图书标签: 《少年音乐与美术故事》丰子恺  丰子恺  儿童文学  中国文学  散文  乐谱/绘本  艺术  小学生基础阅读书目   

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初看 独揽梅花扫腊雪觉得好有趣 结果看了一篇半就败下阵来…完全没有音乐细胞 乐理知识储备空空，感觉自身受到的音乐教育与当时差别蛮大。直接跳到美术故事部分了。之后回过头看看是否能换种方式看前半部分。

第一辑的音乐故事有点难读，还是有点正经说理的感觉，相比之下第二辑的美术故事可读性更强，是真的平实易懂深入浅出，融入到生活里了。各种民俗、方言以及人生道理随机掺入，内容非常丰富。这才是"在玩中学"，乌烟瘴气的新课改应该向它取经。

看完之后记住了三个词：兴味、美以润心、勇猛精进。

刚开始读时，以为这是丰子恺先生写的回忆录，回忆自己童年和父亲姐姐在一起时受到音乐、文学和美术熏陶的那些点滴时刻。读到一半才发现，这些人物居然都是虚构的，是丰子恺先生为当时的少年儿童艺术启迪所写的一个个小故事。但是描写之真实，两个从小在艺术氛围内耳濡目染的少年的形象托然而出，应该还是能看出回忆录的影子。

第一辑的音乐故事有点难读，还是有点正经说理的感觉，相比之下第二辑的美术故事可读性更强，是真的平实易懂深入浅出，融入到生活里了。各种民俗、方言以及人生道理随机掺入，内容非常丰富。这才是"在玩中学"，乌烟瘴气的新课改应该向它取经。

今年暑假推荐给自家孩子看，推荐之前自己先看了一遍。丰老多出散文，而本书是难得的日记体小说，虚构了一个其乐融融的四口之家——柳家，爸爸是个知识分子的形象，懂音乐、会美术，姆妈勤劳善良而“欢喜说笑”，逢春、如金姐弟俩以日记的形式分别记录了他们通过生活初识艺术的...

这本写给少年儿童的艺术科普读本的大部分的内容是讲知识，但是在美术篇里有一则《九一八之夜》，从"怎么画"转向了"为什么画"。其中流露出的对艺术的态度，比别人不知道高到哪里去了: 九一八之夜，学生们产生了迷茫:国难当头则不该享乐，那么美术这种赏心悦目的东西，还有学习的...  

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