkonkmTenz und Einzelverbrechen),获颁刑法、刑事诉讼法及法理论之讲师资格,同年即取得波恩大学刑法与刑事诉讼法教席,2006年退休,迄今仍继续在波恩大学法学院担任教学及研究工作。
被名字骗了。这是给专业法学生(最好还是大陆法系,以德语为背景的人)读的啊。没读懂,哎
评分第一遍通读完,肯定还要再读至少两遍。翻译真的很难读,但应该不是译者的锅...是德语的锅...德国哲学家文学家使用的语言之深奥晦涩都自成一派。
评分翻译是怎么回事啊!头疼!
评分翻译是怎么回事啊!头疼!
评分索书号: D90-03/13
一般的大陆法律本科生读这本书还是需要指导,里面的一些概念与目前大陆通用的还是有所区别,我目前刚开始读,对里面的章节都是要阅读3、4遍后,才有所了解具体他要表达的是什么,希望有人能再用大陆人看的懂的词汇再解释下。
评分可能还有很多地方我自己的学识达不到吧。 不过我认为这本书是一本好书。 关于什么是好书: 我的定义是:引发思考,带来方法,讨论而非结论。 最后还是希望自己能够吃透这本书。 看这本书的过程中,特别想去上上这位台湾副教授的课程,也许他会在基础上更多的阐释。
评分 评分1p 【译者】通说,说穿了也不过是“通通这么说”的简称,而大部分之所以都这么说,有时候不见得是因为这种说法很有道理,而是因为这种说法比较不麻烦,可以让法律适用者偷懒(例如,标准较模糊,在个案中留有极大的“法感调整空间”)。了解了这点,就不难说明,为什么在很多争...
评分1p 【译者】通说,说穿了也不过是“通通这么说”的简称,而大部分之所以都这么说,有时候不见得是因为这种说法很有道理,而是因为这种说法比较不麻烦,可以让法律适用者偷懒(例如,标准较模糊,在个案中留有极大的“法感调整空间”)。了解了这点,就不难说明,为什么在很多争...
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